2023年户外活动安全教案

2023年户外活动安全教案户外活动平安教案1

一、教学内容：小学户外活动平安教案

二、教学目标

1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。

2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。

3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有相识，明白体育运动要做到科学、合理、平安，有自我爱护意识。

三、教学的重点、难点：

重点：知道体育运动的平安留意事项。

难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

四、教法与学法：

1、让学生自主探究、想象、发觉、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育熬炼阅历以及活动经验突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课

六、教学时间：20xx年3月26日

七、教学课时：一课时

八、教学过程：

（一）导入

1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有危急呢？

（1）学生各叙己见。

（2）老师归纳出示课题。

2、引导学生自主探究：体育课与体育活动应当留意那些平安事项？

学生探讨沟通，各自发表。

（二）学习新学问

1、运动前的留意事项

（1）检查自己的身体状况

参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况改变，若有不良症状要刚好向老师反映状况，实行必要的`保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参与体育活动：

①体温增高的急性疾病；

②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等；

④恶性肿瘤；

⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼

（2）检查场地和器材

要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身平安。

（3）做好运动打算

要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身打算活动。

为什么要做热身打算活动？（合作探究）

就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动损害发生的机会。

运动前不重视做打算活动,或打算活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要缘由；打算活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

假如突然进行猛烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

2、运动时的留意事项

（1）要驾驭动作要领

在体育熬炼活动中，了解和驾驭动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育熬炼的目的，而且还能消退心理上的恐惊，增加自信念，避开不必要的损害。

（2）要正确运用器材

要了解熟识驾驭器材的性能、功能及运用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的运用中，要留意选择适当场地，确保自身平安，同时还要留意不要伤及他人平安。

（3）运动负荷要适当。

参与体育活动要依据身体素养条件，选择最有利于增加体质的运动负荷。可按部就班，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有相宜的运动负荷，才能有效地增加体质，提高健康水平。3、运动后的留意事项

（1）仔细做复原整理活动

做复原整理活动的目的就是使人体更好的从惊慌运动状态过渡到宁静状态，使心脏渐渐复原安静，放松身心。假如突然停止运动，就会造成短暂性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。

（2）自我检查运动反应

假如感到非常疲惫，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，须要好好调整与休息。运动后经过合理的休息感到全身舒适，精神开心，体力充足，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷支配比较合理。

（3）适当补充能量

参与体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的须要，确保取得最佳的熬炼效果。

①半小时至1小时后进餐

②避开喝含有咖啡因的饮料

③5至10分钟后饮水（含盐）

（三）课堂小结：

1、学生自评，知道多少学问？

2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。

3、再次记忆学到的学问。

4、老师归纳总结

科学而平安地进行体育运动，可以增加体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动假如不能做到科学、平安熬炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成损害。因此我们懂得一些体育运动平安常识，驾驭肯定的平安防范学问，养成良好的平安运动习惯，就会达到健康身心的目的。

小学生体育运动平安口诀

1、课外活动到操场，检查场地和器材；

2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；

3、熬炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；

4、运动前后喝点水，猛烈运动要适量；

5、遵守规则讲文明，危急动作杜绝掉；

6、运动全部结束后，复原整理要做好。

（三）拓展延长

哪些体育运动少儿不宜过早参与？

致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参与。

如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。

九、板书设计

小学生户外运动平安常识

1、运动前的留意事项

（1）检查自己的身体状况（2）检查场地和器材（3）做好运动打算

2、运动时的留意事项

（1）要驾驭动作要领（2）要正确运用器材（3）运动负荷要适当

3、运动后的留意事项

（1）做好复原整理活动（2）自我检查运动反应（3）适当补充能量

户外活动平安教案2

教学目的要求：

使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。为保障青少年的健康成长，国家制定了《未成年人爱护法》。同时在各种活动中要留意自己和他人的平安，遵守规则和秩序，不做危急的事。

重点、难点：

在学习和生活中，要留意自己和他人的平安，遵守规则和秩序，敏捷机灵，不做危急的事。

教具：多媒体课件

一、课件导入：放课件。师提问：刚才你们看到了哪些活动？除此之外，你还参与过哪些活动能？你们知道在参与活动时最须要留意什么吗？生回答：师板书：留意平安

二、自主学习：

生自读课文。思索故事讲了一件什么事情？然后引导学生分析（1）、丁大刚摔伤的根本缘由是什么？（2）怎样才能杜绝此类事情的发生？（3）在活动中应当怎样留意平安？学生汇报沟通。

