孟德尔的豌豆杂交实验(二)遗传因子的发现课件

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)课程标准要求核心素养对接学业质量水平阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状1.生命观念——分析自由组合定律的实质，阐释生命的延续性，建立进化与适应的观点。水平一2.科学思维——分析各遗传因子的自由组合，掌握自由组合定律的实质。水平二3.科学探究——学会从单因子到多因子的分析方法，并用于杂交实验的研究。水平三4.社会责任——形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。水平二两对相对性状的杂交实验过程及解释———————————————自主梳理———————————————1.两对相对性状杂交实验的过程黄色圆粒33黄色圆粒3∶13∶1黄色皱粒和绿色圆粒2.孟德尔对自由组合现象的解释 (1)两对相对性状分别由两对遗传因子决定：假设粒色由Y、y遗传因子决定，粒形由R、r遗传因子决定。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成为

，纯种绿色皱粒的遗传因子组成为

。 (2)形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，彼此独立，互不干扰。 ①亲本产生的配子类型YYRRyyrrYRyrYyRr黄色圆粒 ②F1产生的配子类型及比例

雌配子：

雄配子：

3.受精时，雌雄配子随机结合 (1)F1配子的组合方式共有

种。 (2)F2的遗传因子组成类型共有

种，其中纯合子4种，单杂合子4种，双杂合子1种。 (3)F2的性状表现类型共有

种，其中4种遗传因子组成类型表现为双显性，2种遗传因子组成类型表现为一种单显性，2种遗传因子组成类型表现为另一种单显性，1种遗传因子组成类型表现为双隐性。YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶11694[典例1]

豌豆的圆粒对皱粒为显性，受一对遗传因子R和r控制，种皮黄色对绿色为显性，受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关叙述错误的是(

) A.F1全表现为黄色圆粒

B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16 C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16 D.F2中重组类型所占的比例为5/8

解析亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒，所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为重组类型，它们所占的比例为3/16＋3/16＝3/8。

答案

D[对点练1]

豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有(

) A.192粒

B.384粒 C.576粒

D.1728粒

解析

YyRr的豌豆自交，子代产生4种性状组合，黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。每一种性状组合中，都只有一份可稳定遗传的纯合子，所以，绿皱为一份，192粒，黄圆中也有一份——YYRR，约192粒。

答案

AYR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)两对相对性状的杂交实验过程及解释下列相关叙述错误的是()(1)F1配子的组合方式共有 种。解析孟德尔研究杂交实验是先从一对相对性状入手，然后再进行两对或两对以上的相对性状的遗传实验，A正确；在医学实践中的应用——推断某些遗传病在后代中的患病概率(1)杂交育种通常包括哪些主要步骤？F2中重组类型所占的比例为5/8社会责任——形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。(3)F2的性状表现类型共有 种，其中4种遗传因子组成类型表现为双显性，2种遗传因子组成类型表现为一种单显性，2种遗传因子组成类型表现为另一种单显性，1种遗传因子组成类型表现为双隐性。(1)原理：根据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为 提供理论依据。南瓜的白色和盘状是显性性状 D.符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？这种方法简便易行，运算量小，即便涉及多对遗传因子也很容易就能够快速求解，不易出错。(3)F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了 ，决定不同性状的遗传因子表现为 。联想质疑【易错提示】(1)产生的F1全为双杂合子的纯合亲本组合有两种类型：一种组合是双显(AABB)和双隐(aabb)，另一种组合是一种单显(AAbb)和另一种单显(aaBB)。这两种情况下，F2中的重组类型及所占比例是不同的。(2)概率计算要确定范围。若求重组类型中的纯合子所占比例，范围是重组类型，而不是全部F2个体，不能忽略求解范围。———————————————自主梳理———————————————1.方法

，即让F1与

杂交。2.结果及结论

孟德尔测交实验的实验结果与预期的结果相符，从而证实了：对自由组合现象解释的验证——测交测交法隐性纯合子(yyrr)YRYryRyryyrryr1111(1)F1产生

的配子。(2)F1是

。(3)F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了

，决定不同性状的遗传因子表现为

。四种类型且比例相等双杂合子分离自由组合逐对遗传因子单独分析，利用分离定律解题———————————————素养提升———————————————这种方法简便易行，运算量小，即便涉及多对遗传因子也很容易就能够快速求解，不易出错。(1)思路：将多对遗传因子的自由组合分解为若干

问题分别分析，再运用乘法原理将各组按求解的遗传因子组成类型或性状表现类型进行组合。分离定律(2)题型示例①配子类型及概率的问题具有多对遗传因子的个体解答方法举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体产生配子的种类数每对遗传因子产生配子种类数的_____配子种类数为Aa

