2023年小学五年级体育教学总结篇

2023年小学五年级体育教学总结篇小学五年级体育教学总结1

这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化任务。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的'学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

思索

我从教多年，经验教学改革不断，我始终忙于其中，想来思去总觉得学生才是教学的重中之重。素养教化口号喊了多年，总觉得是华而不实，德、智、体、美、劳结合的越来越少，似乎考试成果才是重中之重。学生的发展看老师，我肯定不断提高。

今后工作思路

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

小学五年级体育教学总结2

一、学情分析：

本校小学五年级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力;在主动参加体育嬉戏与活动。五1、3班学生运动实力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教材分析：

小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标：

1.引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。

2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的`良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。

3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识。

4.引导学生学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

5.引导学生形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争主动等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规则的意志品质。

四、教学要求：

每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、主动的学习看法上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动实力。

在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、主动、创建性地学上学习，给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要驾驭获地结果的过程。

老师在教学上时要注意学生个体差异。老师要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主子。

小学五年级体育教学总结3

转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、基本状况概述：

学生主要来源于旁边的村组，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项体育活动开展的很胜利，也很精彩。

二、取得的主要成果与阅历：

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

三、取得主要成果的'方法措施：

1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。

5、结合学生特点开展了一些丰富多彩的竞赛活动，如跳绳，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，接着努力发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主子，让学生从玩中学，学中乐，把体育教学工作开展得更精彩。

小学五年级体育教学总结4

转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在体育教研组的统一调配和指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、基本状况概述：

本班有学生54人，他们主要来源于旁边的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项体育活动开展的很胜利，也很精彩。

二、取得的主要成果与阅历：

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

三、取得主要成果的方法措施：

1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的'竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

小学五年级体育教学总结5

一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本状况概述。

五年级共有学生70人，他们主要来源于旁边的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的.爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。

一、取得的主要成果与阅历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利

用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生比照实行。

二、取得主要成果的方法措施：

1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

三、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

小学五年级体育教学总结6

本学年担当五年级的体育教学工作，一学年即将结束，回顾本学年自己所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论。但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学年的工作进行反思，故特作如下总结。

一、教学工作胜利的方面

本学年教学胜利的方面有：使五年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的'考核事项。对于跳远、50米来回跑、一分钟仰卧起坐等考核项目已经驾驭，并取得了较好的成果。

在一学年的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面实力的熬炼，我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化，培育他们酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。

二、本学年教学中存在的不足

年级学生经过本学年的学习，虽然取得了肯定的成果，但在教学中也还是存在着不少问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边即存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

其二，学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学习文化学问就可以，在操场上怎么玩都可以。

其三，学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列队形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

三、实行的措施与方法

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正，让学生手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。

2、老师要不断学习专业学问，提高自身素养，不断充溢自己，不断探讨《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理论、教学理念，使学生受到先进的体育教化。

3、要彻底变更学生对体育课的相识，使他们爱体育课，知道上体育课时就应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规则，并从嬉戏中感受到欢乐。

总之，从这一学年的体育教学中，使我深深体会到，当一名体育老师并不难，而要上好每一节课，仔细完成好每一项体育训练，培育更多的体育优等生就很艰难了。因此，在今后的日子里，除了提高自身的专业水平之外，还要以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待自己工作中的每一天。

小学五年级体育教学总结7

随着课程改革的不断深化，体育课越来越受到重视，在本学期里，我担当着五年级的体育教学工作，在教学中，我以提高学生身体素养、发展运动技能技巧、养成科学的熬炼方法为目的，扎实上好每一节体育课，学生在各方面有了较大进步，总结如下。

一、班级概况：

五年级共有17人,其中男生5人，女生12人。这些孩子特别喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，力气、技巧都比较差，经过半年的熬炼，随着年龄的增长，他们在各方面有了较大幅度的提高，男生中表现突出的有苏楠、孙权、刘鹏飞，女生表现突出的有郭宁、王娇。

二、所做的主要工作

1、正确相识、仔细投入体育教学。变更了原来对体育课的狭隘相识，它不仅仅是上级的规定，身体素养是从事其他一切活动的保证，没有良好的体质，什么也干不成，常常参与熬炼，可以调整心情，使大脑得到休息，培育良好的意志品质；它是学生的成长须要，对文化课的学习有促进作用。在这学期，我根据课表的支配上课，尽量不耽搁，遇到下雨不能在室外上课，我就变更训练内容，让学生在宿舍做仰卧起坐，提高体能。

