部编版小学语文三年级下册期末常考题检测卷-（含答案）-2

部编版小学语文三年级下册期末常考题检测卷-（含答案）

期末常考题检测卷-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．下面加点的词语中注音有错误的一组是（）

A．救援（huǎn）投掷（zhì）B．铁锚（máo）旭日（xù）

C．束缚（fù）缭乱（liáo）D．贷款（dài）资产（zī）

2．下面词语书写有错误的一组是（）

A．严厉日历B．喝酒酒水车

C．骄傲娇嫩D．辨认花辩

3．今年春节，小亮爸爸给他出了一副春联，上联是“爆竹传吉语”，请你帮他找出最合适的下联。（）

A．龙舞扬国威B．山花四季春C．腊梅报新春

4．下列错乱的语句，重新排列后顺序正确的一项是（）

①循着喊声，小花鹿们都赶来了。

②嗬，在一棵白粉藤植物的根茎上，竟然有一朵大王花。

③在印度尼西亚的一座丛林中，一群小花鹿正在捉迷藏。

④不知是谁叫起来：“快来看哪，这儿有一朵大王花！”

A．③②①④

B．③④①②

C．③④②①

二、填空题

5．选择正确的读音，打上“√”。

在一条鲜（xiānxiǎn）花盛开的小巷里，有位老人长年累（lěilèi）月地为朝鲜（xiānxiǎn）族居民理发（fāfà），并与他们结下了深厚的友谊。到了果实累累（lěilèi）的季节，居民们总是拎着盛（shèngchéng）满水果的篮子去看望这位老人。

6．比一比，组词。

磨()辨()胡()幻()

蘑()辩()葫()幼()

7．选择正确的词语填空。

强烈热烈

（1）故事讲完了；教室响起了()的掌声。

（2）在()的阳光下看书；很伤眼睛。

果然仍然

（1）我按照妈妈教的方法去做，()把衣服洗得干干净净。

（2）现在的生活虽然富裕了；可是奶奶()很节俭。

8．把下面词语补充完整。

相()并论刻舟求()杯弓蛇()邯郸学()

画蛇添()井()之蛙叶公好()滥竽充()

9．给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。

（1）王兰是我很熟悉的一位同学。()

（2）成熟的葡萄挂在枝上，仿佛一颗颗小水晶。()

（3）妹妹熟睡的脸上露出了甜美的微笑。()

（4）锅里的米饭已经熟了。()

①因常见或常用而知道得很清楚；②程度深；

③食物加热到可食的程度；___④植物的果实完全长成。

10．古诗文、名句诵读积累。

（1）杜牧《清明》：借问酒家何处有，__________。

（2）白居易《大林寺桃花》：__________，山寺桃花始盛开。

（3）曾几《三衢道中》：绿阴不减来时路，__________。

（4）见善则迁，__________。

（5）近朱者赤，__________。

（6）《守株待兔》：__________，折颈而死。

（7）《论语》：__________，不贰过。（三上）

（8）王之涣《登鹳雀楼》：欲穷千里目，__________。（二上）

三、判断题

判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

11．“因释其来而守株”中“因”是表示“因为”的意思。()

12．《陶罐和铁罐》告诉我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处。()

13．雅人四好指的是：琴棋书画。()

14．写通知时，最后落款可以不写时间。()

15．《蜜蜂》这篇文章的作者是法国法布尔。()

四、现代文阅读

阅读课内片段，完成练习。

①冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

②只要我们仔细地观察、寻找。就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

③是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

16．选文中破折号的作用是（）（填序号）

A．声音延长B．解释说明C．话题转换

17．选文中提到的能找到美的方法是：________

18．选文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法，把比作，表现出了________的晶莹可爱。

19．选文中列举的“极普通的事物”有___________、__________、___________。

我知道这样的事物还有很多，例如__________、___________等。

20．联系生活实际，举例说明你对文段画“”的句子的理解。

________________

阅读理解。

①这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。打着打着，忽然变了天，下起了大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。

②阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫殿。

③国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”

④“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼就到家了。”

⑤国王又吃惊，又羡慕。

⑥下一次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给阿凡提。这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀，尽管国王使劲打呀，喊呀，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想，这回非好好教训阿凡提不可。

⑦国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。

⑧“阿凡提，你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀？”

⑨阿凡提说：“马怎么会长翅膀呢？国王！它（那样虽然被雨淋着点，衣服却是干的。唉，原来国王是一回事儿，智慧又是一回事儿。”

