幼儿园大班健康教育工作计划

—幼儿园大班健康教育工作计划幼儿园大班健康教育工作计划1

（一）总目标：

1、会听信号变速跑或转变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。

2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

4、喜欢投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

（二）详细措施：

1、动作与行为训练，让幼儿对已经学过的根本动作与根本技能，健康行为与生活技能等进行反复训练。

2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所触及的健康教育问题。

（三）逐月目标：

二月、三月：

1、发展幼儿侧步走的力量及动作的协调性。

2、进行球的各种玩法。

四月：

1、学习助跑跨跳。

2、训练头顶沙袋走平行线。发展平衡力量。

五月：

训练侧身向右传球，发展幼儿身体的敏捷性及合作力量。

六月：

1、学习侧身钻过直径60厘米的`竹圈。

2、训练立定跳远的动作。

3、连续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性。

（四）课程布置：

详见各主题布置。

心理健康

心理健康是儿童期人的生理、心理发展的关键期，主动健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会看法和社会情感的培育尤应浸透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，防止单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会亲密合作，协调全都，共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此，本学期我们在强化幼儿身体锤炼的同时，注意幼儿心理健康的教育

总目标：心理健康是顺应社会环境的要求，心理健康的孩子应当不怕困难，不怕挫折，英勇坚强，敢于维护自己的正值利益，我们将从以下五个方面来培育：

二、三月：

1、培育幼儿的快乐的心情。

2、培育幼儿的自我掌握力量。

四月：培育幼儿抗挫折力量。

五月：培育幼儿自信念。

六月：培育幼儿的独立性。

幼儿园大班健康教育工作计划2

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作》、《病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法规，标准幼儿园卫生、健康教育工作，强化幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒大事发生。

2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大宣传力度，健康教育开课率达XX%，幼儿健康学问知晓率达XX%。

4、幼儿年度健康率达XX%。

5、按时掌握园内传染病疫情，杜绝二代病例显现。

三、详细

1、强化健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”（有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康老师要认真备课，写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要依据时间布置组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的`“卫生宣传月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣传日专题宣传活动。

2、强化幼儿园卫生工作

（1）标准管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要按时、整理、分类归档，做到建档工程齐全、内容精确无误。

3、做好常见病防治工作

严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病掌握工作

要主动协作疾病掌握中心抓好传染病监测掌握，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立刻向县疾病掌握中心和上级主管部门，以便按时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达XX%，体检结束后，按时向家长反应幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

幼儿园大班健康教育工作计划3

幼儿正处于快速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的顺应力量较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们实施保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。

保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是爱护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病，自我服务力量差，针对托班幼儿的实际情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。主动做好消毒预防工作和保育工作。

一、上学期发展情况

上学期我班幼儿喜欢参与体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等根本动作，有肯定的协调性和敏捷性。在自理力量方面还较弱，能在老师的帮忙下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培育。

二、老师的`消毒预防工作和保育工作

1、每天来园后按时开窗通风，保持空气流通。

2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，削减交叉感染。做到屎尿裤子、床单按时更换，半月清洗床单一次。

4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮忙幼儿剥虾壳等。

5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。

6、要求幼儿运动前后喝水。按时为孩子擦汗。

7、强化午睡管理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。

8、留意观看幼儿心情，发现幼儿身体不适，按时通知家长并协作保健医生做好疾病处理工作。强化早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况按时妥当处理。

三、幼儿健康目标

1、让幼儿快乐入园，能尽快顺应集体生活，喜欢幼儿园。

2、能亲近老师、阿姨、能随老师、伙伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情快乐，形成安全感、信任感。

3、明白自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简洁的自我爱护方法。

4、能任意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动，初步明白要遵守集体规章。

5、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

6、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。

7、愿意参与走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参与整理小型体育用具。

9、学习简洁的模拟动作。

幼儿园大班健康教育工作计划4

一、学情分析

我班现有幼儿48名，其中男孩28名，女孩20名。通过中班一学年的'活动和锤炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表如今生活独立力量，学会运用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜

幼儿园大班健康教育计划书样本

一、体能方面

1．能运用各项根本动作做游戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2．体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等

幼儿园大班健康教育工作计划5

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“健康第一”的'观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，标准幼儿园卫生、健康教育工作，强化幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒大事发生。

2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康学问宣传力度，健康教育开课率达XX%，幼儿健康学问考核知晓率达XX%。

4、幼儿年度健康体检率达XX%。

5、按时掌握园内传染病疫情，杜绝二代病例显现。

三、详细措施

1、强化健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”（有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康老师要认真备课，写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要依据时间布置组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”养分日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、强化幼儿园卫生工作

（1）标准管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要按时搜集、整理、分类归档，做到建档工程齐全、内容精确无误。

3、做好常见病防治工作

严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病掌握工作

要主动协作疾病掌握中心抓好传染病监测掌握，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立刻向县疾病掌握中心和上级主管部门报告，以便按时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达XX%，体检结束后，按时向家长反应幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

幼儿园大班健康教育工作计划6

依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划：

一、生活、卫生习惯

1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、认真洗手不玩水。

2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。

3、清静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手；学习饭后漱口的`正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。

7、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。

8、建立良好的师生、伙伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感、依靠感。

二、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉快，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要清静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学问。

健康：

1、能较好地顺应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量；

2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意安全。

3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。

4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。

5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。

幼儿园大班健康教育工作计划7

（一）标准锤炼管理

体育锤炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锤炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，主动熟识疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锤炼或者体育，要有教案、有计划、有活动效果记录，各班级组每月确定一项体育锤炼工程，月底进行评比，学期末依据《体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。

（二）主动预防传染病

依据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线