小班美术教案小花伞

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小班美术教案小花伞1

活动目标：

1、能用简约的线条及图案装饰花伞。

2、激发幼儿援助他人的情感。

3、激发幼儿喜爱装饰的美术活动爱好。

活动预备：

画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

活动重点：

能用简约的线条装饰小花伞。

活动难点：

在装饰过程中尝试画一些简约图案。

活动流程：

激发爱好--引导联想--幼儿创作--展示沟通活动过程：

〔一〕在老师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。

老师：你们看，它们是什么？似乎什么呢？

〔二〕在老师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。

1．老师：你们喜爱小花伞吗？为什么喜爱它？

2．引导幼儿观测四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。

老师：这些小花伞上有艳丽的色调和漂亮的花纹，你最喜爱哪把伞呢？你为什么喜爱它？它哪里美丽？

3．老师放映PPT转动的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花纹的改变。〔并让孩子知道三转动起来是圆形〕老师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，打开来像漂亮的花，转起来像飘舞的圆。

〔三〕激发爱好：

师语：春天来，花儿开，外面的.景色好美丽啊，小动物们兴奋极了，它们呀决断去春游。看看有哪些小动物哪？小鸡．青蛙．．．它们玩得真快乐啊！

一会太阳就躲进了乌云里面，"轰隆隆"打雷了，"嘀嗒嘀嗒"下雨了，小动们出去玩，都忘却带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．．老师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧．四、引导联想1、师语：老师这里给每一个小动物都预备了一些伞〔白纸伞〕，你们看美丽吗？为什么？

怎样使小雨伞变得更美丽哪？〔涂颜色、画花样等〕

2、老师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗？为什么？是怎样画的？

你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？

五、幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧！它们肯定会很兴奋的！

2、幼儿操作，老师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

六、展示沟通〔送伞〕

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？

2、刚才小动物们得到了你们的援助，它们特别兴奋，还说要感谢你们小伙伴们哪。小伙伴怎么说呀？〔不用谢〕那么平常别人有了困难，我们应当怎么办哪？〔想方法帮帮别人〕

小班美术教案小花伞2

活动目标：

1.能用简约的线条图案装饰画伞。

2.激发幼儿援助他人的情感。

3.激发幼儿喜爱装饰的美术活动的爱好。

4.培育幼儿的技巧和艺术气质。

5.感受色调对比。

活动预备：

水彩笔，画纸，假设干雨伞的图片，音乐伴奏

活动过程：

1.观赏雨伞图片

师：小伙伴，今日老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞)

你们喜爱雨伞吗?(喜爱)老师也很喜爱这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。

(老师与幼儿一同观赏)

2.雨伞的用途

师：刚才我们看到了很多美丽的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗?

(挡雨，遮太阳，挡风)

师：小伙伴真棒，为了嘉奖你们，老师给小伙伴讲一个有趣的小故事吧。

3.故事：

春天来了，花儿都开了，外面的景色美丽极了，小熊在家里闷不住了。来到了草地上玩耍。他玩得可快乐了。突然，乌云遮住了太阳，“轰隆隆”打雷了，“嘀哒嘀哒”下起了小雨，小熊什么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，我们应当怎样援助小熊呀?

(给他送雨衣，给他打伞。)

老师小结：小伙伴们真聪慧呀，想到了这么多的方法援助小熊。我们现在就送给他一把美丽的小雨伞吧。

4.幼儿作画

5.作品分析

师：请几个小伙伴上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。

活动结束：

小结：刚才小熊看到我们小伙伴送给他的雨伞，特别兴奋，要跟我们小伙伴说：感谢!小伙伴应当怎么说呀?(不用谢)我们小伙伴真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们快乐吗?走喽，我们跟着小熊一起出发吧。

活动反思：

这节课孩子们很感爱好，回答下列问题特别的.积极，小花伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观测过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以仔细的去发觉，雨伞上面的花纹，留意雨伞的颜色，活动进行得很顺当。