21．下面有四个题目，你觉得上文用哪个最恰当？请用“√”选择。

（1）阿凡提的故事（2）阿凡提智斗国王（3）国王取笑阿凡提（4）国王上当了

22．请从文中找出与下列词语意思相近的词。

嘲笑()疑惑()一刹那()

23．在文中划线句子的括号内填上适当的关联词。

24．国王又吃惊，又羡慕的原因是什么？

________________

25．读了这个故事，你懂得了什么道理？

________________

五、书面表达

26．在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。

要求：①画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。②习作，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。

参考答案：

1．A

【详解】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

A项“救援”中“援”的读音为yuán。

2．D

【详解】本题考查字形积累与运用。

花辩，应为：花瓣。意思：花冠的组成部分之一，构造和叶子相似，但细胞里含有各种不同的色素，所以有各种不同的颜色。故选D。

3．C

【详解】考查了对联的积累。

对联又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

“爆竹”和“腊梅”都是名词，所以“爆竹”对“腊梅”；“传”和“报”都是动词，所以“传”对“报”；“吉语”和“新春”都是名词，所以“吉语”对“新春”。故选C。

4．B

【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

首先写故事的起因，所以③在最开始，接下来都是围绕大王花在写。所以④在第二句，然后写小鹿过来看花，所以接下来是①，最后写结果，所以②在最后。

5．xiānlěixiǎnfàléichéng

【详解】本题考查多音字。

鲜：[xiān]新鲜；（味道）美好。[xiǎn]少：～见。

鲜花，读xiānhuā：新鲜的花朵。

朝鲜，读cháoxiǎn：一个东亚国家。

累：[lèi]疲乏，过劳。[lěi]连续，重叠，堆积。[léi]连续成串，如“果实～～”。

长年累月，读chángniánlěiyuè：形容经历很多年月；很长时间。

果实累累，读guǒshíléiléi：比喻巨大的成绩或者荣誉。

发：[fā]产生；发生。[fà]头发：毛～。

理发，读lǐfà：剪发和形成发型的动作或过程。

盛：[shèng]兴盛；繁盛。[chéng]把东西放在容器里：～饭。

盛满，读chéngmǎn：满盈；盛极。

6．磨刀分辨二胡幻想蘑菇辩解葫芦幼儿

【详解】考查形近字及组词。

“磨”与“蘑”字音相同，部首不同。

磨：释义1.用磨具加工玉石等坚硬材料。2.摩擦。物体间紧密接触并来回移动。3.使物体与磨具反复摩擦，以达到光滑、锋利等目的。4.（因时间久而逐渐）消失。5.消耗时间；拖延。6.折磨；遇到困难或挫折。7.纠缠。读“mó”。

组词：磨杵成针、折磨、磨难

释义1.把粮食碾碎的工具。2.用磨碾碎。3.掉转方向。4.拉下脸面。读“mò”。

组词：石磨、磨坊、卸磨杀驴

蘑：1.蘑菇。为食用伞菌类植物的通称。

组词：蘑菇、蘑菇云、口蘑、泡蘑菇

“辨”与“辩”字音相同，部首相同。

辨：1.判别；区分。

组词：辨认、分辨、不辨菽麦、依稀可辨

辩：1.辩论；辩驳。

组词：辩论、争辩、分辩、有口难辩

“胡”与“葫”字音相同，部首不同。

胡：释义1.胡子。嘴周围的长毛。2.古代泛称我国北方和西方的少数民族。3.泛指来自北方和西方的，或外国的（东西）。4.指胡琴。5.表示随意乱来。6.疑问代词。表示询问原因或理由。7.（Hú）姓。

