《家的意味》公开课课件道德与法治课件3

第七课亲情之爱思考：三毛最渴望得到的是什么？家【情景故事】“三毛流浪记”第一框家的意味一、生命的居所3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。孝亲敬长是我们中华民族的传统美德。——哪些属于孝顺的表现？5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜。①家是我们身心的寄居之所。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。(1)是什么吸引着在外的游子们这样做?②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈没有共同语言。自主预习：1、家的意味是什么？2、孝亲敬长的原因？3、如何孝亲敬长？

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。说一说：家是什么？互动探究家的含义：（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭（2）因血缘关系组成的家庭家庭关系的确立情形：（3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。（4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母。互动探究谈一谈：看完视频后你有怎样的感受？①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。家的意义：自主感悟二、中国人的“家”互动探究思考：在中国人的心目中，家是怎样的？在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。自主感悟1、家（家人）的意义？①家是我们身心的寄居之所。

②家是我们心灵的港湾。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。互动探究说一说：我国传统文化中的家规、家训还有哪些？

春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。孝亲敬长是我们中华民族的传统美德。思考：上述故事告诉我们什么道理？春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。思考：在中国人的心目中，家是怎样的？（2）因血缘关系组成的家庭庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。思考：在中国人的心目中，家是怎样的？5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。1、家（家人）的意义？思考：三毛最渴望得到的是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。思考：在中国人的心目中，家是怎样的？思考：除此之外，还有哪些孝亲敬长的原因？孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。思考：三毛最渴望得到的是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。孝亲敬长是我们中华民族的传统美德。【关键词】抢票回家1、家（家人）的意义？1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈没有共同语言。(2)我们如何对待我们的家人?(1)是什么吸引着在外的游子们这样做?③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。自主感悟2、孝亲敬长的原因？①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈没有共同语言。2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里。3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息。4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的时候手上提着很重的东西。5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜。请你判断——哪些属于孝顺的表现？3、如何孝亲敬长？①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。自主感悟

2016年春运火车票开售首日,火车票抢购大战就已硝烟弥漫。田先生老家是河南周口市的,他告诉记者:“每年票都难买,今年先抢着试试,实在抢不着就坐大巴。”无论如何都要回家。(1)