Bb

Cc

↓

↓

↓

____

×____×____＝____种产生某种配子的概率每对遗传因子产生相应配子概率的______产生ABC配子的概率为_______________＝__________乘积2228乘积②遗传因子组成类型及概率的问题问题举例计算方法AaBbCc×AaBBCc，求后代的遗传因子组成类型种类数可分解为三个分离定律问题：Aa×Aa→后代有__种遗传因子组成类型(1AA∶2Aa∶1aa)Bb×BB→后代有__种遗传因子组成类型(1BB∶1Bb)Cc×Cc→后代有__种遗传因子组成类型(1CC∶2Cc∶1cc)因此，AaBbCc×AaBBCc的后代有_________＝____种遗传因子组成类型AaBbCc×AaBBCc，求后代中AaBBcc出现的概率根据上面的分析，可知概率为________________＝_______3233×2×318③性状表现类型及概率的问题问题举例计算方法AaBbCc×AabbCc，求后代可能的性状表现种类数可分解为三个分离定律问题：Aa×Aa→后代有__种性状表现(3A_∶1aa)Bb×bb→后代有2种性状表现(1Bb∶1bb)Cc×Cc→后代有2种性状表现(3C_∶1cc)所以，AaBbCc×AabbCc的后代有________＝8种性状表现AaBbCc×AabbCc，求后代中第一种性状为显性，另外两种性状为隐性的概率根据上面的分析，可知该概率为22×2×2(1)具有1对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现的性状分离比是多少？2对呢？提示

3∶1；9∶3∶3∶1即(3∶1)2。(2)具有3对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现的性状分离比是多少？n对呢？提示

27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1即(3∶1)3；(3∶1)n。(3)具有1对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现3∶1的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)提示

1种；AA×aa。(4)具有2对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)提示

2种；AABB×aabb和aaBB×AAbb。(5)具有3对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)提示

4种；AABBCC×aabbcc，aaBBCC×AAbbcc，AAbbCC×aaBBcc和AABBcc×aabbCC。(6)具有n对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现(3∶1)n的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？提示

2n－1种。(3)若后代出现了9∶3∶3∶1的性状分离比，则亲本的遗传因子组成为YyRr×YyRr。(3)若后代出现了9∶3∶3∶1的性状分离比，则亲本的遗传因子组成为YyRr×YyRr。解析YyRr的豌豆自交，子代产生4种性状组合，黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。两对相对性状杂交实验的过程提示27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1即(3∶1)3；举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体每对遗传因子产生配子种类数的_____举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体解析亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒，所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为重组类型，它们所占的比例为3/16＋3/16＝3/8。②遗传因子组成类型及概率的问题南瓜的白色和盘状是显性性状 D.(1)让_______________的品种进行杂交得到F1，F1的基因型是________。在医学实践中的应用——推断某些遗传病在后代中的患病概率[典例2]决定小鼠为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对遗传因子独立遗传。9∶3∶3∶1即(3∶1)2。(2)概率计算要确定范围。(1)F1产生 的配子。假说—演绎不仅是一种理性思维方法，还是科学家进行实验探究所遵循的一般程序。社会责任——形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。[典例2]

决定小鼠为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对遗传因子独立遗传。遗传因子组成为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例为(

) A.1/16 B.3/16 C.7/16 D.9/16

解析双杂合子自交后代出现黑色有白斑B_ss的概率为3/16。

答案

B[对点练2]

已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。现让遗传因子组成为Aabb与AaBb的两株玉米进行杂交，下列对杂交后代的叙述，错误的是(

)A.杂交后代中黄粒∶白粒＝3∶1B.杂交后代理论上会有6种遗传因子组成类型C.杂交后代理论上会有4种性状表现类型D.杂交后代中黄色糯性子粒所占的比例为1/8解析杂交后代中黄色糯性子粒(A_bb)出现的比例为3/4A_×1/2bb＝3/8。答案

