小学的友谊说说描述小学同学友谊的(四篇)

第页共页小学的友谊说说描绘小学同学友谊的精选(四篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧小学的友谊说说描绘小学同学友谊的篇一记得某天的下午，教师突然说要考试，我的心一下子陷入了困境，怎么办呢？我忘带笔了，快要上课了，我记得像热锅上的蚂蚁——团团转不知如何是好，我找邻桌借笔，可他们没带多枝笔。在我一筹莫展时，一只手向我伸了过来，还拿着一支笔。我回过头一看，是玲，他那面带微笑的脸我至今仍没忘记，紧锁在记忆的深处，“拿去用吧！”玲亲切地说，这就像一场及时雨，解决了我的燃眉之急啊！还有一次，当时天气炎热，由于热的缘故，我竟把红领巾落在家里了。到了学校，玲见我没戴红领巾，就问“你的红领巾呢？”我脑袋“轰”的一声，哎呀，我怎么这么丢三落四啊，怎么办呢？我便去找人借，可都没有多带，也是，这天气有谁会愿意多戴红领巾啊。但是，玲呢？怎么没见她人啊？正当我找不到别人时，从门口传来急促的呼吸声，玲进来了，她那满脸汗而略带笑意的脸朝我望来，说“给你。”说完，把手中的红领巾递给我。我愣住了，这么热的天，她竟跑到楼下，去找低年级的学生借。我的泪水顿时潮湿了眼睛。朋友，在人的一生中，是必不可少的。他/她给你带来了快乐，好好珍惜你所拥有的友谊吧！小学的友谊说说描绘小学同学友谊的篇二在小学，我有6个好朋友，其中最好的就是陈至柔，段亚丹了，我们分分合合，合合分分，因为我和陈至柔是两个不爱和对方玩太多，因为我们并不理解对方的性格，而段亚丹，她是我和陈至柔之间最好的朋友，我和陈至柔谁都不愿意去让段亚丹和别人玩的好比自己和段亚丹玩的还好。我和陈至柔就那样争着段亚丹。我觉的我和段亚丹心里比拟近，就总爱叫她的外号，不叫倒好，一叫把段亚丹叫急了，她心里很难受，而我并不知道，总以为那是和她在玩，她不会在意，可事情恰恰相反，她超生气。终于，段亚丹和陈至柔给我写了绝交书，我才明白，我失去了两个知心朋友，可为时已晚，我不知道我该用什么方式来挽回自己的友谊，我很难受，但我又不想去使劲缠着他们，让他们更讨厌自己，我不想那样……后来，李教师在课堂上讲了快乐是什么？讲了友谊是什么？我才明白，我要把别人的快乐建立在自己的快乐之上。想想，我和陈至柔，段亚丹做了5年的朋友，我们一起快乐，一起悲伤，一起冲动，一起痛惜……她们总在我最困难，最伤心的时候鼓励我，抚慰我，使我又充满了信心。我们一起玩耍，一起唱歌，下学并排走，将我们一天的事倾诉出来。我不禁泪如雨下，是的，我的快乐泉是她们，跟她们在一起，我觉得我最幸福，最快乐。转头看看陈至柔，她大概也想起这些事情，难以割舍我们之间的友谊，她也哭了。下课，陈至柔和段亚丹来找我，她们又给我写了一封和好信，我太快乐了，我又重新拥有了两个最知心的朋友。我的快乐，快乐，幸福，是来自我的朋友，最后，让我大喊一声：段亚丹，陈至柔，李教师，我爱你们！小学的友谊说说描绘小学同学友谊的篇三晌午的太阳特别猛烈，当我懒洋洋地起床后，一个便打进来了。“你好，请问你找谁？”我接起说道。“我是小明，想找你出来谈件事，行吗？”“嗯，好的。在我的楼下等。”约摸过了16分钟，小明便来了。只见他汗流浃背，一副焦急的样子。我笑着问小明：“找我有啥事？干嘛这么焦急？”“唉……我把明天‘少儿演讲会’的演讲稿弄丢了！想请你把你的演讲稿借给我抄一下。”“这可怎么行？演讲稿这么重要，更何况教师说过不能抄袭别人的演讲稿。”我皱着眉头对他说。“是朋友就借我抄一下！再说，明天的演讲会上有六百多名学生，谁还记得你的演讲稿内容啊？”小明理直气壮地说道。“你自己再写一份不就得了？”“如今都两点多了，还来得及吗？我写演讲稿起码要一天时间。”我无奈地搔搔后脑勺，说：“嗯——我五点半时把演讲稿送到你家吧。”小明见我容许了，便快乐地说道：“真不愧为我最好的朋友。我五点半到这里拿演讲稿就行了，谢谢你！”我一边上楼梯一边回忆小明说的那句话“真不愧为我的好朋友……谢谢你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友吗？他真的应该感谢我吗？回到家里，我躺在床上，心想：我这样做是对的吗？小明是我的好朋友，平时他有什么困难，我都会尽力帮助他，但这次我该帮助他吗？也许这件事就在考验我和小明的友谊……还是借给他吧，朋友之间就应当互相帮助。五点半的时候，他非常准时地来了。我忐忑不安地把演讲稿递给小明，想说些什么却又说不出口……他走的时候是黄昏了，我望着他的背影消失在一片红霞中，渐渐陷入了沉思：这就是真正的友谊吗？小学的友谊说说描绘小学同学友谊的篇四在我的印象里，女生的友谊无非是勾心斗角，拉帮结派，____，不择手段。相对于男生简单、粗暴的友谊，女生的友谊要阴险、可怕得多，但一节体育课改变了我的想法。这是一节临近期末考试的体育课，麦教师让上一节课1000米考没过关的男生和800米没考过的女生重考。当我气喘吁吁地跑完1000米并得知自己又没有过关时，虽然较上次进步了11秒，但还是有点失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已经站上了跑道，随着麦教师一声哨响，她们冲了出去，有不少过关的女生站在跑道两旁给她们的同学加油。时间一点点过去了，我好似发现了什么，跑道旁的女生渐渐减少了，跑道上的女生却越来越多，还有一群不辞劳苦的女生奔跑在外道，而且面带微笑，自得其乐，颇有一种“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”的感觉。正当我百思不得其解时，那群女生跑了过来，跑在内道的是重考的女生，跑在外道的都是上次过关的女生，原来，她们不仅在精神上支持自己的同学，更是在行动上支持和鼓励自己的同学，她们陪着她们的朋友一起跑，有的气喘吁吁了，还不停地为朋友加油。她们本可以用来休息聊天的时间，却陪自己的朋友跑步，旁观