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文档简介
第二章声现象声音的产生与传播声音的特性声的利用噪声的危害和控制2.1声音的产生与传播古城区二中苏银美画眉在歌唱画眉在歌唱画眉在歌唱瀑布蟋蟀悠扬的笛声声音是怎样产生的?猜想吧用2只手指轻轻地放在你的喉部,请同学们齐声朗读“声音的产生与传播”.仔细体会后回答问题:1.你感觉到喉部与我们不说话时有何区别?()2.你知道是什么在振动?()在振动声带活动
音叉实验(注:观察什么现象)怎样分析和解释观察到的现象呢?实验验证:
1.声音的产生是物体
的结果.
振动
2.声源:正在发声的物体.
3.声源可以是固体.
振动停止,发声也停止.
液体.
气体声音是怎样从声源传播出来的呢?如:老师上课的声音是怎样传播到同学们耳朵里的。想一想声音可以在空气中传播声音除了能在空气中传播,还能在其他物质中传播吗?固体能传声吗?声音能在固体中传播声音能在液体中传播吗?声音也能在液体中传播既然声音能在空气、固体、液体中传播,若没有这些物质,声音在真空中能否传播?声音在真空中不能传播声音是以什么样的形式在传播呢?声音以波的形式传播声音的传播需要物质,物理学中把这种物质叫做介质固体、液体、气体都可以作为介质(真空不能传声)声音能在气体.固体.液体中传播,那么声音在不同介质中的传播速度是否一样呢?传播速度是否与温度有关呢?
想一想声速的大小与介质有关,固体中传播速度最快,其次是液体,然后是空气中,还跟介质的温度有关。小结:产生:声源的振动(声源有:固体、液体、气体)声音声音的能量:通过介质(固体、液体、气体)以声波形式向外传播。(真空不能传声)声音的产生和传播声音传播的快慢:跟介质和
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