D联想质疑1∶1∶1∶1可视为(1∶1)2的展开式，由此可推知双杂合子测交的实验结果，是两个杂合子独立测交结果(1∶1)的乘积，即(1∶1)2自由组合定律概念剖析自由组合定律———————————————自主梳理———————————————分离组合彼此分离自由组合自由组合———————————————素养提升———————————————已知子代的性状表现及比例，求亲代的遗传因子组成的方法已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，受一对遗传因子Y、y控制；圆粒对皱粒为显性，受另一对遗传因子R、r控制；两对遗传因子独立遗传。如果黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代出现了4种性状表现：黄色圆粒125粒、绿色圆粒131粒、黄色皱粒45粒、绿色皱粒42粒。求亲本的遗传因子组成。(1)生物个体表现出来的性状叫做表型产生ABC配子的概率为_______________子代盘状∶球状＝(3/8＋1/8)∶(1/8＋3/8)＝1∶1，据此无法推知盘状和球状的显隐性，但可推知亲本的相应遗传因子组成为杂合子测交，即Bb×bb。(1)杂交育种通常包括哪些主要步骤？②遗传因子组成类型及概率的问题两对相对性状的杂交实验过程及解释每对遗传因子产生相应配子概率的______正确地假设了等位基因控制相对性状盘状是否为显性性状无法确定，C错误；(1)思路：将多对遗传因子的自由组合分解为若干 问题分别分析，再运用乘法原理将各组按求解的遗传因子组成类型或性状表现类型进行组合。遗传因子组成为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例为()———————————————自主梳理———————————————Aa×Aa→后代有__种性状表现(3A_∶1aa)现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其后代出现黄色圆粒70株、绿色圆粒68株、黄色皱粒73株和绿色皱粒71株。YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1科学地设计实验，提出假说并进行验证孟德尔遗传规律的再发现已知子代的性状表现及比例，求亲代的遗传因子组成的方法举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。提示杂交→选择→培育。(1)原理：根据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为 提供理论依据。[典例3]

已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，受一对遗传因子Y、y控制；圆粒对皱粒为显性，受另一对遗传因子R、r控制；两对遗传因子独立遗传。现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其后代出现黄色圆粒70株、绿色圆粒68株、黄色皱粒73株和绿色皱粒71株。则两亲本的遗传因子组成是(

) A.YYrr×yyRr B.YYrr×yyRR C.Yyrr×yyRR D.Yyrr×yyRr解析后代黄粒∶绿粒＝(70＋73)∶(68＋71)≈1∶1，可推知亲本的相应遗传因子组成为黄粒Yy×绿粒yy；同理，后代圆粒∶皱粒＝(70＋68)∶(73＋71)≈1∶1，可推知亲本的相应遗传因子组成为圆粒Rr×皱粒rr；结合亲本性状表现为黄色皱粒与绿色圆粒，所以亲本的遗传因子组成为Yyrr×yyRr。答案

D[对点练3]

南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，分别受遗传因子A/a和B/b控制，且这两对遗传因子独立遗传。性状表现为白色球状的南瓜甲与性状表现为白色盘状的南瓜乙杂交，子代性状表现及其比例如图所示。根据杂交实验的数据，能够得到的结论是(

)A.亲代南瓜乙是纯合子

B.子代南瓜纯合子占25%C.南瓜的白色和盘状是显性性状

D.12.5%的子代南瓜与亲代南瓜性状不同解析子代白色∶黄色＝(3/8＋3/8)∶(1/8＋1/8)＝3∶1，可推知白色对黄色为显性，且亲本的相应遗传因子组成应为杂合子自交，即白色Aa×白色Aa；子代盘状∶球状＝(3/8＋1/8)∶(1/8＋3/8)＝1∶1，据此无法推知盘状和球状的显隐性，但可推知亲本的相应遗传因子组成为杂合子测交，即Bb×bb。据此可知亲本的遗传因子组成为AaBb×Aabb，但谁是白色球状甲谁是白色盘状乙无法确定。亲代南瓜均为杂合子，A错误；AaBb×Aabb后代纯合子占比为1/2×1/2＝1/4，B正确；盘状是否为显性性状无法确定，C错误；子代重组型占比为1/8＋1/8＝1/4，D错误。答案

B联想质疑孟德尔发现n对相对性状的纯合亲本杂交，F1为n杂合子，n杂合子自交，后代出现的性状分离比为(3∶1)n；n杂合子测交，后代出现的性状分离比为(1∶1)n。熟记：一对遗传因子控制的一对相对性状的6种杂交组合及其结果，是这类试题解决中的关键哦！【归纳总结】两对遗传因子(Y/y与R/r)控制两对相对性状，且独立遗传：(1)若后代出现了1∶1∶1∶1的性状分离比，则亲本的遗传因子组成除了YyRr×yyrr外，还可能是Yyrr×yyRr。(2)若后代出现了3∶3∶1∶1的性状分离比，则亲本的遗传因子组成除了YyRr×Yyrr外，还可能是YyRr×yyRr。(3)若后代出现了9∶3∶3∶1的性状分离比，则亲本的遗传因子组成为YyRr×YyRr。1.孟德尔获得成功的原因 (1)正确地选用

