幼儿园爱劳动活动方案

—幼儿园爱劳动活动方案幼儿园爱劳动活动方案1

一、活动目标：

（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。

（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增加环保意识。

二、活动时间：

20XX年6月1日（周五）

三、参与对象：

全园托、小、中、大班幼儿、老师和家长

四、活动地点：

XX科技农场绿色科普教育基地

五、收费标准：

每个家庭收30元，坐园车的只能是一个小孩一个大人，另外的想去的家庭成员得自行开车到那儿集合无需再收费。

六、班级准备工作：

1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织（负责人：各班级班主任老师）

2.游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级老师）

3.请家长与幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的`鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品，捉泥鳅的工具、购物袋等）

七、安全保障措施：

1、强化管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、六一亲子游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

5、全体老师生必需穿好园服。

6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意安全，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，不任意采摘未成熟的瓜果和花儿，给孩子一个良好的示范和典范作用。

8、进园后，要听老师及导游的布置等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有互相照，防止丢失。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

8：00动身前发动及准备

8：00—8：30大小操场集中整队，全园依次动身。

9：30分别到达目的地，稍作休整。

9：30—11：30集中活动（泥鳅→大棚采摘→挖土豆→种植菜苗）分组活动（豆浆→观看科普碟片→参观花圃→农趣馆→喂养小动物及各自拍照）集中百花园进行野餐和亲子游子、拍集体照。

11：30XX11：45超大农场门口集合、做好点名、依次返园

参观活动工程：

捉泥鳅（请自带好工具）→大棚采摘→挖土豆（请准备好购物袋）→种植菜苗→磨豆浆→观看科普碟片→参观花圃→农趣馆→喂养小动

请留意：五根小黄瓜和两斤土豆是免费的，其余另外按斤收费。

游戏：

1、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者

2、同心协力吃瓜瓜

目的：要求幼儿能用清晰的语言指挥家长，正确推断出方向。

准备：小黄瓜若干，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成（如家庭人数不够，客气其他的家长帮忙），四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参与决赛。

玩法：妈妈手持小黄瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规章：爸爸妈妈不许发出任何声响，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

幼儿园爱劳动活动方案2

活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，和爸爸妈妈一起参观游玩、采摘草莓的活动，让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，更好地感受春天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、让幼儿在感受大自然美妙的同时，丰富幼儿的学问，开拓眼界，体验集体活动的欢乐。

3、促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

活动准备：

1、联系采摘活动地点。

2、事先的报名工作，活动通知的拟定，活动费用的`收取工作。

3、请家长选择适合的活动内容。说明本次活动的详细流程和重要性，并向家长提出本次活动需留意协作和准备的详细事项。

4、活动前对幼儿进行安全教育。

活动事项：

时间：XX

地点：XX草莓种植基地

方式：集体活动和分散活动相结合。

参与对象：

部分幼儿和家长。参与形式：自愿报名

活动布置：

（一）活动内容：采摘草莓

（二）活动时间：X年X月X日8：00——15：15

（三）负责人及详细分工：XX（负责带着幼儿及家长，做好有序上车的指导工作和路程中整体跟进工作）

到达目的地：分组采摘草莓

XX负责人：负责全体幼儿及家长组织工作。

XX的爸爸：负责给全体幼儿及家长照集体照及抓拍活动中精彩瞬间。留意：孩子不会做时，不急于帮忙孩子，教孩子做、教孩子沟通。

时间布置：

7：50——8：00XX门口集合8：00准时开车

10：00——11：00到达草莓采摘基地，

11：40——13：00采摘草莓

13：00——15：00在“农家乐”就餐

组织集合，清点人数，上车15：15返回，结束活动。

（四）交代要求：

（1）要晕车的孩子和家长带着的孩子坐在前两排内。

（2）保持车厢干净，并提示孩子留意安全，

（3）提示家长活动中遵守时间。

幼儿园爱劳动活动方案3

一、活动地点

长沙酷贝拉

二、活动时间

6月13日（星期三）

三、参与人员

除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学

四、活动目的

1、提高同学的社会实践活动力量。

2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。

3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培育同学的独立意识、自主力量、合作看法和自信品质。

五、活动过程

第一阶段：准备阶段

1.撰写活动方案。

2.分工分组。将班级同学按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。

3．同学分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充足了解。

4.安全文明教育。

（1）一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不落伍、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

（2）在来回途中要留意交通安全，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

在活动过程中要留意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。

在活动过程中要留意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热忱答复。恳求别人的帮忙要说“您好！请问XXX，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮忙要说：谢谢！

在活动过程中要留意行为文明：不追逐打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

5.节约教育：带过量零食和零花钱

6.互助教育

小组成员团结互助、主动帮忙有困难的同学；活动中，高班级同学留意谦让，能主动照料低班级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。

第二阶段：参观调查阶段

1.行程布置：

6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午8：30，从学校动身前往长沙酷贝拉综合实践基地。

2.活动任务

施行组长负责制，每组组长负责带着组员开展活动，同时留意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长按时向老师汇报。

