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文档简介

教案系列中班语言教案：圆圆歌教案及反思中班语言活动圆圆歌教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。在理解儿歌内容的基础上，学习依据儿歌的重复结构结合已有的阅历续编儿歌的后半部分，并在集风光前大胆发言。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言圆圆歌教案吧。幼儿园中班语言教案：：圆圆歌

活动目标

1、学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。

2、在理解儿歌内容的基础上，学习依据儿歌的重复结构结合已有的阅历续编儿歌的后半部分，并在集风光前大胆发言。

3、培育幼儿爱动脑筋的习惯，培育幼儿的想像力和制造力量。

活动预备布置“圆圆”的家，里面有各种圆形的物体。

儿歌范文、投影仪、画纸、彩笔。

活动过程

一、以玩嬉戏的形式，关怀幼儿积累丰富的阅历。

1.邀请幼儿到“圆圆”家玩，让幼儿自由选择各种活动，体会圆的特点和用途。

2.看关于圆形物体的图书和图片，和同伴玩球，玩车轮，玩其他圆形玩具。

二、集体叙述，沟通玩法和阅历。

请小伴侣说说，刚才玩了什么，它是什么样子的，怎样玩的？

“圆圆”家里有些什么东西，这些东西有些什么特点？

三、欣赏儿歌，谈谈自己的体会。

1.老师：儿歌里说了几样圆的东西？他们是什么？圆的车轮怎样动？

儿歌里用了哪些动词来形容它的动作？

我们还可以用什么动词形容车轮的动作。

2.通过提问关怀幼儿分析，理解儿歌里新运用的动词，进一步熟悉儿歌的结构特点。

四、学习朗读儿歌，加深对儿歌的理解与记忆。

五、续编儿歌，扩展想像力，进展制造力。

1、请幼儿把所看、所想到的关于圆形的物体画出来。

老师：还有什么物体是圆的，儿歌没有提到的？

我们把它画下来，编成一首儿歌，看谁想得多，编得好！

2、请幼儿依据自己观看得来的阅历和画好的作品尝试续编儿歌的后半段。

鼓舞幼儿用形象、生动、贴切的动词来描述这些图形的物体，把握儿歌的句式特点，要讲清晰：

圆的什么，它能怎样动起来。

老师可以利用一些小物体做仿编的示范。

3.结合幼儿的生活阅历，大胆创编。

鼓舞幼儿不把眼光局限在室内或“圆圆”的家，依据自己以往的阅历大胆想像，

创编出与众不同的独特的诗句。

六、终止

让幼儿把自己续编的部分大声地在集风光前朗读出来，让每个

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