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文档简介

人教版四年级数学下册7.2平移1.掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的

面积问题的策略，发展空间观念。2.通过经历自主探究的过程，运用平移的方法

解决简单不规则图形的面积问题，加深对

“平移”这种图形变换方式的理解。3.体会数学知识之间的密切联系，感受数学美。学习目标穷则独善其身，达则兼善天下目录旧知回顾你能说说图中的运动是什么现象吗？穷则独善其身，达则兼善天下

复习导入你还记得这是什么现象吗？物体在同一平面上沿直线运动，这种现象叫做平移。平移时图形的方向、形状和大小没有变化，只是位置发生了变化。穷则独善其身，达则兼善天下

探究新知画出平移后的图形，再数一数，填一填。穷则独善其身，达则兼善天下向上平移5格向右平移7格向()平移()格向()平移()格☆先找出关键点，根据要求判断方向和距离再平移。5格5格7格7格☆根据箭头判断平移的方向，再通过关键点判断移动距离。6格左65格下5穷则独善其身，达则兼善天下()()()()涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231穷则独善其身，达则兼善天下

探究新知画出平移后的图形，再数一数，填一填。穷则独善其身，达则兼善天下向上平移5格向右平移7格穷则独善其身，达则兼善天下1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？（3）巩固练习穷则独善其身，达则兼善天下课堂练习2.算出这个火箭的面积。10×5＝50（平方厘米）答：这个火箭的面积是50平方厘米。10厘米5厘米穷则独善其身，达则兼善天下课堂小结利用平移解决问题1.利用图形在平移的过程中，大小不会改变的特性，运用割补的方法，将不规则的图形先分割，再平移，最后补成一个规则的图形，求出面积。穷则独善其身，达则兼善天下课后

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