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文档简介

幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《鼻子出血了怎么办》带反思

中班课程《鼻子出血了怎么办》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。

让孩子知道鼻子的作用，并了解如何爱护鼻子。

当鼻子流血时，他们将使用正确的方法来关心自己或关心他人。

当您遇到问题时，不要慌张，不要可怕。

快来看看幼儿园中班《鼻子出血了怎么办》的几点思索。

[活动]

1.当鼻子流血时，您将使用正确的方法来关心自己或关心他人。

2.通过争论，了解鼻子的作用并了解如何爱护鼻子。

3.遇到问题时，您不会慌张和可怕。

4.养成良好的卫生习惯。

5.情愿探究，沟通和共享。

[活动预备]

1.一小瓶装有醋，大蒜，自来水和葡萄酒的瓶子。

2.关于鼻子的课件。

【活动步骤】

1，老师读了一个谜语“左洞，右洞，是闻起来最臭的。

”“

让孩子猜猜我们体内的器官是什么？

2，小试验介绍使用鼻子。

（1）组织孩子的争论鼻子有什么用？

（2）闻一下小试验

拿出几个小瓶子，让孩子闻起来，并指导孩子说鼻子可以闻到。

（3）小呼吸试验

请孩子闭上嘴，用手抓住鼻子。

问这是什么感觉？

（指导孩子说这很闷，很不舒适，但是知道鼻子是呼吸的通道，哮喘就不会来了。

）

3，了解鼻出血的急救方法。

（1）拿出鼻子的课件，让孩子专注于横截面，告知孩子鼻子中有许多毛细血管，假如常常擦鼻子或打鼻子，鼻子很简单流血。

（2）争论假如鼻子流血了怎么办？让幼儿结合自己的阅历谈谈鼻子流血时他们或他人的表现吗？

（3）请受伤的孩子谈谈自己的感受。

（4）老师总结假如鼻子流血，或者有人看到鼻子流血，不要慌张和紧急，用手抓住鼻子的顶部，并马上告知老师或成人关心您填充鼻孔可以同时用棉绒擦拭，也可以用冷毛巾擦拭。

4.争论爱护鼻子的方法。

（1）引导孩子争论如何爱护我们的鼻子。

（2）老师总结孩子们应当学习如何正确打鼻子；平常不要挖鼻子，在竞赛中留意爱护自己，不要让鼻子撞人或东西；不要把东西塞进鼻子；多吃蔬菜，加强运动，增加体质。

[活动分析]

幼儿期儿童活跃活跃，对一切事物布满奇怪   。

我想看一切。

然而，3-6岁的儿童是身心进展的阶段。

他们缺乏一些必要的生活阅历，自我爱护意识也很差。

他们通常无法猜测其行为的后果。

我不知道可以做什么，不能做什么，有时我喜爱做一些危急的尝试。

因此，有必要教育儿童建立平安感。

针对幼儿鼻子简单出血的现象，我们设计了“鼻子出血时”的健康教学活动。

目的是让孩子学会爱护鼻子。

当鼻子流血时，遇到问题时，它不会惊慌，不可怕，并且会正确使用。

关心自己或关心他人的方法。

通过图像语言和生动的课件，孩子们可以了解鼻子和鼻子相互碰撞导致流鼻血的真相。

好玩的小试验使孩子们在快乐和欢乐的状况下获得学问，并了解鼻子的用处。

受伤的孩子谈论他的感受。

当孩子们听到同伴的苦痛经受时，他们自然就会知道不要轻易伤到鼻子。

可以说，在整个活动中，幼儿更加感爱好，并且真正学到了东西！

小百科全书鼻腔的前部是鼻前庭，内部被皮肤掩盖，并且有鼻毛，起着过滤器的作用，简单浮肿。

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