湖南省娄底市湄水中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析

湖南省娄底市湄水中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列生物或结构的化学成分与核糖体最相似的是A．染色体

B．T2噬菌体

C．烟草花叶病毒

D．线粒体参考答案：B2.下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A.T2噬菌体的蛋白质外壳中只含有S元素B.T2噬菌体侵染细菌时利用细菌的DNA作为模板进行DNA复制C.35S标记的T2噬菌体侵染细菌后，沉淀物中含有少量放射性可能是因为35S进入了宿主细胞D.32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，释放的大量子代T2噬菌体中含32P的个体所占的比例很小参考答案：DT2噬菌体的蛋白质外壳中肯定含有C、H、O、N、S元素，A错误；T2噬菌体侵染细菌时，以自身的DNA为模板，利用细菌的脱氧核苷酸为原料，进行DNA的复制，B错误；噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在了外面，没有进入细菌，因此沉淀物中含有少量放射性可能是因为离心不充分，部分蛋白质外壳粘在了细菌的表面，C错误；DNA分子复制方式为半保留复制，而合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，因此子代噬菌体的DNA分子中都含有31P，只有少量的噬菌体含有32P，D正确。3.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是：其中①②③分别表示

A．组织液、血浆、淋巴

B．血浆、组织液、淋巴

C．淋巴、组织液、血浆

D．血浆、淋巴、组织液参考答案：D4.下列三种生物学现象产生的机理依次属于(

)①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节参考答案：A5.如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是(

)A．①是生物的突变和基因重组B．②只是自然选择C．③是自然选择学说D．④包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性参考答案：C6.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是

A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B.它们都有染色体，存在基因

C.最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核

D.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似参考答案：B7.下列关于酶的叙述错误的是（）A．有些酶是核酸B．任何活细胞内都有酶的存在C．酶的数量因参与化学反应而减少D．在0℃～37℃范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高参考答案：C8.利用细胞工程方法，以SARS病毒蛋白质外壳为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是（

）A．用纯化的蛋白质外壳反复注射到小鼠体内，即可获得单克隆抗体B．体外培养单个浆细胞，即可获得针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的浆细胞参考答案：D9.玉米叶肉细胞的核酸中，含有的核苷酸种类有

A．1

B．4

C．5

D．8参考答案：D10.1952年赫尔希和蔡期用35S和32P分别标记T2噬菌体时，具体做法是

（

）

A．分别用含35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体

B．分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚

C．分别用含35S和32P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体

D．分别用含35S和32P的动物血清培养T2噬菌体参考答案：C11..甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA病毒，图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图．下列相关叙述正确的是（）A.因为有吞噬细胞参与，所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫B.①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性C.③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，其目的是暴露特有的抗原D.物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子参考答案：C【分析】据图分析，吞噬细胞吞噬H1N1后呈递给T淋巴细胞，说明吞噬细胞参与特异性免疫免疫；①病原体进入吞噬细胞的过程，依赖于细胞膜具有流动性；物质④最有可能是细胞膜上的受体（或糖蛋白）。【详解】A.吞噬细胞可参与非特异性免疫也可参与特异性免疫，而图中显示吞噬细胞吞噬处理抗原，呈递给T细胞，说明此时参与特异性免疫，A错误；B.病原体进入吞噬细胞的过程属于是胞吞过程，体现了细胞膜具有一定的流动性，B错误；C.溶酶体属于非特异性免疫中第二道防线，处理病原体使抗原暴露，没有特异性，C正确；D.T细胞依赖于细胞膜上的受体识别来识别抗原，而受体的化学本质是糖蛋白，D错误。12.以下关于蛋白质工程的说法正确的是A．蛋白质工程以基因工程为基础

B．蛋白质工程就是酶工程的延伸C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质参考答案：A13.荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是（）A．叶绿体

B．线粒体

C．核糖体

D．叶绿体和线粒体参考答案：B14.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么，该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是

（

）A．A与B走向一极，a与b走向另一极B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．走向两极的均为A、B、a、b参考答案：D15.下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述，不正确的是

(

)A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B．观察细胞中的叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察C．绿叶中色素的提取：称取绿叶→研磨→过滤D．观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察参考答案：B16.资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（

）曲线上的点种群大小(K－N)/K种群的增长量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后D．若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累参考答案：A17.人体内，参与免疫反应的蛋白质是A．血红蛋白

B．组蛋白C．肌动蛋白

D．抗体参考答案：D18.植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有（）①中心体

②叶绿体

③高尔基体

④细胞壁．A．②④ B．①③ C．①④ D．②③参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】动物细胞与植物细胞相比，动物系细胞中特有的细胞器是中心体，而高等植物细胞中特有的细胞结构有细胞壁、叶绿体和液泡．【解答】解：①高等植物细胞中没有中心体，而动物细胞中有中心体，①错误；

②植物细胞中具有叶绿体，而动物细胞中没有，②正确；

③动物细胞和植物细胞中都具有高尔基体，③错误；

④植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，④正确．故选：A．19.我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是

（

）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离参考答案：A20.靶细胞接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体．信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关．下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是（）A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生长激素 D．甲状腺激素参考答案：B【考点】动物激素的调节．【分析】1、

2、唾液淀粉酶和呼吸氧化酶具有催化作用，生物膜上没有受体；性激素是脂质激素，它的受体在细胞内，生长激素是蛋白质激素，它的受体在细胞膜上．【解答】解：A、唾液淀粉酶不是信号分子，在口腔中发挥作用，A错误；B、性激素属脂溶性小分子物质，可通过自由扩散进入细胞，与细胞内的某些物质选择性的识别和结合，B正确；C、生长激素的化学本质是蛋白质，不能进行跨膜运输进入细胞，只能与细胞表面受体识别和结合，C错误；D、甲状腺激素为氨基酸的衍生物，只能与细胞表面受体识别和结合，D错误．故选：B．【点评】本题考查信息交流的功能，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大．21.一切生物的遗传物质是（