2、合理支配全学期的教学内容。后半学期是夏天，天气酷热，会对体育课带来较大影响，所以我把把运动量较大、以力气体能为主的内容支配在前半学期，把运动量较小、以技能技巧为主方面的`内容支配在后半学期；依据场地和教学内容的特点，合理选择运动场所，使体育课少受其他因素的干扰。

3、扎实上好体育课，学生各方面的到提高。在技能技巧方面我支配有滚翻、接力赛、跳山羊、体操。在力气、速度、耐力方面主要支配了仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。

爱好培育方面支配有嬉戏，此外，还适当支配体育常识。

存在问题：由于学校器材不全、场地不足，有些训练项目无法开展；学生的身体发育有差异，个人先天体质各不相同，使得他们差别较大，今后要更加重视体育课，用科学合理的方法训练，使他们取得更快更大的进步。

小学五年级体育教学总结8

转瞬间一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较为有效，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、基本状况概述。

五年级2个班级供有学生79名，他们主要来源于旁边的村队，对体育学科有深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合。

二、取得的.主要成果与阅历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注意培育学生的体育习惯，提高了学生意识。

三、取得主要成果的方法措施：

1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

在以后的工作中注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，在实践中不断尝试应用，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。

总结人：

小学五年级体育教学总结9

一、教学目标

体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：

1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。

3、对学生的运动实力。

二、学情分析

五年级学生处于敏感素养发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的发展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来，特殊是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素养发展的大好时期，相应练习的容量要大。

三、教材分析

全学期教材内容包括：

(1)、体育卫生基础学问；

(2)、运动技能；

(3)、身体健康；

(4)、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，达到“健康第一、平安第一”的.目的。

四、主要工作

1、进一步提高我校广播操的质量。

2、训练好校田径队,为区运动会做打算。

3、培育中高年级学生的运动爱好，进一步驾驭简洁的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调实力。

4、使学生形成克服困难的坚毅意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为

五、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳动

驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操

主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

六、教学措施

1、创设特性发展和群体合作学习的良好环境。

2、留给学生肯定自主学习的时间和空间。自主确定难易程度、自己驾驭学习进程。

3、教化学生酷爱中国，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。

4、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具。

小学五年级体育教学总结10

健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年学生健康体质提高有着特别重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育教化教学中，我们注意贯彻《中华人民共和国体育法》《全民健身安排纲要》，力求教学内容丰富多彩，使之有益学生身心健康发展。

一、挖掘内容，拓展教学方式。

由于我校是新建学校教学设施比较简陋活动场地还不完善，我们就动脑筋、想方法，因陋就简，尽力给学生创建良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学年级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使学生不但课上得好，玩也玩得快乐。重点学习第三套儿童广播体操，武术少年拳第一套，小兔舞蹈。布置学生每人制作2个沙包，在体育课中，学生又是高抛，转体接，又是高抛拍手接虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。

二、适应趋势，提高教学难度。

近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种状况，我校实行按部就班原则始终保证肯定的运动量，肯定的技术要求。从数量上、质量上，增加肯定的难度，经过一段时间练习，学生的跳绳技术、实力都有肯定的提高。再如：教耐力素养跑的实力时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对学生进行思想教化，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让学生相识到，体育熬炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康发展，让学生能主动地进行体育熬炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳按部就班的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的渐渐增加、距离的增加，再到中速跑最终到完整的跑。给学生一个相识过程，一个适应过程，从而达到肯定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。

三、仔细督促，抓好两操工作。

课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证，也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习惯及集体主义精神，还能调整身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高学生体育实力的须要。我校每天由班主任带队督促学生仔细做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加主动地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是学生做完课间操后，各班分别组织学生绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。学生主动熬炼，身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行，为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使学生的心理、生理都得到了良好的发展，为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的基础。

四、主动开展，丰富课外活动

我校为了丰富学生在校生活，创建一个良好的`学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动学生熬炼身体的主动性，为学生驾驭一、两项体育技能打下良好基础。每次实行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校三，四、五、六年段的拔河竞赛。另外，我校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练，也能做到按部就班、按时进行。

