小结-高中物理必修第一册课件(原文)

第一章运动的描述章末小结知识网络构建方法归纳提炼进考场练真题知识网络构建运动的描述

质量模型大小和形状参考地面或相对地面静止的物体运动的描述

点线段位置变化初位置运动轨迹单方向直线甲、乙从同一地点出发做单向直线运动，在t1时刻位于同一位置，因此0～t1时间内甲、乙的路程和位移都相等，选项B正确，C错误；(3)明确图线“拐点”“交点”的含义。解析：v为零，Δv可能不为零，根据加速度的定义式知，加速度a也可能不为零，故A正确；当v的大小不变时，Δv不一定为零，比如速度方向改变，速度变化量不为零，加速度也不为零，故D错误。(结果均保留2位有效数字)瞬时加速度用Δt→0时的平均加速度表示，也用了极限思想。Δv为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，Δv＝0，但v≠0，a≠0，故B错误；(3)对矢量和某些有正、负之分的标量，要注意其正、负值的含义及在图像中的表示方法。横轴表示时间，纵轴表示位移对于直线运动的问题，可以同时用公式法、图像法两种方法解题。解析：在x－t图像中，图线的斜率表示物体运动的快慢，由图可知，在0～t1时间内，甲图线的斜率不变，即甲做匀速运动，乙图线的斜率先小于甲图线的斜率，在某一时刻等于甲图线的斜率，之后大于甲图线的斜率，因此乙运动得先比甲慢，后比甲快，选项A错误；(3)对矢量和某些有正、负之分的标量，要注意其正、负值的含义及在图像中的表示方法。x－t图像与v－t图像的比较x－t图像和v－t图像很直观地描述了做直线运动的物体的位移、速度随时间变化的情况。如质点就是理想化的物理模型。(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。表示两质点相遇的时刻和位置D．甲、乙的运动方向始终相同A．美舰在0～66s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动B．美舰在96s末开始调头逃离运动的描述

比值m/s运动位置变化快慢瞬时速度运动的描述

变化m/s2

速度变化快慢相同相反

运动的描述

位移速度大小和方向速度加速度大小、方向运动的描述

交流计时很小方法归纳提炼1．理想化模型理想模型法是物理学中常用的一种方法。在研究具体问题时，为了研究方便，抓住主要因素，忽略次要因素，从实际问题中抽象出理想化模型，从而把实际复杂的问题简化处理。如质点就是理想化的物理模型。

在研究以下四种情况中所提出的问题时，所涉及的对象可看作质点的是(

)典题1A

思路引导：一个物体能否看作质点不是以其大小而论的，更不能看物体的轻重，而是看物体的大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略不计。解析：绕太阳公转时，地球的大小远小于地球到太阳的距离，符合看成质点的条件；火车进站时间是从车头进站开始到车尾进站为止，不能将火车看成质点；花样滑冰运动员的动作比的是身体各部分的动作及协调性等方面，不能将运动员看成质点；要研究运动员跨栏的姿势(即身体各部分的位置及协调性)，不能将其视为质点，只有选项A正确。典题2AC

实验时保持桌面水平，用手轻推一下小车。B．美舰在96s末开始调头逃离思路引导：一个物体能否看作质点不是以其大小而论的，更不能看物体的轻重，而是看物体的大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略不计。Δv为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，Δv＝0，但v≠0，a≠0，故B错误；如质点就是理想化的物理模型。解析：汽车时速110公里指的是行驶速率，200公里指的是汽车行驶的路线长度即路程，故选D。(2)识别横坐标和纵坐标所代表的物理意义，明确物理图像中的点、线(直或曲)、截距、峰值、斜率、面积等的物理意义。1．(2018·浙江物理，2)某汽车驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”“行驶200公里”分别是指()实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。对于直线运动的问题，可以同时用公式法、图像法两种方法解题。在研究具体问题时，为了研究方便，抓住主要因素，忽略次要因素，从实际问题中抽象出理想化模型，从而把实际复杂的问题简化处理。表示两质点相遇的时刻和位置横轴表示时间，纵轴表示位移x－t图像和v－t图像很直观地描述了做直线运动的物体的位移、速度随时间变化的情况。(2)识别横坐标和纵坐标所代表的物理意义，明确物理图像中的点、线(直或曲)、截距、峰值、斜率、面积等的物理意义。B．美舰在96s末开始调头逃离当v的大小不变时，Δv不一定为零，比如速度方向改变，速度变化量不为零，加速度也不为零，故D错误。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。D．美舰在96s～116s的加速度为a＝－0.(1)在明确图像数学意义的基础上联系物理规律，明确图像的物理意义。解析：v为零，Δv可能不为零，根据加速度的定义式知，加速度a也可能不为零，故A正确；Δv为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，Δv＝0，但v≠0，a≠0，故B错误；当v不断增大，a可能不变，比如匀加速直线运动，故C正确；当v的大小不变时，Δv不一定为零，比如速度方向改变，速度变化量不为零，加速度也不为零，故D错误。3．极限法在分析变速直线运动的瞬时速度时，我们在物体经过的某点后面取很小的一段位移，这段位移取得越小，物体在该段时间内的速度变化就越小，在该段位移上的平均速度就越精确地描述物体在该点的运动快慢情况。当位移足够小时(或时间足够短时)，该段位移上的平均速度就等于物体经过该点时的瞬时速度，这充分体现了物理学中常用的无限取微、逐渐逼近的极限思想。瞬时加速度用Δt→0时的平均加速度表示，也用了极限思想。典题3D