最末让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都很协作，由于欢乐诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来说并不难，装饰雨伞比较新奇，他们之前没有做过，整节课下来，我感觉孩子们完成的还是不错的。在以后的教学过程中，我会总结阅历教训，继续努力的。

小班美术教案小花伞3

活动目标

1、能用简约的线条及图案装饰花伞。

2、激发幼儿援助他人的情感。

3、激发幼儿喜爱装饰的美术活动爱好。

活动预备：

画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

活动重点：

能用简约的线条装饰小花伞。

活动难点：

在装饰过程中尝试画一些简约图案。

活动流程：

激发爱好——引导联想——幼儿创作——展示沟通

活动过程：

一、在老师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。

老师：你们看，它们是什么？似乎什么呢？

二、在老师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。

1、老师：你们喜爱小花伞吗？为什么喜爱它？

2、引导幼儿观测四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。

老师：这些小花伞上有艳丽的色调和漂亮的花纹，你最喜爱哪把伞呢？你为什么喜爱它？它哪里美丽？

3、老师反复转动手中的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花纹的改变。

老师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？

4、和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，打开来像漂亮的`花，转起来像飘舞的圆。

三、激发爱好：

师语：春天来，花儿开，外面的景色好美丽啊，小白兔兴奋极了，出去和小动物一起玩，它们呀决断去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真快乐啊！一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们出去玩，都忘却带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞、雨衣。

老师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧．

四、引导联想

1、师语：老师这里给每一个小动物都预备了一些伞〔白纸伞〕，你们看美丽吗？为什么？怎样使小雨伞变得更美丽哪？〔涂颜色、画花样等〕

2、老师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗？为什么？是怎样画的？

你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？

五、幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧！它们肯定会很兴奋的！

2、幼儿操作，老师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

六、展示沟通〔送伞〕

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？

2、刚才小动物们得到了你们的援助，它们特别兴奋，还说要感谢你们小伙伴们哪。小伙伴怎么说呀？〔不用谢〕那么平常别人有了困难，我们应当怎么办哪？

小班美术教案小花伞4

活动目标

1、能用简约的线条及图案装饰花伞。

2、幼儿通过活动产生援助他人的情感。

3、通过活动幼儿对美术活动产生深厚的爱好。

活动预备：

画好的伞的轮廓、油画棒、水彩笔。

活动重点：

能用简约的线条装饰小花伞。

活动难点：

在装饰过程中尝试画一些简约图案。

活动流程：

激发爱好——引导联想——幼儿创作——展示沟通活动过程：

〔一〕在老师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。老师：你们看，它们是什么？似乎什么呢？

〔二〕在老师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。

1．老师：你们喜爱小花伞吗？为什么喜爱它？

2．引导幼儿观测四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。

老师：这些小花伞上有艳丽的色调和漂亮的.花纹，你最喜爱哪把伞呢？你为什么喜爱它？它哪里美丽？

3．老师反复转动手中的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花纹的改变。

老师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，打开

来像漂亮的花，转起来像飘舞的圆。

〔三〕激发爱好：

师语：春天来，花儿开，外面的景色好美丽啊，小白兔兴奋极了，出去和小

动物一起玩，它们呀决断去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真快乐啊！

一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，

“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动

们出去玩，都忘却带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．．

老师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧．

四、引导联想

1、师语：老师这里给每一个小动物都预备了一些伞〔白纸伞〕，你们看美丽吗？为什么？

怎样使小雨伞变得更美丽哪？〔涂颜色、画花样等〕

2、老师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗？为什么？是怎样画的？你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？

五、幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧！它们肯定会很兴奋的！

2、幼儿操作，老师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

六、展示沟通〔送伞〕

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？

2、刚才小动物们得到了你们的援助，它们特别兴奋，还说要感谢你们小伙伴们哪。小伙伴怎么说呀？〔不用谢〕那么平常别人有了困难，我们应当怎么办哪？〔想方法帮帮别人〕

小班美术教案小花伞5

活动目标：

1、观赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色调。

2、积极参加活动，能用简约的语言表达自己的感受。

3、喜爱援助别人，与同伴友好相处。

4、体验同伴间友好的情感。

活动预备：

1、教室里