组词：胡子、胡言乱语、胡萝卜、胡须

葫：1.［葫芦］一年生草本植物。茎蔓生，夏天开白花。果实中间细，像两个球连在一起，可供食用或药用，成熟后的也可做容器。

组词：葫芦、水葫芦、糖葫芦、冰糖葫芦

“幻”与“幼”字音不同，部首相同。

幻：1.虚妄的；不真实的。2.不可思议地变化。

组词：变幻、梦幻、风云变幻、变幻无常

幼：1.年少（跟“老”相对）。2.初出生的。3.小孩。

组词：幼儿、幼虫、幼小、扶老携幼

7．热烈强烈果然仍然

【详解】本题考查选词填空。

强烈：强硬激烈。极强的；极大的。

热烈：具有强烈感情、激情或热情的，兴奋激动。

（1）根据词义，语境可知故事讲完了，教室响起了兴奋激动的掌声，选择“热烈”。

（2）根据词义，语境可知在极强的阳光下看书很伤眼睛，选择“强烈”。

果然：饱足貌；隆起貌；果真如此。指事实与预料的相同。

仍然：表示情况持续不变或恢复原状。

（1）根据词义，语境可知形容事实与预料的相同的时候，使用“果然”。

（2）根据词义，语境可知生活虽然富裕了奶奶持续不变很节俭，选择“仍然”。

8．提剑影步足底龙数

【详解】本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。

相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

杯弓蛇影：指将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

画蛇添足：本义是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。

井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。

叶公好龙：比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。

滥竽充数：指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

9．①④②③

【详解】本题考查多义字的辨析。

（1）该句表述王兰是我很了解的一位同学。“熟”的意思是因常见或常用而知道得很清楚。故选①。

（2）该句表述葡萄已经完全长成。“熟”的意思是植物的果实完全长成。故选④。

（3）该句表述妹妹已经进入深度睡眠。“熟”的意思是程度深。故选②。

（4）该句表述锅里的米饭已经可以食用了。“熟”的意思是食物加热到可食的程度。故选③。

10．牧童遥指杏花村人间四月芳菲尽添得黄鹂四五声有过则改近墨者黑兔走触株不迁怒更上一层楼

【详解】本题考查古诗与谚语俗语的识记。

（1）注意“童”“遥”的正确书写。

（2）注意“菲”的正确书写。

（3）注意“添”“鹂”的正确书写。

（4）出自《周易益象传》，意思见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。注意“改”的正确书写。

（5）出自晋·傅玄《太子少傅箴》，意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。注意“墨”的正确书写。

（6）自先秦韩非子的《守株待兔》，意思是一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。注意“触”“株”的正确书写。

（7）出自《论语·雍也》，意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。注意“怒”的正确书写。

（8）注意“楼”的正确书写。

11．×12．√13．√14．×15．√

【分析】11．本题叙述错误。“因释其来而守株”中“因”是“于是”的意思。

12．本题叙述正确。

13．本题叙述正确。

14．本题叙述错误。写通知时，落款包括发通知单位的名称和日期，所以一定要写时间。

15．本题叙述正确。

16．B17．仔细地观察、寻找18．房檐上落下的小水滴一颗颗珍珠小水滴19．各种形状的卵石三桅小船的模型颜色各异的羽毛春天盛开的小花枝头歌唱的小鸟20．在世界上生存的奇妙的事情是无穷的，只要我们去寻找。如一场阵雨过后，如果你留心观察天空，会发现天空中出现了彩虹。

【解析】16．本题考查标点符号作用。

从第②段的“就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。”可知，破折号后面的内容说明了我们可以从哪些普通的事物找到美，因此破折号的用法是解释说明。

故选B。

17．本题考查文章内容理解。

从第②段的“只要我们仔细地观察、寻找。就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。”可知能找到美的方法是：仔细地观察、寻找。

18．本题考查修辞手法。

读画线句子，句子使用了比喻的修辞手法，把“房檐上落下的小水滴”比作“珍珠”，“珍珠”一词写出了小水滴的可爱与晶莹。

19．本题考查提取关键信息。

从“就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。”可知选文中列举的“极普通的事物”有各种形状的卵石、三桅小船的模型、颜色各异的羽毛。

20．本题考查理解句子含义。

“是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是：感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。只要我们有一颗善于发现美的眼睛，就会发现这个世界的美妙。同学们再联系生活实际说出自己的理解即可。

21．阿凡提智斗国王22．取笑纳闷一眨眼23．既然……就……24．国王吃惊是因为阿凡提很快回来而且衣服没有湿，羡慕是听阿凡提说他的马长了翅膀。25．懂得了人都是平等的，应互相尊重。

【解析】21．考查给文章加标题。

文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。

文章主要写了国王想取笑阿凡提，但是阿凡提用自己的智慧让国王以后都不敢取笑他。阿凡提把自己的外衣脱下来，回来的时候再穿上，让国王误以为当真了，其实国王的智慧也不过如此，竟然相信这会是真的。所以最合适的标题为：阿凡提智斗国王。

22．考查找近义词的能力。

嘲笑：用言辞笑话对方。它的近义词是“取笑”。

疑惑：心里不明白。它的近义词是“纳闷”。

一刹那：极短的时间。它的近义词是“一眨眼”。

23．考查关联词。

“跑不动”与“不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？”构成因果关系，因此填关联词“既然……就……”。

24．考查对文章内容的理解。

由第②段句子“阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫殿”第③段“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀”第④段“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它