初一历史上册教学工作总结1500字

1/1初一历史上册教学工作总结1500字

关于历史上册教学工作总结，精选6篇初一范文，字数为1500字。本学期我担任了xx年级历史教学工作，在教学中，我认真研究教材、大纲，力求准确把握重点、难点。为了更好的把握知识的内在联系，我积极参加教研室组织的听课评课活动，在教研活动中我认真听取两位老师的教学经验，以及自己的教学实践。经常和这两位老师交流教学中出现的问题，并且注意分析问题。在我教授初一历史课时，在每节课结束，我都会认真备课，认真写教案，通过这样的努力，本学期在第一次的历史课堂教学评比中，获得了第二名的成绩。

历史上册教学工作总结(初一范文)：1本学期我担任了xx年级历史教学工作，在教学中，我认真研究教材、大纲，力求准确把握重点、难点。为了更好的把握知识的内在联系，我积极参加教研室组织的听课评课活动，在教研活动中我认真听取两位老师的教学经验，以及自己的教学实践。经常和这两位老师交流教学中出现的问题，并且注意分析问题。

在我教授初一历史课时，在每节课结束，我都会认真备课，认真写教案，通过这样的努力，本学期在第一次的历史课堂教学评比中，获得了第二名的成绩。

在本学期的教研工作中，我还积极参加每周二的教研活动，通过参加学校组织的各类活动来进一步提高自己，如：“我的历史课，让我的学生有所发展”“学生成绩的好与坏”等教育活动；积极参加市里组织的“课改教学”培训等。本学期我的教学成绩有了较大的提高，学生在历史课上的兴趣有了提高。

本学期，我积极参加学校的各项教育教学活动，通过与同事交流，相互学习，相互促进，把教学经验运用到实际教学之中，收到了较好的效果，现将一学期的教学工作作一总结。

在本学期的历史教学中。我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业、讲评作业，做好课后辅导工作，课余时间我与同事交流，探讨教学工作中的问题，努力发现问题，并积极参加学校的教研活动和培训。通过一学期的努力学习，在上学期的期末考试中，全班取得了较好的成绩。

这一期的教学工作中也存在很多不足，主要表现在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

下期努力方向：

在教学工作方面，提高教学质量，要认真做好课前的准备工作，努力向课堂要质量、要效率，力争上好每一节课。另外，积极参加各种教研活动，提高自己的教学水平。在学生方面，加强培优补差工作。

总之，在今后的教学工作中，我要加强学习，不断提高自身的业务素质，多学习教育教学理论，并勇于创新，努力做好课改工作，多创新，争取在教学水平上有更大的提高。

历史上册教学工作总结(初一范文)：2本学期的教学工作即将结束，现将本期的教学工作总结如下：

一、认真研究教材

本学期我担任初xx年级两个班的历史课，教学任务重，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。不懂就要问，虚心向老教师请教。为了上好每一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了让学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的知识框架。

二、精心备教法、注重课堂教学

为了提高学生学习历史的兴趣，上课时，我尽量采取媒体教学，提高教学质量，增强学生的历史感染力，力争使每位学生学有所获，有所提高。本学期历史教学中我力争做到精讲，因材施教。加上学校开展的业务培训、教研活动、集体备课活动时间，我尽可能从自身做起，坚持来上好每一节课。课堂上改变传统的教学方法，让学生学得开心，学得高兴，不仅要让学生掌握基础知识，更重要的是要培养学生的能力。

三、认真上好每一节课

本学期我在历史教学上，作为老师，我注重从备课、上课、作业布置以及批改等各方面去努力。积极参加教研组的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后历史教学的目标。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

历史上册教学工作总结(初一范文)：3本学期，我承担初一的四个班的历史教学工作。在这一个学期里，我在认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、

认真教学，刻苦钻研，提高自己的教学水平

这一学期，按照教学计划，以及新的教学大纲，我努力工作，从期初开始就着手一个个的上好每一节课。

在备课中，认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。认真编写教案，不断地加以改善。

在教学中不断教学，在学中提高，在学中成长。

二、

认真上课，积极参加教研活动，努力提高教学水平

在教学中，做到认真备课，认真批改作业。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真讲课，力求抓住重点，突破难点。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养和形成自己的教学风格。

在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。

并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

同时，能够结合学校实际，让学生对历史学习有更进一步的了解，为他们今后参加高一学习打下扎实的基础。在教学中我还注意对学生进行思想教育，转变他们的学习观念，培育他们爱学习的良好品质。