作实验材料是成功的首要条件。 (2)在对生物的性状分析时，孟德尔首先只针对

相对性状进行研究，再对

相对性状进行研究。 (3)提出新概念并应用

表达概念。 (4)对实验结果进行

分析，即将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析中。孟德尔实验方法的启示及孟德尔遗传规律的再发现———————————————自主梳理———————————————豌豆一对两对或多对符号体系统计学(5)科学地设计实验程序：按

→

→演绎推理→

→总结规律的科学实验程序。假说—演绎不仅是一种理性思维方法，还是科学家进行实验探究所遵循的一般程序。发现问题提出假说实验验证2.孟德尔遗传规律的再发现 (1)生物个体表现出来的性状叫做表型即前面说的“性状表现(类型)”(2)与表型有关的基因组成叫做基因型即前面说的“遗传因子组成”(3)控制相对性状的基因叫做等位基因即前面说的“成对的遗传因子”(1)杂交育种通常包括哪些主要步骤？杂交后代理论上会有6种遗传因子组成类型提示27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1即(3∶1)3；已知子代的性状表现及比例，求亲代的遗传因子组成的方法可分解为三个分离定律问题：Aa×Aa→后代有__种遗传因子组成类型(1AA∶2Aa∶1aa)孟德尔先研究了一对相对性状的遗传再研究两对相对性状的遗传，如果先研究两对相对性状的遗传有何弊端？9∶3∶3∶1即(3∶1)2。假说—演绎不仅是一种理性思维方法，还是科学家进行实验探究所遵循的一般程序。(1)F1配子的组合方式共有 种。———————————————自主梳理———————————————举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1亲代南瓜乙是纯合子 B.下列相关叙述错误的是()(1)原理：根据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为 提供理论依据。下列相关叙述错误的是()(3)把(2)中选育的品种连续________(填“自交”或“杂交”)，选择不发生________的后代，就是纯合矮秆抗病新类型。(2)与表型有关的基因组成叫做基因型[对点练4](2019·佛山一中月考)遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。[典例4]

(2019·长阳一高月考)孟德尔相对性状杂交实验发现了遗传规律，以下不属于他获得成功原因的是(

)A.采用了从由单因素到多因素的研究分析顺序B.选择多种植物作为实验材料并做了大量实验C.应用统计学的原理对实验结果进行统计分析D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证解析孟德尔研究杂交实验是先从一对相对性状入手，然后再进行两对或两对以上的相对性状的遗传实验，A正确；孟德尔合理选择豌豆作为实验材料是成功的首要原因，豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般是纯种，且有易区分的性状，B错误；孟德尔对实验结果应用了统计学的方法，C正确；孟德尔运用了假说—演绎法，科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，这也是他成功的原因之一，D正确。答案

B[对点练4]

(2019·佛山一中月考)遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。下面各项中，他获得成功的重要原因不包括(

)A.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料B.科学地设计实验，提出假说并进行验证C.正确地假设了等位基因控制相对性状D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析

解析选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料，自然状态下是纯种，A正确；科学地设计实验，提出假说并进行验证，B正确；孟德尔未提出基因的概念，C错误；应用了统计学的方法对结果进行统计分析，分析众多数据才有说服力，D正确。

答案

C联想质疑孟德尔先研究了一对相对性状的遗传再研究两对相对性状的遗传，如果先研究两对相对性状的遗传有何弊端？提示研究的难度会增加，因为两对相对性状的遗传实验及结果相比一对相对性状的遗传实验要复杂。1.在动植物育种中的应用——杂交育种 (1)杂交育种的定义：人们有目的地将具有

的两个亲本

，使两个亲本的优良性状组合在一起，再

出所需要的优良品种。 (2)杂交育种的实例：抗倒伏抗条锈病纯种小麦的培育。孟德尔遗传定律的应用———————————————自主梳理———————————————不同优良性状杂交筛选2.在医学实践中的应用——推断某些遗传病在后代中的患病概率 (1)原理：根据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为

提供理论依据。 (2)实例：人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病，如果一个患者的双亲表型正常，根据分离定律可知，患者的双亲一定都是

(“显性纯合子”、“杂合子”或“隐性纯合子”)，基因型均为

，则双亲后代中患病概率为1/4。遗传咨询杂合子Aa(1)杂交育种通常包括哪些主要步骤？提示杂交→选择→培育。(2)杂交育种过程中，如果选择出的性状表现符合要求的个体中含有一定比例的杂合子，一般应如何培育才能让其纯合率符合生产实际的要求？提示连续自交多代，并逐代淘汰性状表现不符合要求的个体。[典例5]

小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗条锈病(T)对易染条锈病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中