初中信息技术-微项目四：用动画突出演讲主题教学课件设计

微项目四：用动画突出演讲主题

一、引入请大家分别观看

“运动健儿展风采（1）.pptx“和“运动健儿展风采（2）.pptx”并思考以下问题：这两个演示文稿的内容是否一样？那它们又有什么不同呢？为幻灯片的内部对象设置动画效果以及多种动画效果调整动画的播放方式、顺序和持续时间、音效等2为幻灯片设置恰当的切换效果（过渡前后画面）教学目标13请大家思考：1、幻灯片中的对象有哪些？2、PPT的动画有哪些类型呢？3、给幻灯片的对象添加动画的方法是什么？知识准备有文字、图片、文本框、剪贴画、艺术字、影片、声音、图表、表格等

进入动画、强调动画、退出动画、动作路径1、请为“运动健儿展风采（1）.pptx“中的第一页幻灯片中的图片设置一个自左侧“飞入”的动画。（注意观察动画的类型有哪些？）2、请为第三页幻灯片中的“开幕式”文字，设置“放大/缩小”的动画。3、请为第四页幻灯片的文字“我们都是追梦人”，设置动作路径动画，使它位于页面的顶部。4、为第五张幻灯片两幅图片设置不同类型的“进入”动画，并调整两个动画出现的先后顺序。二、任务探究思考：在问题1中，若要给动画添加声音，音效为“疾驰”，应该如何做呢？1、选中幻灯片中要设置动画效果的对象，然后点击

“动画”选项卡2、点击“添加动画”，选择动画效果3、动画效果的设置执行“动画”“高级动画”“动画窗格”，在右侧的窗口中，可以查看、修改和预览各个对象的动画效果，调整动画顺序三、合作探究

任务1：在“课堂练习1.pptx”的第2张幻灯片中，尝试完成以下操作，为每个班级代表队设置不同的入场方式：1、为1班运动员设置“自顶部”飞入的进入动画效果。

2、为2班运动员设置“自底部”“擦除”的进入动画，持续时间为0.25秒。

3、为3班运动员设置“形状”的进入动画效果，效果选项为“菱形”，并伴有“鼓掌”声。

4、为幻灯片中的艺术字标题设置“随机线条”的退出动画效果。

5、升国旗。为“国旗”图案设置动作路径：由底升到旗杆顶端。

6、为“国旗”图案设置放大的强调效果。请各班运动员入场！1231、设置开始方式2、进行效果设置三、合作探究

任务2：为幻灯片添加切换效果

（1）打开“运动健儿展风采（1）.pptx”，小组合作交流，完成以下任务：1、请给第二张幻灯片加上“帘式”的切换效果2、请为第五张幻灯片添加切换效果：设置类型为旋转，持续时间为2秒，声音为“风铃”。（2）请你为PPT“时间都去哪儿了.pptx”设置合适的换片方式，以实现换灯片之间的过渡效果。问题1：能否将幻灯片二的效果应用到全部的幻灯片呢？问题2：不同的幻灯片之间的换片方式能不能实现自动换片呢？四、课堂小结：3想一想：本节课你有哪些收获？1.学会了为幻灯片的内部对象设置恰当的动画2.能够调整动画的播放方式、顺序、持续时间、音效等3.能够为幻灯片设置切换效果，以实现画面的过渡思考：动画是不是越多越好呢？1、下列哪个选项不是PowerPoint2013中动画的类型（）A、进入B、强调C、退出D、设计2、在PowerPoint2013中，关于动画效果的说法不正确的是（）

A、某一对象可以重复添加动画效果B、添加的动画效果可以删除

C、添加的动画效果顺序不能随意调整D、添加的动画效果可以更改动作路径3、在PowerPoint2013中，下列关于幻灯片切换描述错误的是（）A、可以添加声音B、不能设置自动切换C、可以设定切换持续时间D、所有幻灯片可以使用相同的切换效果DBC