上网研究报告作文

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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集的上网讨论报告作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

上网讨论报告作文篇1

一、调查对象和方法

调查对象：我班全体同学。

调查方式：问卷调查和采访询问。调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。

二、调查结果

调查中12%的人从不上网，上网同学中58%是男生，42%是女生。男生上网77%都是在家上网;只有23%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩嬉戏谈天，间或上网学习查资料。女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上谈天，查资料，没人玩嬉戏。从调查问卷中，可以看出：

1.学校生上网的目的，主要是玩嬉戏、交朋友、谈天，其次才是学习或查资料。

2.同学上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的同学痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是每天想去。

3.上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。

三、我的建议

网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。不过，我还是期望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具!

我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手!

同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素养的接班人吧!

上网讨论报告作文篇2

一、问题的提出

现在，诸多家长认为：学校生的主要任务是学习，他们上网纯粹是为了玩嬉戏，当然不好了！为了进一步了解学校上网往往是把时间用在哪里，我对学校生上网频率，上网目的性，上网对学校生自身成长是否有益，上网所产生的作用与影响，以及对上网节制力量进行了状况了解。

二、调查方法

1.通过上网，看报纸，了解现在学校生沉迷于网络的危害有多大。

2.通过对《学校生上网的调查问卷》和学校生对网络嬉戏的看法的统计，了解网络在同学眼中是什么地位。

3.通过与同学交谈，调查的形势，了解他们每天使用多长时间玩电脑，家长对此又是什么看法。

三、调查状况的资料

信息渠道：上网，报纸、调查问卷、与同学交谈，调查涉及的方面：同学由于嬉戏而导致的事、学校生上网频率，上网目的性、同学的家长对孩子上网的看法，孩子一天要上网多长时间。

详细内容：

一名学校生为了偷到菜，曾三更半夜爬起来上网。有些同学由于常常只有周末才能上网，结果，自己养的.宠物由于没人照看和喂养，生病死了，这让自己非常难受。还有同学常常通过同学沟通猎取到攻略和任务秘诀。

100份中：常常上网，所选数量为38，所占比例为38.7%；间或上网，所选数量为57，所占比例为58.2%；不上网，所选数量为3，所占比例为3.1%上网是为了查找学习资料，所选数量为66；为了玩嬉戏，所选数量为67；是为了谈天、交友，所选数量为43；阅读新闻，所选数量29；收发电子邮件，所选数量38；听音乐，所选数量35；其他，所选数量12。其中，上网以查找资料和玩嬉戏占多数。觉得上网对你的学习是否有帮忙？有哪些帮忙？分为五个选项，

A可以学到很多自己感爱好的学问，所选数量为69；

B查找到学习资料，所选数量为50；

C增加学习信念，所选数量为16；

D无帮忙，所选数量8；

E其他，所选数量10。以可以学到很多自己感爱好的学问占多数。

统计发觉，有17.1%比例的同学选择了基本不上网，44.3%的同学选择了一周上1-3个小时，27.1%的同学选择了一周上3-6个小时，2.9%的同学选择一周上6小时-10小时。也就是说，八成以上学校生每周上网时间在3小时以上；很多家长对此也表示了反对，不过，让我们惊异的是，也有8.6%的同学说，家长一般不怎么限制上网时间，可以无限时地上网。

四、结论

1.现在，家长支持玩网络嬉戏的约占8%，家长觉得铺张时间，影响学习、视力等约占56%，家长担忧孩子迷上网络形成网瘾的约占41%。也有不少父母均不反对上网，但会掌握时间，不允许玩太久。从这些资料也可以看出，很多家长不同意长时间的玩嬉戏，但也不反对玩嬉戏，可要留意时间，不能玩得太久。

2.从调查反映出同学会正值使用网络，能自主掌握上网时间，并在网上学习，帮忙我们参加课堂，网络对我们