古代诗歌散文欣赏《书愤》课件2

书愤陆游

陆游陆游，字，号。南宋时越州山阴人，我国古代著名的。诗集有。

少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”

“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。

嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。

务观放翁爱国诗人《剑南诗稿》

陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上的诗人。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是，这首诗就是一个鲜明的例子。

许国丹心,至死不渝存诗最多“多豪丽语，言征伐恢复事”古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!书愤陆游古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2解题书：愤：写愤懑，悲愤书愤:书写心中的愤懑、不满。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2写作背景

《书愤》写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是61岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时，因此诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件21、请写出诗的各联的内容，再用用自己的话来解说《书愤》诗句，并补出诗句间的空白，使之连贯流畅。早岁那知世事艰，中原北望气如山早年不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

曾记得二十多年前，朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑.“塞上长城”出自《南史。檀道济传》南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他时，他说：“自毁汝万里长城。”

可惜我曾经以塞上长城自比，现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬，空留下许多感叹。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!

真羡慕诸葛亮，他在《出师表》里表达了“北定中原，兴复汉室”的决心，他确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件22.诗人“书”了哪些？

首联“书”颔联“书”颈联“书”尾联“书”早年恢复中原之志两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬之情敬仰诸葛、渴望建功立业之愿古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2A忧愤：金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。B忧愤：求和偏安、打击主战派、政治黑暗。C忧愤:年老体衰、功业无成、壮志未酬。3、作者忧愤了什么？国家朝政自己古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件24、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。

古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2A.典故：塞上长城，出师一表。5、本诗主要用了何种艺术手法？“塞上长城”的典故出自《南史。檀道济传》南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁的豪情壮志？我有心，天不予！古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2“出师一表”出自《三国志》用典使诗文含蓄，曲折，不直露。尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情，并以此自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统一中原为其终身大业。表达了忧愤但不绝望的情感。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2B、对比手法：

理想和现实的对比。

诗人早年形象与晚年形象的对比。

古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2

塑造了一个主张抗战，英勇杀敌，忧国忧民，壮志未酬，忠心不已的诗人形象。

6、本诗塑造了怎样的诗人形象？古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2【延伸拓展】1《临安春雨初霁》与此诗作于同一年，诗中也有对“世事”的感慨，请结合诗歌的创作背景，谈谈这两首诗的表现重点和诗歌风格上的差异。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2

陆游自淳熙七年(1180年)罢官闲居山阴到写这首诗时，已有六年多了。这次奉召到临安，宋孝宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)军州事，并对他说：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”显然不想重用他。他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好接受下来。这首诗就是在这种心情支配下写的。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？——近来世态人情淡薄如纱，谁让我又骑马客居京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——昨夜在小楼里听到春雨声，深巷中明早定会有人叫卖杏花。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。——闲来无事，在短纸上歪歪斜斜地练习草书，晴天在窗下坐着品味那名茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——莫感叹洁白的衣服会被风尘染，来得及清明时节回到家。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2诗人以轻松的形式写自己百无聊赖

的生活，从侧面揭露当时政治的黑暗以及自己对官场生活的冷淡心情。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2风格不同：《书愤》严肃而激愤，《临》则不乏诙谐意味。这种诙谐其实是以轻松的形式来表达内心的忧愤。诗的主旨是写作者对官场生活的冷淡心情，这是现实政治的黑暗在作者心上的曲折反映。读这首诗的首尾两联要从容一些，有感慨兼自嘲意，但不是真的嘲笑自己，而是嘲讽当时的官场；中间两联不是真有闲情逸致，不过是聊作消遣罢了。《书愤》的内容，兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情。《临》则更加蕴藉含蓄，表达的是不被重用的悲愤，却用明媚的春光和闲适的生活来反衬。风格上，优美动人，富于情趣。

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拓展思考2：请用比较的方法进一步理解《书愤》和《蜀相》这两首作品，并找出两首诗的异同。

相同点：

1.背景：《书愤》和《蜀相》都作于动乱年代。2.都借用诸葛亮事迹表达情感。

古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2不同点：

1.情感：

《蜀相》是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮出师未捷身先死的惋惜和不得重用的痛苦；陆游的《书愤》则表达了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成的愤懑。2.写作手法：

《蜀相》借乐景抒哀情：“映阶碧草……”；

《书愤》以典明志、借古讽今+对比手法(两个对比)古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件23.作品风格：杜甫沉郁顿挫(一三两联景仰、二四两联叹惋)

陆游沉郁豪雄(以愤为意脉,，句句是愤，字字是愤。感情沉郁,但二三四句大气磅礴,笔力雄浑。)古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2总结：

一心报国却壮志难酬，这样的遭遇不只是一个人的，诗人的遭遇也是民族命运的缩影。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，有句话说“国家不幸诗家幸”，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为陆游诗歌的灵魂。古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2他六十三岁，“偶复来菊缝枕囊，凄然有感”，又写了两首情词哀怨的诗：采得黄花作枕囊，曲屏深幌闷幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠！少日曾题菊枕诗，囊编残稿锁蛛丝。人间万事消磨尽，只有清香似旧时！

古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2古代诗歌散文欣赏《书愤》精品课件2在他六十七岁的时候，重游沈园，看到当年题《钗头凤》的半面破壁，触景生情，感慨万千，又写诗感怀

枫叶初丹桷叶黄，河阳愁鬓怯新霜。林亭感旧空回首，泉路凭谁说断肠。坏壁醉题尘漠漠，断云幽梦事茫茫，年来妄念消除尽，回向蒲龛一炷香。

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