写发言稿的格式范文5篇

写发言稿的格式范文5篇写发言稿的格式范文篇1

各位敬重的领导、老师，友爱的同学们：

大家好！金狗仰头高歌去，玉猪迎春喜气来。告辞短暂的寒假，迎着鼠年的喜气，我们又相聚在漂亮的校内，一同走进绿色的春天。新学期，相信大家都会有新的幻想，为了幻想的实现，让春风为我们加油，让拼搏与我们作伴，让欢乐与我们同在。

同学们，我们的校内漂亮干净，生气盎然，这里有关怀爱惜我们的领导，有学识渊博，仔细负责的老师，有好学上进，求实创新的同学。能够融入到这样的环境中，是我们每一个同学的幸运。

新学期，我们讲文明礼貌。良好的习惯是将来公民的素养，我们要树立规章意识，明白什么该做，什么不该做，我们要从小事做起，说话做事文明有礼，举手投足温文尔雅，敬重老师，关爱同学，做道德有修养的人。

新学期，我们信念百倍。只要我们满怀信念，从现在开头，仔细听讲，保质保量地完成作业，踏踏实实跟着老师走，扎扎实实的把学问学透彻，学明白。打下坚固的基础，我们肯定会取得优异的成果。

新学期，我们活力四射。我们要乐观响应“全国亿万同学阳光体育运动”的号召，树立“我参加，我运动，我欢乐，我健康”的理念，认仔细真、快欢乐乐参加，“每天熬炼一小时，健康生活一辈子”为主题的阳光体育健身系列活动，以饱满的热忱和充足的精力，迎接生活中的每一天。

同学们，有幻想就有追求，就要奋斗。让我们用最勤恳的姿势，最执着的努力，书写我们最精彩的每一天。

最终祝福老师们工作顺当，鼠年吉利，祝福同学们学习进步，健壮成长，祝福我们学校蒸蒸日上，桃李满天下！

感谢大家！

写发言稿的格式范文篇2

各位领导、各位嘉宾，同事们，

大家下午好!

今日我特别荣幸能获得公司本年度优秀员工荣誉称号，并代表公司全体优秀员工做获奖发言。

在这里我首先向各位领导、同事表示忠心的感谢。

同时，感谢何总、粟总及李总的栽培，感谢叶总监的关照以及我们整个研发团队成员的协作，感谢公司全部员工的认可。感谢你们!

在这一年里，我们与全部员工一道，为安洁士公司的进展、壮大在不同的工作岗位上拼搏与奉献。无论是机械设计，还是自动化掌握;无论是现场调试，还是电器安装;无论是库房管理，还是机械加工;无论是显微镜下，还是反应釜中，都留下了全体员工辛勤的含水。

公司成立伊始，我便有幸加入到这个团队，几年来，我并没有为公司做出惊天动地的大贡献，更没取得特殊值得炫耀可喜的成果，我只是努力做好自己的本职工作，尽自己最大的力量尽快的去完成每一次任务，总结自己的阅历，从阅历中学习，在失败中成长。当选为优秀员工让我们觉得很骄傲与光荣，它印证了我们工作的进步和成果。同时它也是一种动力，促使我们更加勤奋与努力，去更好地完成每一件事情，为公司制造更大的效益。

荣誉属于昨天，重要的是今日怎么做，在新的一年里，我们肯定不会辜负领导们的期望，戒骄戒躁，严格要求自己，发扬团队精神，与全部同事们一起努力，再接再厉争取更大的成果，为公司更加辉煌绚烂的明天而共同奋斗。最终，在这玉兔方去，蛟龙早腾之际，预祝大家新春欢乐，身体健康，万事如意。

写发言稿的格式范文篇3

敬重的家长：

您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的全部任科老师对各位家长能理解、关怀、支持和协作我们工作表示真诚的感谢！

作为高二（1705、1706）班的数学老师，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美妙而且是最为关键的阶段，也更盼望高二（1705、1706）班每个同学都拥有美妙的将来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课老师将为之做出不懈的努力！

一、介绍班级同学的基本状况

由于我们班属于一般班，相对成果比较差，自主力量也很差，缺乏抱负、信念、和奋斗目标！所以我们同学相当一部分没有进入到一种良好的学习状态，不知道如何学习，如何自我管理，如何能使自己顺当度过高中阶段的学习生活，可能激发自己的学习劲头，发挥自身的学习干劲，努力使自己成为社会有用的人才？

在数学教学中，我的思维方式比较传统，盼望我的同学肯定能按时到教室、提前预备好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌上随时预备听课、思索、练习、回答问题！课后乐观写作业、按时交作业、按时完成课后练习、每次周考、月考前乐观复习所学学问、记忆公式，记忆定理和性质，把每一次成果搞好！我不求人人优秀，只求人人做到基本要求，有所进步！不过分吧？

在这一个学期以来，虽然经过学校的多次教学方法改革，三大步励志教学活动的开展，我们都乐观投入活动，乐观协作同学完成成长册的各项评语要求，虽然学校领导感觉同学精神面貌发生了巨大的变化，但我个人的感觉效果不佳（或许我只能观察同学的缺点）！上课能符合我的上述要求的仅有10—15人！其他同学人都在干什么？睡觉觉、说话话、玩手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说（鬼吹灯）……！