师刚好总结；在活动时肯定要留意自己和他人的平安，自觉遵守活动的规则和秩序，不做有危急的事，否则，就有可能出现意外事故，给自己和他人带来损害。

三、辨析导行

然后分析学生的静静话：1、王刚说：参与活动时稍不留意就会发生意外，那我干脆什么活动都不参与了。想一想：他这样说对吗？为什么？进一步巩固学问要点。

你考虑全面了吗？可以商议一下？1、以下几种行为中，（）是留意平安的`表现。

（1）上下楼梯右行礼让（2）在公路上踢足球（3）在放学的路上自觉排队2、当你的身边发生火灾时。你应当怎样？（）（1）与他人一起救火（2）自我逃命（3）在允许的状况下，拨打“119”电话

3、当你发觉学校的电线漏电时。你应当怎样？（）（1）英勇的进行处理（2）报告老师和后勤人员（3）装作没有望见

星期六的上午，玲玲的爸爸妈妈到单位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看电视，外面友人敲门，并大喊：“家里有人吗？收水费！”

假如你是玲玲，你会怎么做？

最终师进一步引深，观看录象。留意上学和放学的平安。

四、总结：我们不仅在校内要留意平安，在校外也要留意平安，也只有这样，我们才具有强健的体格迎接将来社会的挑战。

板书：

留意平安

户外活动平安教案3

活动目标：

1、让幼儿了解暑假户外平安应当要留意些的事情。

2、通过学习户外平安教化让幼儿学会自己该如何做？

3、培育幼儿更多的了解平安学问来爱护自己。

活动打算：

相关视频、图片。

活动过程：

一、谈话引出活动。

老师：小挚友，立刻就要放暑假了在放假的时候小挚友肯定要留意平安，我们不仅要在家里的时候留意平安，我们在外面的时候也是要留意平安的。小挚友你们来讲讲在户外的时候应当要留意些什么呢？

老师引导幼儿用完整的句子来回答问题。

二、利用图片让幼儿了解户外应当要留意哪些？

1、出示图片一。

老师：小挚友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢？

幼儿依据自己所看到的来回答

老师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢？还有一位小弟弟望见有生疏人拿东西给他吃，他会怎么做呢？

幼儿依据自己的自身阅历来说说自己的观点。

老师小结：小挚友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清晰敲门人是谁？对于自己不相识的人我们不要随意的给别人开门。还有对于生疏人给的东西我们也不要随意的去乱拿来吃。

2、出示图片二。

老师：小挚友你在图片上看到什么？那位小挚友怎么了呢？

幼儿依据自己所看到的用完整的句子来回答问题。

老师：现在的天气越来越来燥热了许多小挚友都喜爱的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边直立着的“危急”标记也是视而不见。

老师小结：小挚友在放暑假的时候，小挚友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方直立了“危急”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的平安。

3、出示图片三。

老师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小挚友出去玩，小挚友出去玩的时候应当要

留意些什么呢？小挚友来看看这位小挚友他做的对吗？

幼儿依据自己的阅历来讲一讲。

老师小结：小挚友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在公路上乱追乱跑的。

1、出示图片四。

老师：夏季是多雨季节，常常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应当怎么做呢？让

我们看看这些人做的对吗？

幼儿依据自己的阅历来讲一讲。

老师小结：在下雷阵雨的时候，我们应当要在家里不要乱跑出去更加的`不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要刚好的关掉。

三、观看暑假户外平安视频。

老师小结：小挚友，上完今日的课我们就要起先我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候留意家中的平安还要留意去外面的时候要留意户外平安面对生疏人给的东西我们不要乱吃也不要跟着生疏人走，爸爸妈妈带小挚友去玩的时候要留意交通平安，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危急”的标记我们我们要远离。大家都开快乐心平平安安的度过一个属于你们自己的快乐暑假。

户外活动平安教案4

活动目标：

在学校外，同学们时常会去郊游、野营、嬉戏等，活动的空间更广袤，接触的事物更加困难多样，存在的危急因素也随之增加了。因此，这课告知孩子们该怎样在校外留意平安，让孩子们能有所防范。

