2016秋课堂点睛上册六湘英教学课件课文朗读学案等导unit

Unit6IwillbringabigbottleoforangePeriod一 教学目 juice，aboxofcakes,afewcansofCoke，afewbarsofchocolate。句型：Iwill bar，bottle，bring，fruit，ic，peanut，can，candy，abottleoforangejuice，aboxofcakes,afewcansofCoke，afewbarsof Step1Warm-Singasong：ComeandseemyfamilyStep2PresentationNewwordsandnew一个月 一本 一个橘 m一匹 一头 一位老 an一杯茶atea（ acupoftea（一盒月饼amooncake（ aboxofmooncakes(情境创设 学习、操练新知识：bring，fruit，abottleoforangejuice，aboxofcakes,afewcansofCoke，afewbarsofchocolate。T：WhatelseshallIbring？Ss：Youcanbringsomewater…T：Goodidea！Thankyou.Iwillbringabottleoforangejuice词汇操练：Word教师出示新单词，让学生大声朗读，并试着找出其中的Peanutfruit，candy，abottleoforangejuice，bring，afewbarsofchocolate学生朗读后，也许发现不了其中隐藏的单词 ic，此时教师将以上单词中的字母p,i,c,n,i,c用不同颜色标示出来，揭晓谜底TheT：Justnow，wetalkedaboutour ic.whataboutourfriends’ 第一步：Listenandcount合听音，听音前给出问题，whatfoodcanyouhear？第二步：Listenand第三步：Readandanswer第四步：Listenandrepeat第五步：ReadandactStep3bring…教师就在该食物的下方画一张笑脸，喜欢该食物的学生还要介绍自己喜欢它的原因，哪种Step4背一背，记一记：和好朋友，看谁能最快最好的背出A部分与默出B部分单Period一、词汇：进一步巩固、运用新单词bar，bottle，bring，fruit， ic，peanut，can，candy；能听懂、理解、会说新单词，voleyall句型：IwillDIwillbringjuice，Coke，chocolatejuice，Coke，chocolateVCDStep1Warm—WordStep2PartC：Let’spractic片打乱顺序，看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确送到每一家一样。情境创设：Lily’sbirthdayLilyPartD：Let’s第一步：readandcircle：圈出文中的人物、时间、地点第二步：readandanswer第三步：fillintheblanks完成第27页的练习第四步：thinkanddiscussStep Game：catchthisifyoucanabottleoforangejuice，candy，chocolateCokeStep4说一说，写一写：记录五个玩抛接球游戏时说出的好句子Period一、句型：IwillVCDStep1Warm—Step2PartE：Let’sT：myfatheristallandstrongbecausehelikessports。Mymotherisslim，becauseshelikeseatingvegetablesandfruit…beachballradioPartF：Let’shaveChecktheanswersStep3Practice“IorangejuiceIwill