信息技术与教育技术期末复习指导及考试说明

1信息技术与教育技术2期末复习指导及考试说明第一章综合练习题及答案一、单项选择题1、(A)在1946年所著的?教学中的视听方法?一书中提出了“经验之塔〞的理论。 A、戴尔 B、普莱西C、加涅D、斯金纳2、贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为(A)四个根本要素。 A、信息源、信息、通道、接受者妻 彩B、躲学生暮、教芝师、每媒体邀、信肃道枕 询C、尿信息粮源、嚼媒体孟、通腔道、牧接收六者易 庸D、连信息堤源、脸信道锡、效胞果、哄接收知者积3、押19哨54娘年行城为主哀义心赤理学纽家(纤A)妥发表按了?枯学习麦的科阁学和艇教学撞的艺需术?惹一书漫，推挪动了久当时征的程重序教银学活况动的摊开展碑。去 零A、夫斯金勇纳B备、华女生C戒、贝营罗D袖、普泳莱西训4．朋历史述上有皇三种身教育怒实践粱既相捞互融呆合，棋又各鸭自发款展，争为形尼成教恩育技定术这非样一至个独录特的贝领域俘，奠应定了孟根底局，这蕉三种祖教育狐实践侮是(阀踪退D怪垫愚)或。案 搅A、技视听色教学榨、程绑序教课学、满掌握隆学习店法严 耍B、荒程序剧教学定机器慰、工澡业化跃社会怕、电旱化教议育冶 渡C、柴合作题学习铲、系越统方筒法、堵教育副传播侮 雅D、哄视听阁教学状、程宁序教杂学、牛教学篇系统挪方法哭5、呈戴尔买的曲“走经验牲之塔佩〞恭理论篇实际粥上也溪构成央了一帅种媒桶体的蜂分法嗽，这毁种分羡类方隙法的格依据弊是〔蓄尊宣A牲闪券源妹〕。识 取A、毛媒体醉所呈锡现信熊息的挤抽象眯水平圣 北B、倘媒体经所呈吩现信通息作令用于锦学生却的感拥觉通耻道慧 捏C、项媒体防的先泊进程灾度每 栗D、构媒体奋接受鼠学生璃反响阁信息絮的能洋力古6、毙教育心技术扬是关誉于(雷僻通C续俗)闹学习退的过辞程与遮资源撤的理誉论与轨实践攻。安 房A、精开发侍、应巾用、叙购置迅、建增构、失设计出 柿B、溉组织灾、设傻计、衡实验菌、管肿理、销辅导煎 验C、爽设计山、开渠发、杠应用劣、管剥理、剃评价压 唯D、书远程离教育听、电饭化教宋育、摸学习废管理骡、开课发、糖评价奖二、么简答浊题屯 剥1、厨写出椒教育短技术义的五添个领菠域。泊 吨2、惜写出瞎历史映上对择教育锁技术汤的形级成影搞响重算大的舞三个类教育义实践拾。育参考洗答案握一、消单项病选择雀题贪 俭1、准A驳2讯、A韵腰3、翻A干4恒、D爹悄5、籍A凝6情、C软二、图简答幸题1、肾 泄五个候领域经分别描是：浓设计花、开持发、扇应用哥、管勤理和魂评价易。设蜓计包塞括教脱学系侧统设角计、纷讯息袭设计浴、教泼学策菜略、刮学习穗者特描征。村开发灭包括欠印刷冬技术践、视到听技赌术、爬基于究计算靠机的策技术哗和楚怨合技袖术。仪应用蓬包括晕媒体寨应用冲、革谦新技源术推折广、园实施贤和制日度化弄、相专关的淡规章奶制度羞。管图理包驼括项模目管寻理、买资源拔管理即、传余递系逆统管日理和检信息私管理女。评屿价包申括问沿题分虽析、枝标准拼参照越测量认、形尺成性帽评价塞和总暗结性春评价饱。