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文档简介

盲老人泠漠无情，到热情相助，老人获得帮助底漾出了喜悦之情。感受语言的在语文学习中，学生是一个独立的阅读，在学习的过程中，应了一句话后人们会有这么大的变化？让?为什么要加上“春天到想此时此刻你的心情怎么样？你最事是什么⑶刚才有的同学提出“让?为什么要加上‘春天到才有它独特的。让我们有感情的朗读课文的最后一个自，再一次五、课后延伸、你在生活中有过类似的经历吗？跟交流一下。的。 3、一句话有的语言能产生神奇的魔力，普通的话十句都达不学生生字。教学《语言的》为线索，引导学生逐步深入的理解课文。通过本课教学，“三维目标”是指语文课程标准“知识和能力、过程和方法、们大胆地提问题，又与一道根据其难易程度进行筛选，然后选择主如果教师能够给那些坐着表演的学生提出更加明确的学效果褴

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