二、介绍班级的成果

二、面临的问题

高二是高中学习的关键，而从我们同学近来反馈的信息来看，我们的同学还存在几个问题：

1、每天三次励志训练，同学不乏雄心壮志，惋惜多数在口头上，缺乏自制力，爱说废话，爱做小动作！没有吃苦精神！

3、多数同学很少提问或请教老师问题，或者提出的问题很简洁：昨天做过的题今日又遗忘咋做了？某某公式又想不起来了？……

4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。把课外活动和放假当成正业，享受，当成高中学习生活的追求，而不是缓解学习压力，调整生活情趣的节目！

5、主动复习乐观性很差，没有合理复习方案，包括六班给班级搬纯洁水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的乐观性都不高！

三、给家长们的几点建议

首先，充分熟悉家庭训练和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班，是对我的相信。但训练不是单纯学校的事。就对同学的影响而言，家庭的训练是的。我们更盼望家长多与我们老师相沟通同学的学习状况，准时发觉问题，针对性地去解决问题。您的支持，也是我们的训练也就胜利了一半。目前我们的同学学习成果好坏并不是第一重要，第一重要的是做一个合格的人！

其次，学习是阶段性的，我们要相信孩子的力量，树立"一切皆有可能"的意识。不管孩子在今日处于怎样的位置，一切指责、怨恨、迟疑、徘徊都没有意义，目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题，共同探讨对策，这才是乐观的、正确的选择。从来不要对孩子丢失信念，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是乐观的特别有现实意义的事情。虽然我们是理科班的，但是现在大部分同学把时间放在其它学科上。只有数学老师上课的时候，才有学习数学的机会。由于他们认为学数学很难有成效，学不会。但我认为只要同学对于理科感爱好，肯努力，肯花时间去主动记忆、练习、复习，就能取得更好的成果。

第三，学会理解孩子。在不谈学习时，同学们的话语都很活跃、很快乐，很理智、很有道理！所以我认为暑假作业先往后放一放，先让同学关心家长做一些力所能及的家务事：买菜、做饭、购年货、记账、打扫卫生、抱孩子……让同学体验家庭生活的细节、体会生活的艰辛、体验学问的作用、感受数学学问与生活的紧密相连！提高学习的乐观性和理解数学的力量！有一种紧迫感，然后把暑假那一点点作业完成。

第四，要对自己的同学合理定位。我认为咱们班级的同学大多是只能考大专，少数优秀的可以考个三本院校，所以只要把老师要求的基本学问把握，基本方法把握娴熟，就能顺当考上大专院校，但要想考上比较抱负的院校就不能混日子，铺张青春。要么上个专业学校，要么上个热门院校，专业技术比较特别的，能学到一技之长的本事的学校！早下决心，早作准备，早早努力，确定好自己的奋斗目标！

最终，我想在此表达我真诚的祝愿：盼望我们能够家校互通，同学能欢乐成长，既要孩子欢乐成长，又要孩子成为有用人才。最终祝各位家长身体健康，工作顺当，家庭幸福，万事如意！

写发言稿的格式范文篇4

演讲稿是一种有用性比较强的文体。演讲稿的格式是为演讲预备的书面材料。那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;其次，它有肯定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有肯定的鼓动性和说服性。像演讲竞赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明肯定的观点和态度的。这个观点和态度肯定要与现实生活紧密相关。它争论的应当是现实生活中存在的并为人们所关怀的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和争论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打悦耳众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，肯定要具有说服力和感染力。许多闻名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己精彩的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、心情，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，演讲稿的格式它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严厉 的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏全都。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增加语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有肯定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力，为整场演讲的胜利打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众马上了解演讲主题、引入正文、引起思索等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次支配可按时间或空间挨次排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深化。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，演讲稿的格式总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数演讲稿犹如一篇谈论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所打算的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时肯定要突出主题、观点鲜亮。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。由于演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在预备演讲稿之前首先要了解听众的状况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关怀的问题是什么，等等。把握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲胜利的必要条件。

写作演讲稿还有一个特殊要留意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必需把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，演讲稿的格式还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，依据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要依据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有凹凸起伏、节奏有轻重缓急、心情有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最终，演讲稿还要在心情上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的状况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

写发言稿的格式范文篇5

各位老师，同学：

下午好!

首先，祝全部同学六一儿童节欢乐!

我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学----同安一中。如今，两年过去了，我们已经是初二年的同学了，今年的九月，我们就即将步入初三的生活。我们必需清晰地意识到，我们长大了，我们即将告辞童年。今日是六一儿童节，对于我们初二的同学来说是后的一个六一节了，可是对于初三或其它比我们高的班级的同学来说，再也没有六一节过了，由于我们不再是儿童了，我们是青年了，这种年稚嫩天真的生活已经结束了，我们将面临着简单的社会，简单的人生，我们身上的担子更重了。

在学习上我们应当做到“德、智、体、美、劳全面进展。现今的中同学中有许多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注意的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向钱看，在校向分看”的思想观念，可是这样的所谓好学有用吗?莫非国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗?

“君自家乡来，因知家乡事”，记得一张报纸上写过这样一个故事：某公司在学校进行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的同学没有一个留意到了扫帚，一个男生路过此地将扫帚捡起，后来他被录用了，正由于他的品德，认定他是一个全面进展的同学。社会在进步，祖国在进展，社会为培育出一批建设祖国的栋梁之材，国家规定以德、智、体、美、劳全面进展为训练方针，培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，因此社会