活动过程：

一、导入

上节课，我们知道了在校内应当怎样留意平安，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样留意平安呢？

二、以事论事，让孩子明白道理

1、郊游、野营应当留意的事情有哪些？

①须要带什么东西？

②应当穿什么样的服装？

③听从老师指挥，留意平安。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰时留意平安。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要留意平安。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时留意平安。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危急的`地方玩，做嬉戏时，要远离铁路、马路、建筑工地等危急的地方，不做危急嬉戏。

5、遇到危急该怎么办？

①迷失方向时，该怎么办？

②不慎掉进冰窟里，该怎么办？

③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？

④发生骨折是该怎么办？

⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？

6、遇事冷静，应付对策。

模拟练习

被坏人跟踪，怎么办？

找生表演。

总结：

不管我们遇到什么事，肯定不要惊惶，要动脑想方法，解决问题。

《校外活动平安》教案由免费教案频道供应，举荐免费查阅！

户外活动平安教案5

目标：

1.遵守户外活动的规则，养成良好的行为习惯。

2.初步培育幼儿的平安意识。

打算：一些小嬉戏、操场空地一块

过程：

1.嬉戏“森林小卫士”导入。

2.休息探讨：

(1)老师带小挚友到户外做嬉戏的时候，你们兴奋吗?

(2)但是，在做嬉戏的`时候我们应当留意那些平安?

3.老师做小结：户外活动时，要听好老师的指令，排队时不推不挤，不私自离开一个人玩，要和大家在一起，不再操场上快速跑，简单摔跤，留意不和同伴碰撞，玩的时候肯定要留意平安。

4.老师带领幼儿开展有组织的嬉戏以及自由活动，并随时提示幼儿留意平安。

5.组织幼儿回活动室，表扬遵守规则，留意平安的小挚友。

户外活动平安教案6

活动目标：

1.驾驭扶、撑、躲等自我爱护的方法。

2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。

活动打算：

1.平衡木、沙包、垫子。

2.多媒体教学资源《小猴学本事图片》。

活动过程：

1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

⑴播放多媒体教学资源《小猴学本事》的图片，老师讲解并描述故事。

⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本事？小猴学到了那些本事？这些本事对小猴有哪些帮助？

2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我爱护的'方法。

⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。老师逐一演示的动作要领，供幼儿学习仿照。

⑵引导幼儿探讨：小挚友在什么状况下会用这些本事？

3.练习扶、撑、躲等自我爱护的方法。

⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，老师激励幼儿尽量独立行走。

⑵看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子四周，老师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。

⑶看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。

活动延长：

幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本事》，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本事。

户外活动平安教案7

设计意图：

中班幼儿独自穿越公路、独自活动的机会渐渐增多，虽然他们对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜爱的嬉戏活动，模拟在公路上自己过路口的尝试。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标记与人们生活的.亲密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。

活动目标：

1、懂得遵守交通规则，教化幼儿不要违反交通规则。

2．在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护实力。

活动打算：红绿灯，车辆模型交通符号指示

活动过程：

一、共同布置场地

1、老师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等

2、相识信号灯标识及几种常见交通标记

师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

3、师：我们望见公路上有什么标示？(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做嬉戏好不好？

今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊？

二、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用

师：现在我们每个小挚友都做好了打算，刚才我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时留意遵守交通规则，保证平安。

嬉戏起先，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规则。

提示幼儿留意平安并刚好休息调整。

学问延长:熟记各类路上平安符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。

四、整理场地

提示幼儿放到原来的地方整理好。

五、活动反思：

孩子们，今日你们学到了许多交通平安学问，都表现得特别精彩，老师觉得你们可以以后自己过公路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通平安，都能高兴奋兴上学，平平安安回家。

户外活动平安教案8

活动目标

1、了解放风筝中可能出现的平安隐患。

2、驾驭平安放风筝儿歌，能说出须要留意的平安规则。

3、增加自我爱护意识，在日常生活中遵守放风筝的平安规则。

活动打算

风筝一个，教学挂图

活动过程

1、导入

师：这是什么？小挚友喜爱放风筝吗？知道在放风筝时要留意哪些吗？

2、请小挚友探讨并回答

老师先提出问题，启发小挚友探讨之后老师小结。

（1）师：放风筝要选择什么样的场地？很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗？上空有许多电线的场地可以吗？坑坑洼洼的场地或者山上可以吗？