每组中一位同学负责活动图片的'拍摄。

在活动中，留意帮忙有困难的同学。

每个同学查找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些学问，把握一点本事，体会一份劳动的欢乐，获得一份难得的感受。

第三阶段：活动展现

1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。

2.同学写好小搭配作感受和体验感受，抄写在a4纸上。

3.将班级活动计划、小组活动计划、同学活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。

4、评出本次活动的优秀小组，赐予同学加星的嘉奖。

幼儿园爱劳动活动方案4

一、活动意图

一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，明白珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，完成家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活四周劳动人民，明白劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。

三、活动主题

劳动最荣耀

四、活动时间

20XX年4月27日———5月5日

五、活动准备

1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的'劳动。

六、活动过程

（一）了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。

（二）劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。

（三）幼儿共享

将自己在家的劳动阅历与全班小好友共享，充足呈现“我能行”！

幼儿园爱劳动活动方案5

一、活动总目标：

1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日；

2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的.情感；

3、在活动中培育幼儿的观看力量、动手力量、推理力量，丰富幼儿生活经验；

4、培育幼儿热爱劳动的情感；

二、活动内容：

方案一：《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、体验劳动是件辛苦又欢乐的事

2、明白食物来之不易，爱惜劳动成果

活动准备：

沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具；

活动过程：

老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起查找食物（沙包、球），自选工具将食物运输到家（布、水桶、纸盒箱），与家人共享，幼儿可以交替外出查找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

方案二：《采摘活动》

活动目标：

感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

活动形式：

亲子活动

活动流程：

1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具；

2、以班级/家庭为单位进行采摘；

3、将采摘的食物，进行贩售，表达幼儿的劳动成果。

方案三：《职业体验》

建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小好友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

幼儿园爱劳动活动方案6

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，明白他们工作的.辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“漂亮的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。

6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。

能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

三、活动目的：

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。

四、活动对象：

全园幼儿。

五、活动时间：

5月1日——5月31日。

六、活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

七、活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

八、活动过程：

一、且歌且吟——故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。

（二）中班——我是欢乐小帮手

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

（三）大班——劳动最荣耀

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，完成家园共育。

二、我能行——活动展现篇“我能行”

劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）

小班：穿衣服竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学准备。（整理书包）

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评比出的劳动之星中推选2X3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。

幼儿园爱劳动活动方案7

一、活动背景

孩子们的六一儿童节到了，在这个欢歌笑语的节日里，正值我们XX本地桑葚和一些大叶蔬菜的成熟期，为了增进幼儿对蔬菜和瓜果的认知，让幼儿体验大自然游戏的欢乐，我们自发组织了此次采摘活动。

二、活动主题

亲子采摘蔬菜水果。

三、活动时间及地点

活动时间：20XX年6月1日

活动地点：XX基地

四、参与人员及组织人员

参与人员有时间伴随采摘的家庭

组织人员

五、活动流程按时间布置

时间布置

11：30驱车前往XX开心农场

12：00进行拔萝卜、摘菜等采摘活动

12：30去包子部落采摘桑葚

1：00野外小餐聚一聚

交通方式自驾车拼车

六、活动预算

购置蔬菜和桑葚的费用，估量每家20元

七、活动目的及意义

1.和幼儿过一个有意义的儿童节。

2.促进家庭之间的'团队协作精神增加家庭凝聚力和团结意识。

3.丰富幼儿认知力量，让幼儿增加对蔬菜和果树的了解。

4.在锤炼身体的同时收获欢乐

八、准备工作

1.场地考察

2.提前联系农场主准备接待

3.防蚊液、湿纸巾、太阳帽

6.通知全体参与人员时间地点（报名家长的联系电话）

7.提前统计好车辆的数量

九、留意事项

1.在采摘过程中留意安全安全第一

2.如若刮风、下雨、降温等活动延期

3.请参与活动的家庭留意爱惜坏境、不乱踩草坪、乱扔垃圾，杜绝一切不文明行为

十、温馨提示

1.行程中留意车辆安全、防止同车幼儿打闹。

2.采摘时留意不要践踏农作物。

3.留意做好防蚊、防晒工作。

幼儿园爱劳动活动方案8

——寻梦园香草农场

农场地址：

青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号（沈太路）

门票：80元/人

估计活动时间：

8—9月份（薰衣草旺季）

估计活动对象：

200对家长以及孩子，为节约时间以及不必要的消极等候，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动XXX对活动成员

游戏名称：

1.我和薰衣草有个约会

2.今天我“做饭”

