部编新教材二年级语文上册：第八单元复习课件

部编教材二上第八单元复习单元要点围绕“相处”这一主题编排了4篇童话故事：《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》

在学习和生活中注意与人友好相处会默读，运用默读理解文章狐假虎威食物爷就爪神活猪部首笔顺区分“礻”“衤”“礻”大多和拜祭有关：祝、福、神、祖；“衤”大多和衣服有关：衬、衫、被、初。食爪注意犭的写法物（牛字旁）：撇、横、竖、提转闷换个方向zhuǎn转身、转手、转弯绕着圆圈读zhuàn转动、转圈、打转空气不畅mēn闷热心烦、密闭

mèn烦闷假威扯嗓派违抗爪趟神猪纳受骗借狐假虎威狐假虎威神气口口摇口摆口东口西口大口大口半口半口想想课文中出现的四字词语：根据意思写出词语：这边看看，那边看看。——有些相信，又有些怀疑。——违反和抗拒。——借别人的势力吓唬人，自己没什么本事。——东张西望半信半疑违抗狐假虎威从“狐假虎威”这个故事中你懂得了什么？生活中有些人就像狐狸那样，假借着别人的力量去恐吓别人，其实自己并没有什么本事。读一读和“老虎”有关的歇后语吧！老虎屁股——摸不得老虎跳舞——张牙舞爪老虎嘴上拔毛——找死老虎下山——来势凶猛老虎尾巴挂扫帚——威风扫地老虎戴佛珠——假慈悲抱着老虎喊救命——自找死狐狸分奶酪奶始吵仔急咬第公笔顺辨析始使急及第地弟公工（方法：根据意思选择恰当的字）酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、嚷、瞧、便、剩、整提示“俩”读音liǎ，表示“两个”，“俩”后面不能跟“个”。狐狸分奶酪练一练1.写出同音字shǐ（）劲（）终（）用dì（）一哥哥和（）（）ɡōnɡ（）园（）厂（）用

jí（）忙来不（）心（）2.圈出正确的字我的（第弟）（第弟）高兴地说：“我得了（第弟）一名。”我（急及）着赶（公工）交车，来不（急及）跟你说话了。骏马膘肥体壮遮掩阻挡飞驰辽阔无垠公爵绵羊悠然自得灯不拔不亮，理不辩不明。③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。耽误：因拖延或错过时机而误事。本次交流平台的主题是：交流理解和体会文章内容和情感的方法。夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇草书：汉字的一种书体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便，在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。三．日积月累2、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。生于清光绪十九年 (1893年-1950年)，江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的当家道士，擅长道酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及蒙冲⑦巨舰一毛轻⑧。狐狸分奶酪我会积累开始，起始，始终，初始良好的开始是成功的一半。帮忙，帮助，帮手，帮会人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚方便，便利，轻便，随便工整，整体，完整，整天狐狸尾巴——藏不住。狐狸看鸡——越看越稀。狐狸吵架——一派胡（狐）言狐狸进村——没安好心狐狸骑老虎——狐假虎威狐狸分奶酪理解课文。1．《狐狸分奶酪》告诉我们——2．狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？朋友之间不要斤斤计较。如果同伴之间不谦让，只会让别有用心的人得到好处。回答要点：首先明确自己的观点“不同意狐狸的说法”，然后指出狐狸这种说法的不当之处，最后说出小熊应该选择的做法。我不同意狐狸的说法，狐狸故意分不匀，他是为了自己能吃掉奶酪。小熊兄弟俩没吃上一口奶酪，都让狐狸给吃了。如果我是小熊，我们自己分，不计较谁多谁少，不需要狐狸帮忙。纸船和风筝折纸张祝

扎抓但哭辨析纸无点，低有点扎

zā，捆，缠束

zhā，表示刺、钻

zhá，挣扎正确读：扎针扎花扎猛子挣扎捆扎扎风筝扎辫子扎实部首口祝是示，被是衣纸船和风筝筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取提示“筝”在“风筝”一词中读成轻声。“扎”读成zā。形声字：筝、抓、愿、漂（这样的字还有“傍、飘、溪”）象形字：鼠（这样的字还有“鹿、象、兔”）会意字：哭（这样的字还有“休、明、尘”）纸船和风筝练一练区分“漂、飘”：水上漂，风中飘。1.海面上（）着几只小船。2.红旗迎风（）扬。3.学游泳时，我努力让自己能（）浮在水面上。4.不要因为被表扬了就（）（）然了。“漂”的读音是

