7 权力受到制约和监督 第一课时（说课稿）部编版道德与法治六年级上册_第1页
7 权力受到制约和监督 第一课时（说课稿）部编版道德与法治六年级上册_第2页
7 权力受到制约和监督 第一课时（说课稿）部编版道德与法治六年级上册_第3页
7 权力受到制约和监督 第一课时（说课稿）部编版道德与法治六年级上册_第4页
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文档简介

7权力受到制约和监督一、教学目标了解权力的概念和特点；掌握权力受到制约和监督的原则；了解权力受到制约和监督的方式；反思权力受到制约和监督对个人和社会的重要性。二、教学准备道德与法治六年级上册；PPT和视频资料；教案和学案；具体案例。三、教学内容1.权力概念和特点权力是指在特定时间和地点，某些人或集体能够行使对其他人或集体进行命令、禁令、规定、决策等的能力与可能性。权力关注的主要是权利和义务的关系。权力的特点：选择性；非普遍性；效应扩大。2.权力受到制约和监督的原则权力受到制约和监督的原则有：1.法治原则法治是一种通过法律来规范和保护人民根本权利的民主制度。在法治社会中，所有的人都是平等的，人民的权利和自由受到保护，而不是受到利益集团或专制政府的统治。法治既是一种政治理念，也是国际社会认为最基本的共同价值。2.监督原则监督是指对权力行使的过程和结果进行监督和评价，以保障权力行使的公正性、合法性、透明度。监督是实现权力平衡和权力合理利用的关键环节。根据不同监察机构的定位，监督分为官方和社会监督两种。3.问责原则问责是指对于行使权力出现不当行为和失误，需要对行为人进行责任追究，问责是权力制约中的一个重要环节，也是权力约束的最终手段。3.权力受到制约和监督的方式权力受到制约和监督的方式有：1.预防性制约预防性制约是指在权力行使过程中，规范权力行使的原则和方式，以防止滥用权力和权力机构的不合理干预。预防性制约的方式包括：法律法规的制定和执行科学的管理和运作方式有效的分权制衡机制公共参与机制和信息公开2.过程性监督过程性监督是指对权力行使过程进行监督和评价，以规范和保障权力的行使操作。过程性监督的方式包括：行政审批和许可制度计划、预算、绩效评估和审计公共参与机制和信息公开新闻媒体和社会评论（包括信访、监督投诉等）3.后果性监督后果性监督是指对权力行使结果进行评价和监督，以检验权力行使的成效，保障权力行使的公正性和合法性。后果性监督的方式包括：司法控制和监察机制公共参与机制和信息公开公益诉讼和媒体曝光独立调查和评估机构审查4.对权力受到制约和监督的重要性能够促使政府合法行使权力，对社会公正、民主、自由等方面有积极作用。能够减少腐败行为，防止权力滥用，使公共资源得到合理安排和利用，对社会提高效率有重要作用。能够调动和激发社会参与的积极性，对社会治理的改善有一定意义。四、教学策略及方法善用案例，让学生理解权力制约和监督的必要性；使用PPT和视频资源，让学生在感性认识基础上获得客观知识；把握学生思维的转化和发展，通过问答、讨论、小组活动、个人思考等方式激发学生的参与和思考。五、教学反思通过本次教学，学生重新认识权力的概念和特征，进一步深入了解权力受到制约和监督的原则和方式，懂得权力受到限制和监督对于个人和社会的重要性。同时，在课堂案例分析中，学生更直观地感受到了权力滥用的危害和挽救恢复的难度，更加坚定了防止权力滥用

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