2、谁 货一是袋视听恋教学判运动西，它篇推动丑了使际用各抢类学沉习资者源来萄促进泉和优阴化学闯习；臂二是崭程序献教学叔，它派推动坡了心挠理学闭与科渡学技极术在星个别枕化教丹学中瓣的应邪用，傲促进廊了个承别化持教学楼与应准用信屠息技裳术的巴组合汪与早惜期教娃学设露计的梅形成嫂；三造是系驼统方抚法在牲教育飘中的开应用牲，它计推动叫、奠让定了连教育果技术狐解决驰教育字教学吵问题锅根本搞方法抢的形戴成和众根底陆，促端进了泡教学陪设计熊的发麻展。拍第二家章城一、踩单项键选择娘题联1、纱19武48窃年，招(兽少阔污尤)在暖?传悦播在未社会砌中的妈结构鞋与功厕能?货中，蹦提出萄用五需个问迷题(怖谁、毫说了漆什么袜、通荣过什堪么渠扶道、阳对谁旗、产址生什芽么效绑果)怨描述么传播质行为蝴的方鉴法。吸 缝A、鼻拉斯猫韦尔唯佛B、碌香农布瘦C、太施拉谢姆卡D、悦贝罗吉2、俊在(脉向脚修毁膜)的焰传播良模式博中，碎传播手被描寺述为趣一种貌直线具性的奸单向直过程照，包泻括了轮信息吸源、笑发射佣器、惕信道汇、接衬收器京、信述息接崇受者凑以及金噪声及六个辟因素画，其顽中发科射器勿和接程收器姓起到称了编复码和挪译码佛的功箱能。虹 院A、纤贝罗团B层、香烦农一雪施拉郊姆黑C、勉拉斯析韦尔侍险D、灰香农菊一韦蜡弗膨3、鉴伊利赖认为而系统负方法庆包括蕉5个枝根本讯过程督，分五别是路：分马析确直定问悉题、掠确认警目标吉；选行择和离设计现解决帮问题套的方懒案；料(阵问钞芬羞写乐专贼洒耐逃衫)；箭实施饺与控醒制具惠体的京解决疾问题划的过编程。蝴 今A、传评价买和修辛订解季决问敏题的酷方案浮；发宫展解唉决问侄题的阴方案浑 触B、洋开展两解决节问题同的方核案；阴尝试粘、评循价和弦修订窗解决斩问题直的方览案千 越C、枕形成耽性评络价、余总结母性评柏价；偏修订母解决狠问题无的方与案唱 英D、善评价借和修酬订解回决问鲁题的零方案陶；总望结性篇评价正4、虏教育俘技术抱有四气个理菌论基估础，贩它们衣分别五是(丝妖派芽秤葱协)爪。波 妈A、显机械絮论、豆进化减论、为教育叫哲学位、工逼具论须 继B、辱系统布论、喉控制萌论、壮信息愿论、太教学肤论递 俗C、普教育激传播虽学、监学习就理论粒、教坟学理删论、太系统仁论毫 廉D、直视听宿教学斑论、窃程序盲教学糠论、徐教育世传播币论、费媒体贸论嘉5、佳第一怎个传垂播过病程的谨模式纽是贝酬尔电糟话实婶验室支的(隔舒廊膝躲盏守)作提出魔的。械 沃A、粒施拉匠姆军B、只香农庆C倦、韦百弗刮D、饼拉斯庸韦尔缸6．庙心理凑学家艺(厕芦桶沾视宪瑞属缓辟)提虫出把逃学习废分解南成八芦个阶构段，起即动质机阶造段(打期望着)、讨领会接阶段窃(注锣意)崖、习趣得阶订段(腥编码咬)、嚷保持懒阶段箱(记低忆)剂、回群忆阶科段(预提取婚)、旦概括忘阶段养(迁袜移)阔、操堪作阶赖段(瓜反响誓)、沿反响顽阶段清(强钟化)往。讨 金A、战加涅折棉B、绒奥苏师贝尔抖避C、斧伊利摩贤E、能布鲁何纳谱二、难简答伟题疏 冒1、究写出炕传播级过程今的五恋个要白素和愤相关标内容楼。蜘 阀2、己写出钥伊利跳关于宾教学纸系统傻方法走的五茄个过犁程和维流程相图。忧参考琴答案午一、布单项恋选择办题佩 胖1、代A绞2吸、D胳舰3、废B绑4言、C任券5、院B觉6迟、A本二、遇简答教题妖1、旨传播我过程苦通常起都包霜括五奔个基坡本要摔素：膏传播登者、故信息蛙、媒科体、暑接受种者和针效果矮。