新教师个人发展计划

新教师个人发展计划

篇一：新老师成长进展个人方案正式工作近一个月，从忙乱到适应，从紧急到淡定，渐渐地学到许多东西。上了新老师亮相课，从试教，到正式上课，再听老老师的点评，我了解了我的不足之处，也找到了自己的目标。在我刚踏上新起点的道路上，放眼训练理论改革的大潮，我认为新时期的老师应当是：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。借此我对个人的进展进行有条理的规划，我重新端详了自己。并制定出个人成长方案，在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己各方面的力量和水平，以此作为一名老师应具有的素养。以下是我的详细做法：一、在理论学习中成长：1、仔细学习课程标准（教学大纲）、钻研教材、仔细备课。2、做好教学基本功的自练。3、仔细备好每次教案，并准时向师父和老老师请教。二、在实践中成长：1、乐观参与教学改革和教学讨论活动。2、仔细做好老师听课记录，评课意见，并乐观与有阅历的老师沟通听课体会。3、在指导老师的帮助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。4、乐观召开老师主题班会。5、乐观参与校内外的听课、评课、议课活动，课后进行评析，在沟通中感悟，在沟通中提高。三、按时完成自己的任务1、每星期完成不少于1篇的训练教学随笔撰写。2、通过网上培训、集中培训、训练实践培训等环节促进培训目标的实现。3、完成一篇《我的老师专业成长故事——本人处理班级和教学问题的最深刻经受》4、总结自己训练教学的得与失，自己的所思、所做，所悟等。四、乐观做好班主任工作1、要有爱心、急躁和恒心。2、在工作的策略方法上，能奇妙地利用各种资源、整合各方面的力气有效地开展工作，不断探究遵循教书育人的规律，科学地、艺术地、敏捷地、制造地管理好班集体。五、仔细做好德育工作1、在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来训练启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育，注意自身的师德水平，要不断提高师德水平。正确对待老师职业或工作；正确对待同学；正确对待老师群体；正确对待同学家长；正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。2、让自己学会敬重孩子、走进孩子，专心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中健康欢乐的成长。六、重视师德修养1、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。2、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。3、懂得我国的基本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于训练事业。4、为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。盼望通过这个方案，使我可以进一步巩固好自己的专业思想，更加喜爱训练工作，熟识有关训练政策法规，以应对简单的训练实际的需要，以更直接的方式把握学校训练教学常规及课堂教学基本功，熟识所教学科的教材，在训练教学水平提高的路上少走弯路，让自己形成良好的训练教学习惯，关心我快速健康成长。篇二：新老师个人进展方案范文新老师个人进展规划一、自我定位：11年8月我有幸成为老师行业中的一员，到现在已经快一年了。期间我任教信息技术和科学两门科目。随着工作的深化，各方面阅历渐长，对岗位工作状况已基本熟识。曾开过科学和信息技术校级公开课各一节，并在校组织的青年老师校本培训中给我校全体老师开过一节《多媒体制作——ppt制作》。如何在现有的基础上进步和突破，尽快成长为一名优秀的老师，是我近三年奋斗的目标。二、优势分析：1、具有肯定课堂教学阅历，基本能胜任三、四、五、六班级的教学工作，能乐观协作学校做好各项工作。2、乐观参与各种老师培训，平常乐观阅读专业书籍，不断吸取新的学问和思想，努力提高自身教学水平。3、能够娴熟运用现代信息教学技术和设备，敏捷帮助各项教学活动。4、基本上能正确处理和同事、同学之间的关系。5、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批判和指正，努力进取。三、存在的问题：1、对于现在的课堂教学有些茫然，尤其是在新课标下，教学还显得比较生疏，操作有时会走老路子。2、对待同学或者工作有时有点急功近利，在处理同学问题方面还有待改进。3、完成工作时没有把紧时间，常常是前松后紧，有时会影响工作的质量。有好的想法，但由于时间的问题无法实践。四、三年规划总目标：（2024学年—2024学年）1、主动探究教学理念，理论落实行动，乐观进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。2、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。3、树立现代的同学观，学会以进展的眼光看待和对待每一个同学。4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。5、做一名擅长反思、勤于积累的老师，完善自己的工作方法。6、学会调整自己的心情，乐观设定工作进程和完成时间，避开前松后紧。（一）第一年目标：（2024.8—2024.6）适应与转变好老师的角色。1、多听有阅历老师的课，准时做好阅历总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。2、努力讨论好新课标，提高教学效率。3、努力上好每次公开课，多吸取阅历和建议，争取越上越好。4、专心积累和同学相处的阅历，多询问有阅历的老师，为今后做班主任打好基础。5、主动熟识学校的各项工作。（二）其次年目标：（2024.8—2024.6）基本适应好各项工作。1、连续多方面吸取别人好的阅历，努力探究有个人特色的教学路子。2、争取当上班主任，实践对同学的各项训练和管理，并在其中不断使自己成长和成熟。3、连续提高自身专业素养和科研水平，开头乐观参与各项专业技能竞赛，多见见世面，在“赛”中求进步。（三）第三年目标：（2024.8—2024.6）成为可以独挡一面的年轻新力气。1、照旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。2、能够处理好班级的各项事务，成为一名合格的班主任。3、经过竞赛的历练，娴熟了各项教学基本功，提高了自身专业素养，对老师技能竞赛游刃有余。4、提升自己的业务力量，成为学校的骨干老师。篇三：老师个人专业化进展方案我有着10年的教学第一线的实践和阅历，乐观参与了各类训练科研活动，并具有初步的科研力量，训练教学工作仔细负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不行以的，我认为:只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以达到社会不断进展的需要。特此制定三年专业成长方案如下:一、三年专业进展目标“多做”、“多想”、“多听”，在将来的时间中，不断改进自己的课堂教学；提高自身的素养，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，并能和同学共同学习成长，满意同学成长和走上社会的实际需要。本文由一起去留学编辑整理。做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索，使自己的训练教学水平再上一个台阶。提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师，都必需有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。做一名欢乐、轻松、幽默具有亲和力的受同学欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理阅历，准时积累训练教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。学会做一名“擅长反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动准时进行反思，积累阅历，提高自己的管理力量，把同学的做人训练放在首位，树立为同学一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。二、更新训练教学理念、行为、方法。不断更新训练观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动进展的教学观的指导下，逐步提高训练教学活动质量；联系教改实际开展训练科研。