三、

利用班队会和活动积极开展各种有益的课外活动及实践教学活动，提高学生的综合能

力

我充分利用班队活动、晨会课，让他们了解每月的主要工作，如学校的发展，学生的规划等。我还充分发挥各队的优势，做到互帮互助，共同进步。

如：在我国的国家博物馆中，我让学生自己设计制作博物馆中的文物图片，学生在博物馆中自我介绍，介绍的资料很多很多。

四、做好期末复习工作，帮助学生复习所学知识

我在做好复习的同时，努力做好查漏补缺工作。学生学习基础差，学习能力弱，学习兴趣不浓，还没有养成好的学习习惯，我就根据班里学生好的学习习惯分成两个阶段：第一个阶段：第一天晚上学完语文，第二天晚上做完作业。这个阶段学生的学习情况是最差的，所以我在第二天早上和学生一起查漏补缺。第一个阶段，我让学生写好自己的学期，然后我就开始查漏补缺，第二个阶段，我把查漏补缺的题目做成小标签。这个阶段是我最重要，也是最关键的一个阶段。我让学生把这个阶段的知识点都弄懂，然后我把以后的作业也做一个详细的检查，把自己的作业也写一点。

通过一个学期的努力，我班的学习成绩有了很大的进步。

总结到这一学期以来，我所做的一些工作有了一定的进步，但也还存在不少的缺点，如：对科任老师的工作还不够细致，有时候没有能够及时的把自己的想法和做法向领导反映。教育教学工作，还得更加扎实，在以后的教学工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

一学期来，我担任初一(1)、(4)班的班主任工作。在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持、配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

历史上册教学工作总结(初一范文)：4本学期我担任初xx年级一班历史教学工作，在教学期间，我认真钻研新课程的理念，力求吃透教材，找准重点难点。为了使学生更好地完成教学任务，为了使学生的学习效果能够更好的有所提高，我做了下面几点工作：

一、取得了较好的教学效果。

1、创设学习情境，激发学习兴趣。

新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息、分析和解决问题的能力。为了使学生理解和掌握高一历史的学习内容，我采取了一系列方法，就是通过图片，卡片，实物等方法创设情境，激发学生的学习兴趣。

教学中努力创设良好的学习氛围，增强学生的学习信心，注重学生探究能力的培养，取得良好的效果。并且针对高一历史的新课改特点，充分激发学生学习历史的兴趣。例如在学习历史新课时，我十分注意学生对历史知识的形成过程的掌握情况。

二、取得了较好的效果

2、注重实基础知识。

由于各学科基础知识的不同，学生对历史的学习兴趣也就不同，所以学习历史的兴趣也不同。为了让学生基础知识和基本技能过硬，我在教学中，着重实学生的历史基础知识的同时，努力培养学生的历史思维能力。

在教学中我注意了课堂教学实践的趣味性，以激发学生的学习兴趣为主，课堂尽可能多提问，尽可以多提学生回答。采用学生自主探究学习的方式，让学生多动手、动口、动眼、动脑。

3、培养学生良好的道德品质。

历史学习历史的兴趣应从他们的行动中来。历史知识本身具有很强的可塑性，他们在很大程度上可以通过历史知识来感知历史，从而使人们更好的理解历史事件。所以我在教学中非常注重学生对历史学习的兴趣的培养，鼓励学生多观察，勤思考，多思考，并注意指导学生的学习方法。

4、培养学生良好的学习习惯。

历史学习的最终目的是要使学生的学习具有较强的适应性，因此，我在教学中努力培养学生的各种能力和学习习惯，为学生的将来适应社会做出良好的铺垫。

5、注意对学生学法的指导。

除了教学经验外，在教学中我也注意对学生学法的指导，这些经验既有利于提高他们的学习成绩，也有利于学习成绩的提高。

三、存在问题

学习方法和学习习惯上，有很多不足。如学生学习时的主要精力集中在教学目标上，对重点难点没有很好把握，导致学生学习积极性不高。

教学工作中，有时存在着满足于现状，上课和复习时没有考虑到学生的反映。教学中，有时会忽视学生的反应，学生的能力不太强，以至于很多学生对知识掌握不够。在今后的教学中，我会努力克服自己的不足，认真学习，努力做好工作

历史上册教学工作总结(初一范文)：5一个学期即将结束，回顾自己一学期以来的历史教学工作，感触颇多。这学期我主要从以下几个方面来抓好历史教学工作，让学生更好的了解我所教的初三历史课程，学生掌握历史知识和技能以及历史思维方法。

一、加强理论学习，提高历史教学质量

1、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《历史课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《历史课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生性，自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作是我工作的重头戏

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

4、注重课堂教学效果。针对初xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后历史