小学数学-长方形和正方形的特征教学课件设计

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1.探究时通过“量一量”或“折一折”的方法验证长方形边的特点。选择用量一量的方法验证的，量时把结果记录在你量的那条边上。

2.交流时请用：我用（）方法，验证了长方形边的特点，我发现（）。温馨提示

1.探究时通过“量一量、折一折”的方法验证长方形角的特点。

2.交流时请用：我用（）方法，验证了长方形角的特点，我发现（）。这些图形是长方形吗？125334温馨提示

1.探究时通过“折一折”的方法验证正方形边的特征，通过“折一折、量一量”的方法，验证正方形角的特征。

2.交流时请用：我用（）方法，验证了正方形（）的特征，我发现（）。相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等长方形和正方形的特征的相同点和不同点。4个直角4条边它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。猜一猜画一画

用彩笔在方格纸上画一最大的长方形。画一画

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