结合课堂实践，查找讨论切入点。加强学习，进一步提高训练教学讨论力量，擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行试验讨论，并在争取把讨论实践中获得的感性熟悉总结上升为理性熟悉，把握一般规律，用以指导训练教学实践活动，求得提高训练教学质量的实际效益。结合训练教学实际，制造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。重视培育同学良好的思维品质和学习技能，有意识的关心同学养成反思学习过程的习惯，并引导他们形成在反思的过程中发觉问题、解决问题的力量。三、个人素养提高的策略古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在训练教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素养。在教学过程中留意总结积累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。“学为人师，身为世范”，引导同学树立各种正确观念，训练同学学会求知、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业进展，确立训练教学新理念。（1）学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解同学，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。（2）擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。3、连续更新自己的专业学问，“要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。4、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。5、提高自己的训练力量，老师学习、提高训练教学力量是一项永不间断的工作:学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。四、专业进展步骤2024．3—2024.3目标:1、读训练专著以及和课堂教学相关的教学资料，并准时撰写教学笔记。2、仔细参与学校组织的各级各类活动，加强教学基本功的训练，提高自身的训练教学技能。3、理清爽课标的教材学问脉络，为课堂教学服务。4、仔细备课，利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问。5、深化优秀老师课堂进行学习，取长补短。2024.3—2024.3目标:1、仔细钻研教材、讨论课堂教学方法，常常反思，随时记录教学感受。2、坚持每天看书的习惯，学习新的教学理念、教学方法，查找一些自己需要的资料，仔细地学习，做好读书笔记，准时的记录自己的想法和设想。3、带着问题进课堂，在实践中乐观开展科学讨论。4、乐观参与教研组活动，借助集体的才智，提高自己的教学力量与水平。5、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文。6、抓住同学的成长转型期，促进良好习惯的养成。2024.3-2024.3目标1、将前两年总结的教学方法、阅历融会贯穿运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现突破，力争成为市级、盟级骨干老师。2、擅长思索:时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。更要擅长把自己所接触的工作进行整合，在整合中发觉发觉切入点，找准讨论重点并乐观开展相关讨论。3、留意学科间的整合，是的各学科之间的训练理念能互为所用。4、勤于动笔:挤出时间把自己的思索与实践成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。至少完稿2篇参与论文评比或投稿，力争能够获奖或发表。篇四：幼儿园新老师个人进展规划作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、个人基本状况介绍：本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位老师的指导、关心下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了肯定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了肯定的工作阅历。二、现状分析：1、优势：1）两年的教学工作阅历，让我对训练孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：1）由于我是一名新老师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动力量较弱。随着教学工作的不断深化和开展，以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、个人一年进展总目标：第一学期进展目标：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学力量。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学力量。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。其次学期进展目标：1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型老师。2）提高自身的训练技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施：1）提高教学和科研力量。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。乐观参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的训练内容、训练方法。2）幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：训练教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的训练技能。3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的自我成长方案，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。篇五：新老师个人成长方案作为一名新老师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己能适应时代进展需要，针对对自己的特点我特制定了新老师一年成长方案。一、个人进展规划设计：依据本人的共性，结合本人优缺点，特制定以下方案：1、学会有方案地做事。2、结合自身的数学教学，主动担当新课程的讨论。每学年至少撰写一篇训练教学论文，并力争发表或获奖。3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或讨论心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。4、每学期仔细阅读两本教学理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志并仔细做好读书笔记，提高自身数学素养。5、争取每学期至少开一节校级以上讨论课。二、提高个人思想政治素养政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。学习《老师法》、《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》等，坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，亲密和同学的联系，形成一种新型的公平的师生关系，真正做到让同学“亲其师而信其道”。三、不断加强业务学习1、专业水平的提高。（1）学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本训练专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的训练类期刊杂志，如：《学校教学设计》、《学校青年老师》、《中国训练报》等，了解更多闻名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今