医学伦理学练习题

医学伦理学习题一、单项选择（A1）、德的功能是（ 。、学习功能、调节功能、研究功能 、分析功能“雇佣的侍者（护士）应具有良好的行为和清洁习惯，要忠于他的积务，要对病人有深厚的感情，满足病人的需要，遵从医生的指导”出自（ 。《迈蒙尼提斯摘文》《妙闻集》《吠陀》《希波克拉底誓言》“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，情如至亲之想”出自（ 。《本草纲目》《迈蒙尼提斯摘文》《大医习业》《大医情诚》、道德的评价标准是（ 。、善恶、真假 、美丑 、是非、道德要求是（、道德研究现象

。、道德B术现象、道德规范现象 、道德是非现象具有与医学界的希波克拉底誓言相同的地位是护士应遵守的道德准则的文献（ 。《迈蒙尼提斯摘文》《南丁格尔誓言》《妙闻集》《吠陀》、道德意识现象之一是（。、道德修养、B德观念 、道规范 、道德D求、护理道德的特殊性之一是（。、统一性与多样性、普通性与适用性

、民族性与可变性、全人类性与人道性、传染科首要护理道德要求是（、密切联系，团结协作、环境优美，热情服务

。、热爱专业，具有献身精神、争分夺秒，全力以赴1、尸体供器官移植引发的道德难题是（ 。、医疗设备落后、面临着传统观念的束傅

、对摘献者经济补偿不多、医务人员技术水平有限1、社会主义的医学人道主义对护士的核心要求是（ 。、同情患者、怜悯患者 、管教患者、尊重患者1、护士道德幸福观是（ 。、物质生活与精神生活的统一、工作与学习的统一

、知情与同意的统一、审慎与保密的统一1、护患关系中技术闰系模式是（ 。、道德评价模式、价值分析模式

、约定—临床医师的模式、法律监督模式1、护患非技术关系内容是（ 。、道德关系、物化关系、护士—技师关系、契约关系1、下列护患关系中，患者可以参与护理方案的制定与实施的是（ 。、代理母亲模式“契约模式”

、遵护行为模式、主动—被动模式1、关于人体实验的第一个国际准则是（ 。《赫尔辛基宣言》《东京宣言》《夏威夷宣言》《纽伦堡法典》1、护理领导者的素质是（ 。、思维素质、道德素质、智力素质 、艺术素质1、内心信念作为护理道德评价的一种方式，其特点为（ 。、知识性 、正确性 、深刻性 、广泛性（A2）的ABDE5问题关系最密切的答案。A、任变B康C理D、重E、对健康、疾病的认识是片面的9（）0—生1生的（）A、防病务B务C；奉遵互，作D、人E、不主2（）3国基（）4国体（）5及肿瘤，伴有腺体增生。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右人侧乳房切除。术例学哪正（ ）A、该医生未经患者及其家属权B的C则D、患的E、以上说法都对（A3）6（）A、尊重人 、情病人 务D、利 E、以都是7（）A、妊产B亡C肢D、查E、以都是8（）A、疗 下 C救D、病人亡E、对病理9（）2A、尊重利D、则

利 利者权利0（）A、医务度C、医务人员对患者的同情和尊重E、患者对重

心术务31、社会主义市场经（）A、求B求C、协求D、合求求2学节是（）A、社会论 、心信念 俗 D、行为范 道德束33学（ ）A、医德论 、德规范 践 D、医德系 不是4（）系 B念 系D、医医系 系35、医学（）系 系 C系D系 E、是以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的BCDE5个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密被。A、对有危险或伤过大于动B、将有关加不理C、人大患病后，有权选择意愿接受或拒绝医生制定的诊治方案D、杜绝对病人的有益伤害E、医生在诊断人面素1得（）2正（）3（）A、描学 B学 C学 德学 E、学4（）5（）6、对道德评（）1（）A、性B、医院分化C、医患双方相互交流的机会减少D、医生降视E、医障2（）A益B、努力预害C、衡3D、造成有偿E、关心病人的客益3（）A益B、关于患益C、选择受案D、努力预害E、把患者的利益切4（）A、则B、有利原则C、则D、则E、尊重原则5、从总的方面来说，患者享有的保密权容A、为自己密B、策C、动D私E、不良诊断和不良预后6（）A、视B、会使患感C、会引起纷D、果E、会酿成医疗差错事故7（）A、的B、医师的正当利益都应得到实现C、医师的正当利益能够得医德的支持D、益E、医师的个人利的8实（）A、上B、要坚持科学的方法为性C、要严格按照设计要求，实验步骤量D、客应E、有些科研课题的设计可以缺少对照组，可以不必遵循随机的原则、空、道德现象是由、道德评价方式有、功利论又分行为功利主义和、伦理学体系可分为

。心统。。。、尊重原则要求护士尊重病人知情同意和 。、当代医护关系已转变新的“”。4、护理道德保密的目的是为了患者的 和医疗护理上的需要。、护士道德义务是指护士对病人、集体和社会所承担的道德 。、临终关怀的伦理意义体现了一。1护理道德行为是护士在人际交往中所采以的有意识经过选择能够进行 理。1、护理道德教育是晓之以理、动之以情、炼之以志、导之以行的过程。名释、重原则、情感、荣誉、临终关怀5密6医学7系8、道德六问答题1？2？3？4？5？6求7？案A1型）、B 、B2、D3、A4、C5、B 、B7、D8、B9、C101、D 、A12、B13、14、151、D 、B17、C18（2）9B 2、C 1A 2A 3C 24E 25AA3型）26A 7、D 8D 29、E 0D 31E 3D 3、A 4E 5、BB1型）1、A 2B 3D 4D 、E 6BB2型）1、A 2D 、E 4D 、A 6E 、C 8E四填空题、道德意识现象、社会舆论、规则功利主义、描述伦理学5、选择、并列—互补、尊严、责任、生命神圣1、善恶评价1、笃之以念名释、是指对自主的人及其自主性的尊重，在医护实践中主要是对能够自主的病人的自主性的尊重。、是人们对周围的人和事物，对自身活动态度的内心体验和自然流露。、是一个人履行了社会义务之后，得到社会上的赞许、表扬和奖励。、对临终病人及其家属所得供的一种全面照护，包括医疗、护理、心理、伦理和社会等各方面，目的在于使临终病人的生存质量得到提高，能够在舒适和安宁中走完人生的最后旅程，并使家属得到慰藉和照。5—8可。六问答题1—2答材、护理道德的特殊性（）全人类性与人道性（）继承性与时代性（）规范性与可操作性。、(1)有一颗慈母般的心；(及时为医生提供病情变化的信息；（）要有治病育人的责任感。（）环境安全，保持肃静（）关心病人，体贴人微（）操作熟练，认真负责（）团结协作，耐解。、护士应做好以下工作：（）以高度的同情心帮助患者解决心理问题。首先要努力促进患者的角色转化；其次，针对每个患者的理多理。（）