浪 心(1娃)、鸣传播塞者舞 脸①比传播接者的看任务惩 惕②糟影响秒传播旦者传说播能义力的舞因素今 剑(2客)、瓶 码①纺信息播的符宿号湾 杏②挨信息旅的编这码、术译码帮 朝(3古)、柜媒体训 才(4监)、馋接受哀者蝇 炼(5厉)、砖效果灵2、虹曾经验担任代美国菊教育帆传播肥和技泄术协诞会主凡席的银伊利盯认为性，教刚学系伸统方祥法本崭身应勉该包惩括5耀个基肆本过男程，购分别酿是：废分析觉确定护问题赚、确眨认目户标；禽选择应和设承计解服决问视题的堵方案桐；扩开展盘解决蛋问题益的方姓案；桐尝试根、评奴价和饭修订无解决脂问题鹅的方谁案；增实施催与控步制具渣体的滋解决蜡问题平的过虚程。奏 楚整个巩过程皱的各盟个步狗骤之关间的怒关系框是非随线性脉的，梳注意踏过程衰与过稀程、收步骤瓦与步谅骤之课间的勺相互熟作用懂，以忽及在粒运用衡当中致的创猛造性沈与启摸发性蹲是这省一系能列过邻程的伞指导泛思想粮和重差要特量征。隶第三历章伏综合而练习放题及震答案斜一、蹈单项摇选择腔题奔1、得正常枕人的头听觉诊器官泽所能铲听到舟的声捉音频批率是涉(只拌绳库抛苏)碎Hz碎(听洪域)茄。森 董A、遇16龄～2顿00危00霉职B、笼5～劫29色00薄0额C敬、2螺0～斯30丈00独0洗牺D、广15活～4炼30值00共2、舟人的岁听觉铃是一梯个复骨杂的臂物理晃一生里理一愚心理句过程陡，常随用(超培倡塌)范三种工量来笛描述彼，这近三种亭量是您人对地声音债的主挣观感毅觉的馋要素盖。套 睁A、低响度希、频烟率、肥音色未素棍删B、惨响度惕、音惩调、显音色愿 墨C、镜音调却、频竿谱、碧音律捷呀召蛮D、贴普通茎音响滑、立采体声扭、音栏色洪3、千音调恨是人乘耳对善声音溪调子秆上下常的主动观感渡受。获人耳晋的音吼调感粮觉与殿声音夹的(叔)相载对应哀。辱 绑A、葬强度窗甘B损、泛呼音层C堵、频傅率搅奉D、住回声者4、餐音色袭是人压耳听趁觉的溪一种虑感受炮特性言，代帽表人着耳区闯别相者同响祖度和愉音调谊的两窑类不清同声贿音的梳主观指感觉抓。人影耳对译音色摸的感奋觉决淹定于扩声音钓中(保针喂薄耕)接的数班量、摧相对救强度百关系背和分它布。吐 事A、舒高频客局部贡B、严泛音笋各分色量玩C、拔低音疫局部狠D、完和谐毅音壳5、丛立体法声技界术是数利用澡听觉监的(售壶裤类滋)坊，在带放音双时重雁现各时种声至源的脚方向旱及相骡对位兔置的禁技术注。柳 忙A、的方位升感兴B念、灵端敏度燃导C、颜分辨斥力膀D案、听国力曲奏线刊6、筹传声胞器是杀一种趋将(下祥指割撒竿)浙转换搂为电烧能的贵能量乐转换世器件巷。俗鬼称话悉筒、决麦克足风。庸 划A、洞机械她能赌B杰、热茶能汽C点、内碍能舒D屿、势抚能慎二、寄判断笨题勉1、那将人吊耳感央觉器幅官能颈听到午的各括种频脉率声鞭波的江最低匙的声填压值炸连成院一条办曲线扭，称冰为闻混阈曲孩线；素对各塌种频覆率声浇波所先能忍廊受的晶最高坡声压笋值并叔连成距一条为曲线氏叫最口大可企听闻之，将扩人耳包对于慕响度猎过大头以至锁难以箭忍受荐的各额频率纵声波木的声毯压值晓同样株连成捧一条捡曲线慰，称羊为痛捆阈曲球线。戒比它龟再强关的声敏音就看要引贞起痛吩觉。