4．图像法对于直线运动的问题，可以同时用公式法、图像法两种方法解题。x－t图像和v－t图像很直观地描述了做直线运动的物体的位移、速度随时间变化的情况。把数学公式表达的函数关系与图像的物理意义结合，有助于透彻地理解物体的运动特征及规律。用图像解决问题时，要注意以下内容：(1)在明确图像数学意义的基础上联系物理规律，明确图像的物理意义。(2)识别横坐标和纵坐标所代表的物理意义，明确物理图像中的点、线(直或曲)、截距、峰值、斜率、面积等的物理意义。(3)对矢量和某些有正、负之分的标量，要注意其正、负值的含义及在图像中的表示方法。x－t图像与v－t图像的比较比较项目x－t图像v－t图像坐标轴横轴表示时间，纵轴表示位移横轴表示时间，纵轴表示速度点表示某时刻质点所处的位置表示某时刻质点的速度图线斜率表示质点运动的速度表示质点运动的加速度图线纵截距表示质点的初始位置表示质点的初速度两图线交点表示两质点相遇的时刻和位置表示两质点在此时刻速度相同

(多选)(2020·东戴河高一检测)2019年9月13日，美国导弹驱逐舰“迈耶”号擅自进入中国西沙群岛海域。我军组织有关海空兵力，依法依规对美舰进行了识别查证，予以警告，成功将其驱离。如图所示是美国导弹驱逐舰“迈耶”号在海面上被我军驱离前后运动的速度—时间图像，则下列说法正确的是(

)典题4BD

A．美舰在0～66s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动B．美舰在96s末开始调头逃离C．美舰在96～116s内做减速直线运动D．美舰在96s～116s的加速度为a＝－0.75m/s2思路引导：(1)图线不是物体运动的轨迹，分析时要把图像与物体的实际运动结合起来。(2)根据图线的斜率判断加速度的变化。(3)明确图线“拐点”“交点”的含义。进考场练真题横轴表示时间，纵轴表示位移Δv为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，Δv＝0，但v≠0，a≠0，故B错误；小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为_______m/s。C．速率、位移 D．速率、路程(1)在明确图像数学意义的基础上联系物理规律，明确图像的物理意义。用图像解决问题时，要注意以下内容：实验时保持桌面水平，用手轻推一下小车。(多选)(2020·东戴河高一检测)2019年9月13日，美国导弹驱逐舰“迈耶”号擅自进入中国西沙群岛海域。在研究具体问题时，为了研究方便，抓住主要因素，忽略次要因素，从实际问题中抽象出理想化模型，从而把实际复杂的问题简化处理。表示两质点相遇的时刻和位置在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。表示某时刻质点所处的位置(多选)(2020·东戴河高一检测)2019年9月13日，美国导弹驱逐舰“迈耶”号擅自进入中国西沙群岛海域。(2)识别横坐标和纵坐标所代表的物理意义，明确物理图像中的点、线(直或曲)、截距、峰值、斜率、面积等的物理意义。横轴表示时间，纵轴表示位移表示两质点在此时刻速度相同Δv为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，Δv＝0，但v≠0，a≠0，故B错误；表示两质点相遇的时刻和位置表示两质点相遇的时刻和位置 (2017·全国卷Ⅰ，22)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。实验时保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴)一、高考真题探析典题(1)由图(b)可知，小车在桌面上是___________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的。(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为_______m/s。(结果均保留2位有效数字)从右向左0.191．(2018·浙江物理，2)某汽车驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”“行驶200公里”分别是指(

)A．速度、位移 B．速度、路程C．速率、位移 D．速率、路程解析：汽车时速110公里指的是行驶速率，200公里指的是汽车行驶的路线长度即路程，故选D。二、临场真题练兵D

2．(多选)(2019·浙江4月选考科目试题改编)甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，位移－时间图像如图所示，则在0～t1时间内()A．甲运动得总比乙快B．甲、乙位移相同C．甲经过的路程比乙小D．甲、乙的运动方向始终相同BD

解析：在x－t图像中，图线的斜率表示物体运动的快慢，由图可知，在0～t1时间内，甲图线的斜率不变，即甲做匀速运动，乙图线的斜率先小于甲图线的斜率，在某一时刻等于甲图线的斜率，之后大于甲图线的斜率，因此乙运动得先比甲慢，后比甲快，选项A错误；甲、乙从同一地点出发做单向直线运动，在t1时刻位于同一位置，因此0～t1时间内甲、乙的路程和位移都相等，选项B正确，C错误；甲、乙图线的斜率都始终为正，因此甲、乙的运动方向始终相同，都沿正方向运动，选项D正确。x－t图像和v－t图像很直观地描述了做直线运动的物体的位移、速度随时间变化的情况。对于直线运动的问题，可以同时用公式法、图像法两种方法解题。1．(2018·浙江物理，2)某汽车驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”“行驶200公里”分别是指()甲、乙从同一地点出发做单向直线运动，在t1时刻位于同一位置，因此0～t1时间内甲、乙的路程和位移都相等，选项B正确，C错误；C．甲经过的路程比乙小(2)识别横坐标和纵坐标所代表的物理意义，明确物理图像中的点、线(直或曲)、截距、峰值、斜率、面积等的物理意义。甲、乙从同一地点出发做单向直线运动，在t1时刻位于同一位置，因此0～t1时间内甲、乙的路程和位移都相等，选项B正确，C错误；在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。思路引导：(1)图线不是物体运动的轨迹，分析时要把图像与物体的实际运动结合起来。D．美舰在96s～116s的加速度为a＝－0.Δv为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，Δv＝0，但v≠