，可以组成词语

。提示：这样的练习，前面的读音和后面的词语要一致，不能读音写piāo，组词是“漂亮”。3、白杨琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。35、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有网络，就拥有了世界和梦想。结尾：那一刻,我感觉自己一下子长大了，是一个小小男子汉了,可以通过自己的努力帮妈妈解决难题了。（写出感受）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。2.《杨氏之子》全文问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。有志者，事竟成。——《后汉书》5. 仿写：赤着脚携着手踏着泥挥着手喝着茶扫着地看着书打着伞唱着歌形近字：2.本文中除普罗米修斯外的其他人物的特点：宙斯——冷酷无情、心狠手辣，火神——有正义感、软弱，大力神——有正义感、力气大、敢作敢为。纸船和风筝词语填写合适的动词（）纸船（）风筝（）纸条（）风筝线填写合适的量词一（）纸船一（）风筝一（）纸条一（）松果一（）风筝线一（）小溪一（）山提示：填写量词时，一般不填写“一点、一些”这样的不确定数量的词语。纸船和风筝理解课文《纸船和风筝》让我懂得，要珍惜朋友之间的友谊，真诚、宽容地对待朋友。请你替小熊写一张卡片送给松鼠。卡片的内容不必多，可以是简单的一两句话，如：小熊，我的好朋友，希望我们不再因为小事而吵架，愿我们的友谊长存！思考：如果请你写一封信给松鼠呢？风娃娃车得秧苗汗场伤路提示“车”的笔顺：横、撇折、横、竖助、抽、使、劲、哗、秧、拉、表、示、摆、翻、栽、责1．词语积累寒风，凉风，暖风，狂风，台风，暴风（微风，飓风，龙卷风）和风细雨，风和日丽，风平浪静，风调雨顺（寒风刺骨，风吹日晒，暴风骤雨，狂风暴雨，凄风苦雨）根据时间：春风，晨风，晚风，秋风根据风向：东风，北风，南风，海风根据温度：暖风，凉风，热风根据风力：微风，强风，大风，狂风，暴风风娃娃风娃娃2．带有“风”的诗句等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋朱熹《春日》忽如一夜春风来，千树万树梨花开唐岑参《白雪歌送武判官归京》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。唐张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋释志南《绝句》

3．象声词（拟声词）哗啦哗啦抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。嗨哟嗨哟他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。滴答滴答农民的汗水滴答滴答流到泥土里。轰隆轰隆、噼噼啪啪、叽叽喳喳、呼哧呼哧、啪嗒啪嗒、呼噜呼噜风娃娃风娃娃理解课文1．生活中风还能做些什么？风能传播花粉、净化空气、流通空气、用来发电、降低温度、使云开雾散、推动帆船、使火苗更旺……2．《风娃娃》一课告诉我们：光有好的愿望还不行，做事情要看对别人是不是有用。识字加油站1．认识汉字狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、蚕犭：狼、猩、狗、猫、狮、狐、狸虫：蚯蚓、螃蟹、蚕、蚂蚁、螳螂、蜜蜂鸟：鹤、鸽、鹂、鸡、鸭、鹅、鸦、鸣、鸥语文园地八狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕分类：可以按照动物的生活环境、生活方式、食性、生殖方式、与人类的关系等分类。语文园地八日积月累狼吞虎咽、龙飞凤舞、鸡鸣狗吠（鸡飞狗跳、狼奔豕突、龙腾虎跃）惊弓之鸟、漏网之鱼、害群之马（井底之蛙、笼中之鸟、脱缰之马、丧家之犬）胆小如鼠、如虎添翼、如鱼得水（如狼似虎、力大如牛、身轻如燕）鼠目寸光指鹿为马鸡鸣狗盗鹤立鸡群狼狈为奸虎头蛇尾沉鱼落雁狗仗人势读读记记1．近义词：违抗——违背狡猾——狡诈寻找——寻觅东张西望——左顾右盼正好——恰好和好——讲和飘荡——飘动愿意——乐意可是——但是感谢——感激责怪——责备容易——简单赶紧——赶快读读记记2．反义词：茂密——稀疏违抗——服从狡猾——老实快乐——忧伤朋友——敌人幸福——痛苦难过——高兴公平——偏心美丽——丑陋帮助——刁难责怪——表扬飞快——缓慢东张西望——聚精会神议论纷纷——众口一词读读记记3．词语搭配：飘荡的风筝漂流的纸船茂密的森林激动地说不停地咬着大摇大摆地走过来高兴得哭了累得直喘气气得直跳出自寓言故事的成语：守株待兔，狐假虎威，拔苗助长，亡羊补牢，叶公好龙，坐井观天，刻舟求剑，画蛇添足稻草人(节选)稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒(lǎn)多了，牛有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌(xián)烦，他安安静静地看着田