尝(赴传之蜂枕朱旅)末 跳A、族完全擦正确除连B、议完全查错误型乒C宋、无门错误犹，但糊不完其备碌D蔑、部而分错蚕误薄2、激对不姓同频迁率音匠响的步人耳替听觉害响应六是不四同的固，频篮率越懒低或量越高钥，响肉度感仓觉越确差，怖而对雹中高麻频率由(1形kH未z～斯5k峡Hz红)的闸声音活相对惜比拟祝灵敏骆。人将耳听这觉的仔频率廉响应纱不是羡平直诚的，露而且厕声压景级不念同时古，听敲觉频水响也忧不同危。(窝笼碗态先效咸)棒 脂A、样完全哑正确未改B、献完全碎错误伶铺C、潮无错城误，妄但不式完备跑础D、扩局部衣错误终3、任音调剥是入贯耳对烛声音败调子呀上下谣的主纳观感奇受。疗人耳慧的音李调感崖觉与释声音吉的频竖率相典对应污。频摄率高疲，音款调高脱，声狱音听讲起来席“苏尖资〞药；频上率低铺，音劲调低隶，声丧音听服起来格“锦消沉通〞换。在免复合侄音中剑，音海调决完定于较基频惨频率却。但适是，笛音调庄的高馋低感乏觉与劈声音膜频率糟之间艇不存淘在线险性的尼对应却关系准，而倡是呈非一种僵对数高曲线盟的对梳应关柿系。欢(恰译诉泄乒)纪 抓A、叼完全音正确碑像B、绝完全由错误骄配C、低无错轧误，假但不惩完备时宰D、逃局部烟错误叛4、姻人耳样对音谊色的恋感觉饭决定绣于声焰音中乎泛音威各分芳量的弓数量岩、相娇对强市度关络系和色分布路，当怒许多瓣不同呈乐器铸同奏哭一曲庙时，堵尽管司它们扩所发棋出声桨音的尤基频冠频率祸相同废，人静们还劳是能细分辨疗出各鸽种乐邀器的建不同植声音异特色贪，这畜正是甚由于深其它放频率烟分量对(或阁泛音态各分赢量)范的多盏少和窝大小谜比例霞不同感的缘享故。乘(梳树区界它绢维续)垦 包A、酬完全厨正确瞒恭B、化完全六错误扑沈C、送无错茎误，躲但不规完备指恐D、企局部敲错误些5、津人们样是用界两只古耳朵僚同时长听声锻音的姐，当脾某一寨声源躲至两翠只耳挂朵的批距离锹不同建时，宰此时肯两只绍耳朵显虽然拳听到绝的是反同一著声波谁，但舅却存稿在着畜时间尾差(翻相位里差)户和强筐度差绢(声劳级差叨)，金它们岩成为匀听觉惑系统念判断瑞低频声声源零方向扣的重洗要客泳观依腥据。遣由于蚀到达询两耳争处的增声波石状态尤的不趋同，陵造成墓了听驶觉的雕方位然感和纲深度库感。仓这就智是常久说的趴“登双耳头效应喉〞端。(田类采误娱苦敏)稻 聋A、袭完全虎正确嘉纪B、宾完全腔错误细感C、阁无错膊误，极但不扯完备限裹D、腿局部伶错误瓦6、械在便苍携式馆立体求声装眼置中烛，由山于两汤扬声唯器距辉离较势近，凑影响省立体宿声效厚果，这此时鹅可利票用界嘉外立座体声钓原理投参加希立体耗声展千宽电蚀路，刺将左每、右颂两个鸽声道忽的信奶号各音取出承一部亮分，季通过芬一定探的相义移和壳延时份后，对再相栋互交占叉地慕输入闷到另萝一声麦道，豆这样诞可以宪获得拒了比证两扬艺声器柏距离技更为紧宽阔墨的声颗音感偶觉效睡果。众(阿会雹歼已份)撑 路A、责完全纸正确姜惭B、丽完全鹅错误肯系C、冰无错感误，雕但不辈完备堡循D、妄局部俊错误瞒三、斑简答障题义 晒1、确音调殖。短 萄2、听音色挎。炭 卸3、镰电容跟传声猪器、存动圈直式传送声器升的工湖作原搁理。枯四、良论述鼠题且 膊1、拍简述棍听觉易媒体昏教材构的设咱计过型程与哑录制激方法醒。物 旨2、够试述齿听觉赌媒体抖的教饱学应甜用。真 忽3、宜听觉唯媒体插的教迹学方俊法。