游戏目标：

1.强化孩子与家长更好的情感沟通。

2.通过活动1让孩子接触大自然，热爱大自然。

3.让孩子学会赏识美、表现美。

4.通过活动2帮忙孩子小肌肉的.发展，培育孩子的动手力量、自主自理力量。

5.培育孩子爱护环境的良好品质，以及良好的社会交往力量，学会感恩。

游戏材料：

铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品（自带）烧烤调料、一次性餐具（均由农场提供）

游戏过程：

活动1我和薰衣草有个约会

1.薰衣草是农场主打，因此先组织XXX对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。（40分钟）

2.组织家长与孩子参与爱护薰衣草，为花种浇水除草竞赛活动。

3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观看工作人员如何对薰衣草进行护理。（30分钟）

4.给各组家庭分发浇水、除草用具。

5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去四周的杂草。看哪组家庭做的又快又好。（20分钟）

6.活动结束，工作人员进行比拟评价。选出10组优秀家庭赐予薰衣草盆栽的嘉奖。

活动2今天我“做饭”

1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮忙。（15分钟）

2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。（15分钟）

3.观看结束后，请孩子思索总结发言烧烤过程中应当留意的事项。工作人员再进行讲解并补充。（20分钟）

4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员赐予帮忙及订正。（10分钟）

5.进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长恰当进行帮忙指导。（40分钟）

6.烧烤结束后，孩子展现自己的成果。沟通在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起共享成果。

7.活动结束，农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动嘉奖。

幼儿园爱劳动活动方案9

活动目标：

1、运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。

2、认真观看、大胆操作，愿意主动讲解并描述自己的发现和看法

重难点分析：

重点：运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。

难点：用语言较精确的表达自己的认知；认知草莓内部结构特征。

活动准备：

1、课件、音乐背景《却郊游》

2、鲜草莓若干；塑料小刀；餐盘及牙签、糖等

活动过程：

一、情境导入：《却郊游》。

师：孩子们春天到了，我们一起开车去郊游吧!开好小汽车准备动身!瞧瞧，我们到哪了。

二、认知草莓的外形、颜色及内外结构特征。

1、看课件：参观草莓园，了解草莓的生长环境及生长过程。

师：我们停车休息一会吧!这是哪呀、大棚里面都中着什么呢

快看我们的草莓园里有什么呀除了红红的草莓还有什么还有绿绿的叶子和白色的小花。

小结：草莓喜欢生活在温暖、潮湿的地方，农民伯伯一般把它种用塑料布做成的大棚里。你们看草莓怎么怎么样了变红了，草莓全红了，草莓成熟了。

2、认识草莓的特征。（由草莓的外部到内部，由简单观看到的到不易观看到的，层层递进。）

师：瞧姐姐在干嘛摘草莓了，很快姐姐摘了满满一篮的草莓了!姐姐听说我们蒙三班的小好友可爱学本事了，就把采摘来的一篮草莓送给小好友，考考大家

（1）看草莓。（出示草莓图片）

师：成熟的草莓是什么颜色的表皮上还长有什么什么颜色的草莓看起来像什么（什么外形）（3X4个幼儿）

（2）闻草莓。

师：端着盘子闻一闻，你的草莓什么味道的（香香的）

（3）触摸草莓。

师：如今请小好友拿起一个小草莓捏一捏有什么感觉（软软的就像我们的小脸蛋一样）那我们再摸一摸草莓，有什么感觉

小结：姐姐说小好友观看的真认真，成熟的草莓长了一个绿色的根蒂，表皮是红色的，身上还长了许多的`小种子，外形像一个倒立的三角形。

（4）尝草莓。（味道是全面认识水果的一个重要内容，不行或缺）

师：看了这么久老师都流口水了，赶紧要一口吧，细细品尝一下草莓是什么味道的

师：你的草莓什么味的（草莓是酸酸甜甜的）

（4）观看草莓内部结构。

师：刚刚小好友观看了草莓外面的样子，那草莓里面有什么呀

1、老师引导咬开草莓，观看草莓内部结构

2、我们一起切开一个草莓看看草莓里面和外面有什么不一样的地方快看看果肉的花纹像什么

小结：草莓里面的果肉是粉白色的，没有种子。草莓里面有一条一条的白线，这些白线联结表皮上的种子、给它们输送养分。

三、结束：制作草莓食品。

师：还有那么多草莓，我们还能把草莓做成其他好吃的吗提问：你吃过什么东西是用草莓做成的快看老师做的草莓食品：……如今请小好友来当小厨师制作美味的草莓食品……做好了给后面的老师尝一尝。

幼儿园爱劳动活动方案10

通过暑期活动，为孩子们制造各种亲力亲为的时机。不仅锤炼了孩子的独立力量，感受到生活的美妙。从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的来之不易。让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的本能，体验其中的乐趣。在每一项的活动中，都需要家长们的互动协作，准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。“我家后院”携手红蜻蜓幼儿园开展“欢乐农耕“夏令营采摘活动，详细内容如下：

一、活动主题：

“欢乐农耕“夏令营

二、活动时间：

20XX年6月

三、活动地点：

四、活动客户：

五、活动物料：

六、蔬菜品类：

一般蔬菜：大白菜、圆茄子、青椒、螺丝椒、香菜、西葫芦

稀有蔬菜：水果黄瓜、香蕉西葫芦、西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒

（一）宣传物料：

1、横幅一条，

2、纸质流程3份

3、点名册3份、采摘竞技记录表3份