五、多方协作，开展体卫工作

树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增加学生体质，促进学生身心健康发展，使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应当是衡量学校体育卫生工作质量的重要标记。因此，在校领导的殷切关切下，我校的《健康心理教化》课每2周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用黑板报、班会等形式举办健康教化学问讲座，丰富学生的健康学问。学生九月份进行体检。学校从仔细落实学校体育卫生工作，《学校体育工作条例》，到课程建设及体育教学与健康教化的整体工作，从课外体育熬炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及《学生身体健康测试》、平安意识的培育的详细事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。

简而言之，学校体育教化教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使学生驾驭基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育熬炼打下良好的基础。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本事也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将同心协力，为学校的体育事业倾尽全力。

小学五年级体育教学总结11

一.首先，我翻阅教材了解向右走与教材前后的联系。四年级学生学习了行进间转法中的“向后转走”，通过四年级“向后转走”的学习，对本节课教学内容在口令的节奏、扣脚等一些技术动作和变换方向后队列整齐度的保持有很大的帮助。通过本教学内容教授，为六年级行进间各方向转法整体练习打基础。

二，重难点的制定很重要。在上学期我教授的年级是六年级，我用上学期的教学设计进行教学，制定了重、难点。制定了适合五年级学生的重、难点。重点是扣脚转体顺畅，教学内容的难点是扣脚转体重心移动快速，通过练习学生很快驾驭。

三，看一节课的好与坏，主要是看教学方法，教学方法干脆影响教学效果。把教学方法进行了有针对性的完善，削减了繁琐的教学步骤，学生原地踏步四面循环练习扣脚、转体，然后进入行进间练习，通过教学试课，学生原地练习次数增加、时间却削减，行进间完整动作时间增加，学生完成的速度增快。

四，教学设计中要明确老师示范动作标准、位置得当、次数相宜和示范动作的完整。通过新老师培训，在培训老师的严格要求下，我对向左转走的动作示范的很熟，而且在平常有时间就练习。示范的`位置是否得当干脆影响学生对动作的表象和学习的速度。在练习扣脚时，我先运用了镜面示范，学生练习有少一半学生出错脚，而变为背面示范后学生立刻迈出左脚扣在了右脚尖前。在展示完整动作时，运用侧面示范，面对左侧，第一次转体学生能够清晰地看清示范扣脚、转体换臂的动作，接着前进其次次示范学生能看清转体后第一步绷脚面迈踢出去的动作示范，通过这次完整示范两次展示的设计，学生非常清晰的了解了向右转走的完整动作各个环节的重点，使学生在亲身练习时能过有正确动作的影响。每次示范动作的完整性体现了课的严谨。每次练习都要以立定结束，转身时要用标准的转法，学生在练习时会非常肃穆、仔细、不随意，这样也提高了教学效率。五，每个教学方法要有一到两个教学备案，在运用的练习不能完成时立刻要变更教学方法，我也是受益者。在展示课当天，学生没有提前练习，受原地踏步四面循环练习影响，行进间完整动作练习转体后有一部分学生习惯性原地踏一步在前进，影响后面学生和队列的整齐。我立刻用了之前打算的教学方法，原地绷脚面踢迈练习和转体后左脚向前踢迈联系，学生立刻改正了错误的动作。

五、是教学语言要得当。

经过展示课的熬炼，教学中说话有很大的进步，主要是在理解方面有很大的变更。上课在讲解教学方法的时候，我说话特殊多，特殊细，总怕学生不明白，可学生领悟的效果并不是很好。在展示课的打算过程中得到了许多老老师的指引，了解教学语言不是越多说话越好，语言精而到位，少说多示范。

通过这次展示课的亲身经验，我增长了许多阅历。在以后的新老师培训中我要更加仔细努力，争取每次展示的机会，提高自己教学的实力，努力成为一名优秀的体育老师。

小学五年级体育教学总结12

一、进行思想教化

通过教学和嬉戏向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

二、队型队列训练。

在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成不好的习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。

第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到队型队列的重要性和必要性，培育学生良好习惯。

其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的.主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。