（2）小结：放风筝要选择平安的.场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较平安，比如广场或者公园的草地。

（3）师：放风筝时跑得快会发生什么危急？风筝绳很细，假如用劲握住或被缠住会有什么危急？假如在有高压电线的场地放风筝会有什么危急？

（4）小结：放风筝要渐渐跑，留神脚下，不能光顾着看风筝，否则简单被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要当心。不要在高压电线旁边放风筝，假如风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。

3、学习放风筝的平安儿歌

（1）师：刚才小挚友们把放风筝要留意的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢？

（2）老师引导小挚友学习放风筝的平安儿歌

①师：有一首儿歌把放风筝要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。②老师完整朗诵儿歌

③师：儿歌先讲了什么平安留意事项，后讲了什么？

④集体学习朗诵儿歌

4、总结

师：小挚友学习了放风筝要留意的平安规则，我们一起来回顾。它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地；要渐渐跑，留神脚下；留意不要被风筝绳割到手；要远离高压线。小挚友在放风筝地时候肯定要遵守这些平安规则！

户外活动平安教案9

一、说教学目标

为了增加孩子在户外活动时的平安意识，保证运动课程得以更加深化有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、实力方面的目标。

1.认知目标：通过视察学习，让幼儿初步感知户外活动中的担心全的因素。

2.情感目标：初步培育幼儿的平安意识、规则意识和自我爱护的意识。

3.实力目标：提高幼儿自我爱护意识，知道如何玩才平安

教学活动的重难点：提高幼儿的自我爱护意识，知道如何玩才平安

二、说教学打算

为了使活动开展的更加顺当，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了细心打算：

1.学问阅历打算：幼儿已经了解过教室内的担心全因素。

2.物质打算：教室和户外担心全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

3.技术手段打算：多媒体课件。

三、说教法

新《纲要》提出：老师应当创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加探究活动，感受参加的乐趣，并能激励幼儿大胆发表自己的想法和看法。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采纳了：1.多媒体演示法。2.视察对比法3.沟通探讨法。

幼儿户外活动是幼儿整体教化活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外嬉戏及体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力”，足以看出幼儿户外活动的重要性。

不过，既然是“户外活动”，便涉及到很多不行预知的突发状况，因此必需要把孩子的平安、健康工作摆在第一位。

1、幼儿园户外活动环节标准化工作流程

2、户外活动，儿童着装应留意哪些问题？

幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主；服装的样式简洁、合体，无多余饰物，如：绳、链、金属物等；鞋应轻巧跟脚，最好以无鞋带的`平底运动鞋为佳；依据天气状况及幼儿户外活动量的大小，刚好增减衣物；着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套；活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示帮助幼儿刚好解决问题。

3、组织玩大型玩具时，应留意哪些平安问题？

活动前，老师应细致检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患，有无爱护装置；清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危急物品；交代活动规则及平安要求，提示幼儿用正确的方法有秩序地进行嬉戏；关注个别体弱、实力差的幼儿，做好个别照看和爱护；活动中老师应做好分工，各负其责，照看好幼儿，严禁一老师单独组织活动；活动结束后带领幼儿做放松运动，舒缓幼儿心情；清点幼儿人数，检査幼儿着装，组织幼儿有秩序地回活动室。

4、玩秋千、荡船类玩具应留意哪些平安问题？

教会幼儿正确的玩法，如：玩秋千、荡船时，双手应抓牢链或扶好扶绳；坐稳，不站立、不多人一起荡秋千；玩秋千、荡船时应保持在相宜的高度范围，防止从高处跌落、摔伤；对于在等待的幼儿，老师要组织好秩序，禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留；停止玩耍，须待秋千、荡船自然停稳后，让幼儿离开；大型玩具应在危急点处设置明显的平安警示语。

5、老师怎样指导幼儿平安玩滑梯？

提示幼儿按规则、有秩序上下滑梯；指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留；提示幼儿确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打闹，学会等待、谦让；老师应做好明确分工，在滑梯口的上下处做好监护。

