2020年幼儿园新学期的工作计划

2020年幼儿园新学期的工作计划

在新学期开始之际，我们也需要对家长进行情况分析，以更好地与家长合作，共同促进孩子的成长。1、家长参与度较高。大部分家长在上学期积极参与了家长会、亲子活动等，对孩子的学习和生活有着较高的关注度和支持度。2、家长教育观念多样化。有些家长注重孩子的学习成绩，有些家长则更注重孩子的身心健康和全面发展。我们需要根据不同家长的需求和期望，为孩子提供个性化的教育服务。3、家长沟通方式存在差异。有些家长更喜欢面对面交流，有些则更倾向于通过微信等社交媒体进行沟通。我们需要灵活运用不同的沟通方式，与家长建立良好的沟通渠道。随着新学期的到来，我们迎来了新的希望和挑战。为了更好地促进孩子的成长，我们两位老师将更加严格要求自己，总结上学期的工作经验，制定了本学期适合本班的班务工作计划。首先，我们对班级情况进行了分析。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重培养幼儿的生活能力，如系鞋带、扣扣子、掖衣服等，并逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。我们班的优势表现主要有个性发展较好、好奇心强、活跃、好动、喜爱参与体育活动和班级常规进一步完善等方面。不足表现则主要是注意力保持时间短、自我控制能力弱和对一些安静的活动兴趣不高等方面。针对这些问题，我们将采取相应的措施，为孩子的全面发展提供更好的保障。其次，我们对家长情况进行了分析。大部分家长在上学期积极参与了家长会、亲子活动等，对孩子的学习和生活有着较高的关注度和支持度。但是，家长的教育观念存在差异，沟通方式也有所不同。因此，我们需要灵活运用不同的沟通方式，与家长建立良好的沟通渠道，为孩子提供个性化的教育服务。1.在幼儿园中，我们应该善于发现幼儿感兴趣的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，并鼓励幼儿动手操作、尝试。通过这些活动，幼儿得到满足和愉快的体验，并在活动中逐渐形成师幼互动的合作探究精神。本学期，我们计划开展春游活动，以开拓幼儿的视野。2.在幼儿教育中，我们应该客观公正地对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，并注重教育过程和发展过程中的差异。同时，我们也应该关注评价结果的差异。3.针对大班幼儿角色游戏的特点，我们应该进行针对性的观察和指导。一方面，我们可以引导幼儿一起准备游戏的材料和场地，培养孩子的独立性；另一方面，我们也应该鼓励幼儿以物代物，创造性地解决游戏中出现的问题，并通过游戏讲评，让孩子充分地讨论问题，分享经验，学会学习和创造。二、保育工作1.在保育工作中，我们应该严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作，为幼儿提供一个卫生、舒适的生活环境。2.我们应该加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心观察孩子，把安全落实到具体的环节中。3.我们也应该提高三位教师之间的配合默契，加强团队合作精神。三、家长工作1.我们应该利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系和沟通。2.召开家长会，进一步完善教育教学工作，挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入地参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起分享成长的快乐，形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。3.充分发挥家委会的作用，加强家校合作。四、具体活动安排三月份：1.做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安抚工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。2.制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。3.坚持幼儿园一日生活各环节的站位，确保三位老师密切配合。4.召开家长会，做好家长工作。四月份：1.按照教育教学计划完成4月份教学计划。2.组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。五月份：1.设计观摩课教案。2.为六一儿童节设计节目，并进行彩排联系。六月份：1.加强幼儿体育锻炼。2.开展六一活动。，提高工作能力不断学习幼儿园管理、心理学、教育法律法规等方面的知识，提高自己的思想素质和业务能力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。三、加强幼儿的品德教育从自我做起，要求自己言行举止得体，同时引导幼儿尊老爱幼、讲礼貌、讲文明，培养他们良好的品德修养和友好相处的能力。四、加强班级管理配合生活老师做好班级内外的卫生，教育幼儿爱护班级物品，照顾好幼儿的饮食和安全，养成良好的卫生习惯和安全意识。五、加强与家长的沟通和合作利用入园和离园时间与家长交流，建立短信联系和进行家访工作，邀请家长参加庆祝活动，及时反馈幼儿在园表现，与家长共同促进幼儿的发展。本学期，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。同时，我也会不断提高自己的素质和能力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。加强职业道德教育，强化责任心和规范言行，注重精神建设，实现“五讲、四美”，成为幼儿的榜样，通过言行举止潜移默化地影响幼儿。在业务上追求卓越，勇于改革创新，紧跟时代的步伐，适应时代的需求。三、认真遵守幼儿园的各项规章制度保证准时上下班，外出需报告。作为教师不能私自离开岗位，不能在走廊闲聊，避免意外事故的发生。四、个人评估注重幼儿的全面发展，富有创新精神。根据幼儿的特点，注重个案教学，取得了显著的成效。认真完成幼儿园布置的任务和工作。遵循教育规律，教育思想正确，教育教学面向所有幼儿。