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文档简介

样化的落地应用学校晨检制度多样化的落地应用前言随着新冠肺炎疫情的爆发，全国各级学校纷纷推行了晨检制度，加强了对学生健康的管理。然而，在具体执行中，一些学校存在着朝晨拥堵、访客动态不易捕捉等问题。本文将介绍几种应对方法，探讨落地效果。方法一：自助晨检由于每日晨检需要包括体温监测、健康状况填报等任务，一些学校便引入了自助晨检设备。学生早上在校门口使用设备测量体温并将相应信息提交后，系统会自动筛选出异常情况，为学校工作人员提供参考，降低了晨检压力，同时方便了学生家长。有人会担心学生的不良行为，例如帮忙报假体温、偷窥他人数据等问题。为此，一般的自助晨检设备配备有拍照功能，以确保学生自己完成测量和提交过程，同时防止不当行为的发生。方法二：分散进校部分中小学可以通过艺术类、趣味类等活动吸引一部分学生去校区内的其他位置，减轻晨检的拥堵压力。例如一所小学，在晨检期间的校园内设立了乒乓球台、跳绳场地等运动场地，并在会客室内播放课外读物和歌曲，吸引学生们在进校前提前到达玩耍，顺便完成晨检。注意，在校外活动需要加强监管，确保安全。此外，也避免了晨检过程中访客进出产生的误差。方法三：电子健康码电子健康码，即学校针对每一个学生，为其建立健康档案并赋予“绿、黄、红”三种颜色，分别代表着健康、轻度疑似、重度疑似状态。学生需要在学校指定的时间内提交电子健康码。这种方法的落地效果较好。一方面，学生可以远程提交健康状况，省去了上学途中的等待时间；另一方面，学校还可以采集到更详细的健康状况数据，并及时发现异常状况。同时，这也避免了学生测量体温不准确、或是隐瞒健康状况的情况。方法四：晨检时间错位化有的学校通过错位晨检时间，即不同年级或组别的学生，在不同时间进入学校进行晨检。每个小时间段仅有部分学生进入校园、完成检测后，才顺延下一组学生。这样既能够避免晨检过程中产生的拥堵，又能尽量满足晨检时段内的工作需求。但是，在操作过程中，学校需要建立起完善的时段划分方案，否则容易出现错位不准确，从而影响实际效果。结语多样化的晨检方法落地效果不同，学校应考虑实际情况进行选择。落地前必须要充分调研，避免盲目地引入晨检新

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