第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精确。

第五，订正错误动作要刚好。

除此以外，我在教学中充分利用学校的体育器材进行教学。比如从小对他们进行篮球、乒乓球、足球球性的训练，让他们从小接触。贯彻实行欢乐教化，让小同学在欢乐中学习成长。

当然，在这个学期的教学工作中，仍有很多的不足之处，如：学生还是不喜爱上耐力跑的课，女同学不喜爱上前滚翻等内容，这都是以后我们在教学中须要解决的问题

小学五年级体育教学总结13

具备健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年学生健康体质提高有着特别重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育教化教学中，我们注意贯彻《中华人民共和国体育法》《全民健身安排纲要》，力求教学内容丰富多彩，使之有益学生身心健康发展。主要有以下几点做法。

一、挖掘内容，拓展教学方式。

由于我校体育教学设施比较简陋，我们就动脑筋、想方法，因陋就简，尽力给学生创建良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。如：在一年至五年级的体育教学中，我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学五年级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使学生不但课上得好，玩也玩得快乐。再如一年级的投掷嬉戏，布置学生每人制作2个米包，在体育课中，学生又是高抛，转体接，又是高抛拍手接虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。

二、适应趋势，提高教学难度。

近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种状况，我校实行按部就班原则始终保证肯定的运动量，肯定的技术要求。如：上一年级跳绳课时，从每组10次跳绳逐步增加，从数量上、质量上，增加肯定的难度，经过一段时间练习，学生的跳绳技术、实力都有肯定的提高。再如：教五年级耐力素养跑的实力时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对学生进行思想教化，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让学生相识到，体育熬炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康发展，让学生能主动地进行体育熬炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳按部就班的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的渐渐增加、距离的增加，再到中速跑最终到完整的跑。给学生一个相识过程，一个适应过程，从而达到肯定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。

三、仔细督促，抓好两操工作。

课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证，也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习惯及集体主义精神，还能调整身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高学生体育实力的须要。我校每天由班主任带队督促学生仔细做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加主动地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是学生做完课间操后，各班分别组织学生绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。学生主动熬炼，身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行，为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使学生的心理、生理都得到了良好的发展，为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的基础。

四、主动开展，丰富课外活动

我校为了丰富学生在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动学生熬炼身体的主动性，为学生驾驭一、两项体育技能打下良好基础。每次实行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校四、五、六年段的`中国象棋竞赛项目也是我校的一大特色。因中国象棋竞赛是鲤城区传统竞赛项目，我校对中国象棋的普及也是特别重视的，一至六年段都有开设中国象棋课，学校的象棋普及率是很高的。近年来，我校的中国象棋在鲤城区，浮桥学区的竞赛中都取得了较好的成果，这和学校领导的重视，及老师的努力分不开的。另外，我校的田径队、篮球队、中国象棋队的训练，也能做到按部就班、按时进行，并在市区各项竞赛中取得了较好的成果。

五、多方协作，开展体卫工作

树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增加学生体质，促进学生身心健康发展，使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应当是衡量学校体育卫生工作质量的重要标记。因此，在校领导的殷切关切下，我校的《健康心理教化》课每2周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用黑板报、班会等形式举办健康教化学问讲座，丰富学生的健康学问。学校从仔细落实学校体育卫生工作，《学校体育工作条例》，到课程建设及体育教学与健康教化的整体工作，从课外体育熬炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及《学生身体健康测试》、平安意识的培育的详细事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。

简而言之，学校体育教化教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使学生驾驭基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育熬炼打下良好的基础。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本事也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将同心协力，为学校的体育事业倾尽全力。

小学五年级体育教学总结14

一、大纲目的要求：

通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增加体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。

1、全面熬炼身体，促进正常的生长发育

通过身体熬炼，培育学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素养和人体基本活动实力的全面发展。增加对外界环境的适应实力和对疾病的低抗力。

2、初步驾驭体育学问，基本技术的基本技能

学习简要的体育，卫生保健基础学问，树立平安的观念，驾驭日常生活所必需的好用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的实力;培育对体育运动的爱好，善意成熬炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教化，陶冶美的情操

教化学生酷爱中国共产党，酷爱社会主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培育学生的`美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风;发展学生特性，培育