2020年高中生物第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞课件新人教版必修1_第1页
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文档简介

第1节从生物圈到细胞[学习目标][核心素养]1.举例说明生命活动离不开细胞。2.阐述生命系统的结构层次。3.认同细胞是最基本的生命系统。1.生命观念——结构和功能相适应：由细胞是最基本的生命单位，可知病毒不具备细胞结构，因而不能独立完成生命活动。2.科学思维——归纳与概括：由动物的生命系统的结构层次，归纳出生命系统的结构层次，并注意分析不同生物生命层次上的差异。3.社会责任——能根据病毒的结构和代谢特点解释病毒的培养方法。读教材、抓双基自主预习结构和功能

细胞

活细胞

单个细胞

各种分化的细胞

生命

活动离

不开细胞

细胞组织系统种群群落生物圈afa和个体c组成功能×√××√√√×解疑难、提能力课堂探究实例名称生物和类型生命活动基本特征说明实例1.草履虫的运动和分裂草履虫，单细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征实例2.人的生殖和发育人，多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育是建立在细胞的分裂和分化的基础上实例3.缩手反射的结构基础人，多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与实例4.艾滋病病毒病毒，非细胞形态的生物侵入人体的淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖实例5.SARS病毒病毒，非细胞形态的生物侵入人体的呼吸道细胞、肺部细胞等繁殖病毒在活细胞中繁殖实例6.人体的免疫人，多细胞生物免疫应激性免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与结构层次概念实例细胞生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群心肌组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的能完成某一生理功能的结构心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的结构循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟种群生活在一定区域的同种生物的全部个体该区域内同种龟的所有个体群落同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的

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