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第第页6比尾巴第二课时学案6比尾巴

第二课时

学案

班级:_______姓名:_______成绩:_______

一、学习目标

1.正确朗读问句。理解课文内容,熟读成诵。

2.了解课文中各种动物尾巴的特点,知道尾巴的作用。

二、知识构建

【素养储备】

疑问句的朗读:表示疑问的词(谁、什么)要重读,最后一个字的语调上扬,声音拉长,读出疑问的语气。

【自主学习】

根据课文内容,写出下列动物尾巴的特点。

_________________________________

三、知识训练

【基础训练字词强化】

1.看拼音写汉字,组词并造句。

chánɡ()

bǐ()

bā()

bǎ()

【课堂学习素养提升】

1.写出反义词。

短——()扁——()弯——()

2.填空题。

(1)用“长”或“短”填空:

老鼠的尾巴_____仓鼠的尾巴_____

(3)弯弯的()笔直的()

(4)扁扁的()圆圆的()

3.仿照课文一问一答的形式,完成填空。

谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。

谁的样子最可爱?的样子最可爱。

谁的眼睛?牛的眼睛大又圆。

谁的尖又尖?猫的耳朵尖又尖。

?。

【课后训练拓展延伸】

1.动物的尾巴的作用有()。

A.控制方向,还能产生向前的推力。如:鱼类

B.支撑作用,保持身体平衡。如:袋鼠的尾巴

C.保护防御作用。如:牛尾巴驱赶蚊子

D.求偶作用。如:雄孔雀的尾巴能吸引雌性孔雀

2.画一种动物,并试着写出它尾巴的特点或作用。

四、参考答案

知识构建

【素养储备】

略。

【自主学习】

长短好像一把伞弯扁最好看

知识训练

【基础训练字词强化】

长长城我想去看看万里长城。

比比较我比较喜欢白色。

巴尾巴孔雀的尾巴最好看。

把一把伞我新买了一把伞。

【课堂学习素养提升】

1.长圆直

2.(1)长短(2)月亮小树(3)饼干球

3.兔子(可填别的动物)大又

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