6、幼儿玩攀爬玩具应留意哪些平安问题？

教给幼儿正确攀爬方法：双手要扶好，脚要踩稳，手脚交替协调攀爬；攀爬架上、下老师各有分工，有序组织活动，指导幼儿平稳攀爬，幼儿间保持适当距离；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打闹，结束后幼儿马上离开不逗留；攀爬架下方应设立好平安防护措施。

7、组织大型园外活动应留意哪些平安问题？

幼儿园必需考虑园外活动是否符合平安和卫生要求，严禁参与危机儿童人身平安及商业宣扬活动；执行大型活动申报制度，经上级教化部门批复后方可执行；事先对场地、环境、路途、交通工具、设施、消防、疏散通道进行勘察，排查隐患；与合作单位沟通活动方案，尽可能在可预见范围内实行必要的平安措施，制定《外出活动意外事故预案》；将职责分解落实到个人，履行相应平安爱护职责；避开在流行病高发时期组织活动；活动前，幼儿园须要用书面形式告知家长，让家长明确平安要求，协同做好教化工作；活动前向孩子进行必要的平安教化，增加自我爱护意识；活动时应有保健医生及保安人员随行。

8、组织郊游活动应留意哪些平安问题？

依据季节性、郊游的时问及地点，选择服饰及装备，留意保暖；提出本次活动的要求及平安留意事项；打算好足够的食品和饮用水；保健医生应打算必要的外用药品；留意视察幼儿的身体状况，发觉问题，刚好处理；幼儿如厕时，应有成人陪护；教化幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。

9、社会实践活动中如何保证幼儿的平安？

社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知阅历；活动前，对幼儿进行平安教化，提出详细要求，必要时与对方签订平安协议；老师、保育员要时刻提高警惕，不让幼儿接近生疏人；活动过程中，每到一处应随时清点人数；提示幼儿不乱跑，要在指定活动范围内嬉戏参观。

10、组织大型汇演应留意哪些平安问题？

活动前，对家进步行宣扬，取得家长的支持与协作；以班级为单位，划分场地位置，安置好幼儿和家长；有秩序地排队人场，严防挤压、推搡事故的发生；检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的平安；演出的舞台不宜过高，台前应设有爱护垫；演出过程中，留意调控幼儿的心情，不要过于激烈；提前查询活动当日天气，不要在大风、雨雪天气组织活动；场地四周应支配平安保卫人员。

11、劳动中老师如何保证幼儿的平安？

要确认劳动环境、内容的相宜性，适合幼儿年龄特点，是幼儿力所能及的；指导幼儿相识并学会运用简洁的劳动工具；让幼儿了解如何平安操作及留意事项，避开误伤同伴；科学合理地调控任务量及劳动时间；劳动过程中，遇到问题刚好求助解决。

12、组织大型运动会应留意哪些平安问题？

运动会前，对参赛幼儿进行健康检査，保证参赛幼儿身体健康；合理划分竞赛活动区域，道具、器械平安、卫生；严格遵守运动会要求，不得随意出入活动场地；老师分工明确，保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及平安；禁止一切闲杂人员进人，防止幼儿单独出入；设专人在场地内外进行巡察，发觉问题，刚好上报；与社区及公安机关联络，确保周边环境的平安；幼儿受伤，视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医；一旦发生意外，快速实施应急预案，做好组织、引导、疏散工作；运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律，如幼儿就不相宜进行拔河竞赛。

13、幼儿园家长开放日活动

应留意哪些平安问题？

支配好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园；确认幼儿活动场地、道具材料卫生及平安；让家长熟识活动流程并提出要求，有秩序地进入各班级参加活动；家长的身体健康状况及服饰应适于参加幼儿园的活动；家长中途若要带着孩子提前离园，请务必和老师打招呼。

户外活动平安教案10

活动目标：

1、相识春游中的户外平安提示标记，了解平安标记的作用。

2、能够在平安标记的提示下留意自己的活动平安。

重难点：能看懂户外平安标记，并了解平安标记所要提示我们的事。活动打算：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各种户外平安标记图活动过程：

一、互动沟通，激发爱好

与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经验，再次体验春游时的开心心情。提问：

1、前几天我们去了哪里春游？

2、你看到了什么最快乐？

小结：我们最喜爱去春游，大家高兴奋兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真快乐！

二、观赏故事《小兔去春游》（视察春游过程中会遇到的一些平安标记）春游平安标记：系好平安带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