）A．DNA

B．核酸

C．蛋白质

D．糖类参考答案：B22.假定某一个体基因型为AaBbccDdEe，各对基因均不在同一对同源染色体上，如果不考虑交叉互换和基因突变，则该个体产生配子的种类最多为（

）A．32

B.16

C.8

D.4参考答案：B23.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是（

）A．对供、受体母牛进行同期发情处理来维持其相同的生理环境，这为胚胎的收集提供了可能。B．图中刚采集的新鲜精子应当放在保温瓶中（生理盐水）存放。C．乙表示受精作用，该过程在输卵管中进行。D．可以取早期胚胎进行分割以增加胚胎的数量。参考答案：D24.在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如下图所示正确的说法是

（

）A．利用土壤动物的趋光性B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑C．金属筛网阻止小动物向下移动D．广口瓶中需要加入体积分数为70％的酒精溶液参考答案：D25.为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是A．无氧、保持干燥、零上低温

B．低氧、保持干燥、零上低温C．低氧、适当的湿度、零下低温

D．低氧、适当的湿度、零上低温参考答案：D26.在下列4个图中，不可能是X染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）的是参考答案：C27.下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞与一个正常的精子受精，子代将会得到的遗传病可能是

A.镰刀型细胞贫血症

B.苯丙酮尿症C.21三体综合征

D.血友病参考答案：C28.下列关于卵子形成的说法正确的是(

)

A．排出成熟卵子的过程即为排卵

B．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成

C．卵子产生中减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的

D．一个卵原细胞通过减数分裂产生两种类型的卵子参考答案：C29.下列遗传病中，由染色体变异引起的是A．白化病

B．血友病

C．猫叫综合征

D．镰刀型细胞贫血症参考答案：C30.如图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

B.上图可反映出激素具有分级调节的特点C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加参考答案：C31.下列有关水稻的叙述，错误的是A．二倍体水稻含有二个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小参考答案：D32.呼吸中枢位于A．大脑

B．脑干

C．小脑

D．下丘脑参考答案：B33.如图是甲、乙两个种群增长速率随时间的变化曲线．下列有关叙述正确的是（）A．t2时甲种群个体数量一定大于乙种群B．t3开始甲种群出现环境阻力C．t4开始乙种群的年龄结构呈衰退型D．t5时乙种群出生率等于死亡率参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线．【分析】1、坐标的纵轴为“种群增长速率”，分析甲乙两种群的数量变化可以看出，它们的关系属于竞争力悬殊较大的竞争，从结果看，乙处于竞争优势地位．2、种群增长率是出生率与死亡率的差值，增长率为正值，则种群数量增加；S型曲线的增长率是先增大后减小，最后变为0（即K值时），种群增长速率最快的对应K/2值【解答】A、图中显示t2时甲种群增长率大于乙种群，但是个体数量不一定大于乙种群，A错误；B、t3时甲种群增长率为0，环境阻力最大，应该在t2开始出现环境阻力，B错误；C、t4乙种群增长率开始减小，但是种群仍然在增长，所以年龄结构呈增长型，C错误；D、t5时乙种群增长率为0，说明种群出生率等于死亡率，D正确．故选：D．34.参考答案：D35.在一片草原上,相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和叫做A、生物种群

B、生物群落 C、生态因素

D、生态系统参考答案：B36.将植物横放，测量根和茎生长

素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是

(

)A．a

B．b

C．c

D.d

参考答案：D37.下列关于植物激素的叙述，错误的是（

）A.乙烯可促进果实的发育和成熟B.植物激素的合成受基因组控制C.赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发D.生长素在植物体内可进行非极性运输参考答案：A【分析】乙烯的作用是促进果实成熟；赤霉素的作用是促进细胞伸长而促进植株长高；生长素具有促进生长、促进子房发育成果实、促进插条生根等作用生长素作用具有两重性，脱落酸在将要衰老、脱落的器官中分布较多．【详解】A、乙烯促进果实成熟，不促进果实发育，A错误；B、植物激素的合成受基因组控制，另外受环境的影响，B正确；C、赤霉素可促进细胞伸长，解除休眠，促进种子萌发，C正确；D、生长素在植物体的可进行极性运输和非极性运输，D正确。38.二倍体的生物在正常情况下，正常情况下不可能产生的配子是ADT

BYR

Cbv

DBb参考答案：D39.关于生命系统的结构层次说法正确的是

A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关

C．地球最早出现的生命形式具有细胞结构D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能参考答案：C40.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原

B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体

D．特异性免疫，抗原参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有___________________，即__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________点左右(用字母表示)。(4)当生长素类似物的浓度在B－C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。参考答案：（1）两重性

低（1分）

高（1分）

（2）②

(3)D

(4)促进42.下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。据图回答：⑴上述分子杂交的原理是

；细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是

（填写图中序号）。⑵细胞中β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是 。⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是

。⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是

。参考答案：⑴碱基互补配对原则

③和⑤

⑵RNA聚合酶

⑶1/4

⑷3/443.为了调查赣江的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：（1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是（2）该小组可采用上图②所示的（方法）检测水样中的细菌含量．在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为．（3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是．（4）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离过程中，正确的操作是A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种C．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连D．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风．参考答案：（1）调整pH

高压蒸汽灭菌

防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染（2）稀释涂布平板法

检测培养