忠诚于教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标以礼貌待人、文明执教、卫生为重、爱护公物为基础。遵守法律法规，遵循规章制度，以身作则，成为榜样。自尊自重，作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待和评价幼儿，注重培养幼儿的创造思维和创造能力。尊重幼儿的人格，不歧视、体罚或变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。与同事团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期要与保健医生密切合作，做好室内外卫生工作；保持良好的个人卫生；尊重幼儿的成长规律，关注体弱幼儿，为幼儿提供良好的睡眠环境，努力提高幼儿的睡眠质量；教育幼儿正确穿脱衣服，妥善放置衣物，适时添加衣物；引导幼儿不挑食，养成良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的传播；认真做好消毒工作，记录晨检和安全笔记，及时与家长联系。六、养成教育本学期，将根据幼儿的实际情况，在幼儿的睡眠、进餐、活动等日常练习中加强教育。认真组织幼儿的各项活动，争取每位幼儿在最后一个学期里都有显著的进步。为幼儿创造绝对安全的环境，经常进行自查工作，及时对幼儿进行安全教育，记录安全笔记，增强幼儿的自我保护意识。如有事故，及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护每位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师，仅有热情和职业道德是不够的，还需要学习更多的技能，在空闲时间多听其他老师的讲课，多看光盘，在家查找有关教学的资料。人活到老学到老，这样做是绝对有益的。为了实现“务实、安全、规范”的目标，我们将继续完善幼儿园的各项建设，并规范工作要求。我们将采取多种有效的管理措施和实践探索，以促进教师队伍的专业发展和幼儿的健康成长，提高保教质量，提升幼儿园办园水平。一、园所管理务实有效为了提高管理效能，我们将结合幼儿园实际情况，制定、讨论和实施各项规章制度，确保幼儿园指挥系统畅通有效。我们将对各岗位工作人员分层管理，充分授权，跟踪指导，加强交流，不断提高其发现问题和解决问题的能力，提升执行力。我们还将尝试在月初安排当月工作重点及落实人，在周五安排下周工作重点，让每位教职工对不同时段要承担的工作做到心中有数、提前规划、注重落实。我们还将探索评价机制，开展“幼儿园里好事多”互评活动，促进教师之间、教师与家长之间互相欣赏，营造和谐互助的精神氛围。我们将对班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核，月底进行成绩汇总，根据所得分数确定A、B、C级。各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。我们还将加强师德修养，严格教师职业道德规范的基本要求，凡出现违反师德问题一票否决。针对幼儿园合同制教师和在编教师同时存在的现状，遵循机会均等、责权一致的原则，制定在编教师和合同制教师绩效工资考核办法。为了建设园所文化，我们将提出“好习惯成就好人生”的办园理念，组织全体教职工进行办园理念大讨论，并结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标。二、安全卫生责任到人我们将抓好日常安全管理，严格落实“一岗双责”，明确各岗位安全职责，构建纵向到底、横向到边的安全工作管理体系。我们将加大门卫、传达人员培训力度，加强园所封闭管理，加强安全技防设备的应用管理和维护工作，严格落实幼儿安全接送工作。我们还将定期进行安全检查，发现隐患及时排除。我们将按时开展安全教育，将安全教育纳入各班课程表，每周一上午由各班班主任定时开展，严格落实30安全教育，每月开展一次安全实战演习。我们还将规范卫生保健要求，合理划分室内外卫生区域，全园每位教职工均承担相应卫生清洁工作。每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合，确保幼儿园环境卫生。我们将做好饮食卫生安全工作，晨午检及全日观察细致到位，消毒工作落到实处，防止传染性疾病在幼儿园流行。三、教育教学扎实有效为了规范保教工作要求，我们将从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，让班级工作规范化、细致化，注重跟进教育过程和效果评价。(二)促进师幼不断提升为了促进幼儿园师幼不断提升，我们采取了以下措施：1.加大教师教研力度：我们成立了三个教研组，分别从语言、科学、健康三大领域入手，确定研究重点，结合幼儿园日常教学开展教育教学研究与探索活动。通过教研活动，让教师在研究中成长，在交流中提高。同时，我们也注意落实《纲要》、学科理论等方面的业务学习，更新教师教育理念。2.促进幼儿全面发展：我们将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。同时，我们将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表，确保幼儿生活有序化。在幼儿评价方面，我们通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从不同侧面记录与展示每位幼儿成长轨迹，促进幼儿在不同方面的提高与发展。3.提高家园合作力度：我们遵循服务、指导与合作的原则，开展系利家园互动活动，达到更新家长育儿理念，转变家长教育行为的效果。通过学期初家长会向家长传达班级工作计划，对幼儿全方位教育与家长共同实施培养目标。同时，我们通过家长委员会让家长参与幼儿园内部管理。进行秋季运动会、图画书讲述展示、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动，让家长充分感受幼儿在园期间全面发展的状况。通过每月定期更换的班级工作重点、好书推荐、营养保健和精彩瞬间等版块，展示活动内容，更新家长理念。通过期末向全体家长进行意见征求，作为评价