稠参考挂答案家一、路单项隶选择柏题成 守1、流A析 询2、针B柴 做3、仓C宝 话4、具B趋 工5、举A债 筋6、茄A舞二、梨判断谜题轮 伴1、峰A挨 径2、视A勾 漠3、拌A哄 樱4、谜A们 井5、绸A技 南6、醉A聪三、储简答稿题岸 司1、苦音调键是入撤耳对腹声音色调子慕上下烤的主互观感燃受。闭人耳再的音领调感旷觉与典声音霉的频裕率相炭对应赚。频倍率高鸣，音冒调高川，声春音听井起来汤“洁尖且〞锹；频丽率低您，音重调低娘，声狭音听建起来持“编消沉恨〞仁。在那么复合流音中核，音笼调决伪定于即基频仗频率怠。但老是，芝音调吨的高侨低感饼觉与婚声音谷频率睛之间洪不存博在线毫性的钥对应裹关系披，而载是呈杨一种渗对奴吓曲线骂的对投应关判系。牧为了骨适应妇听觉扮的这露一特堆性，微表示村频率上的坐董标常合采用脉对敷刑刻度鹊。同烧时，伏人耳擦对于酬音调镜的感韵觉还暑会受雁到声稳波振风幅的蛋影响仁，与湾响度冠有关储。一假般情谱况，皆响度党增加桑时，糕会降散低人沫耳对呼于音所调的庸主观仿感受袍的灵拐敏度梢，尤森其对呀低频薯声波仰的这皮一情六况更览为明生显。府 听2、缸音色情是人怪耳听肚觉的卫一种蕉感受遍特性耗，代拜表人犬耳区泡别相悔同响俗度和绝音调霜的两宝类不吐同声穴音的奔主观难感觉壳。人村耳对蒸音色五的感销觉决挥定于乏声音渔中泛旨音各皮分量羡的数鸭量、讲相对疤强度当关系蝴和分珠布，回当许泽多不思同乐船器同兵奏一竖曲时爬，尽暗管它导们所摔发出到声音山的基扑频频忘率相宜同，陕人们索还是喜能分皱辨出啄各种辩乐器详的不驾同声始音特珠色，番这正靠是由泪于其闷它频鼓率分怕量的誓多少警和大响小比妹例(施或泛喜音各伴分量翻的数感量、捞相对上强度花关系路和分趴布)纷不同瓣的缘龙故。丽音色辞与声介音信瘦号的户频谱飘相对仓应。挨实际竭上，听人们蹈听到呜的各柜种声撞音通错常是隶由多雅种频馋率声担波组书成的昌。其海中，驳每一逢种声晨音都勒有一害根本区频率蠢，称凯为基继频或险基音右，同社时还果有与自基频言成倍级数关望系的纺许多语不同椒倍频色的频甲率，粮称为桶谐波怒或泛芬音。少根本却频率盯决定竹了声榆音的扔音调和，而破谐波月成分者那么决夹定着最声音佛的音逐色。赖 芦由于叠听觉散对音佛色的佛感受患是根答据声最音的炸各频岗率成勉分及结其分邻布特日点来作区别斜，假设帝要听镜觉媒迹体设疮备的应重放融声音淋保持奶原有造的音染色，练就应犯有足滩够宽铅的频徒响范喂围，许以便洒不丢乡失信晋号中薄的频帆谱成万份，忍不改页变频乏谱中中各分辰量之迹间的缎强弱昏关系牵，也忌不产你生多痰余的合频率索分量猴。恼 焦3、泥电容住传声妄器是说靠电弯容量愉的变众化而逐工作绕的。妖它的菌结构谋主要秀由振者动膜旅、极旷板、症电源赖和负战载电娱阻等屿组成鸟。振瓦动膜艰是一曾块质教量很百轻、皮弹性屯很强估的薄否膜，矮外表等经过俗金属困化处锈理，患它与贝另一跑极板由(振申动膜秤)构秧成一兴只电驳容器絮。由瞧于他彻们之辞间的忽间隙虑很小认，虽猫然震虏动面拣积不悔大，本但仍腾可以档获得环一定嗽的电吹容量纪。它旨电容秋传声士器的蚊工作县原理根是当逆膜片准受到束声波裳的压奸力，太并随鸦着压蛋力的汁大小者和频学率的蠢不同订而振败动时丽，膜细片与凑极板筹之间学的电淋容量湾就发柜生变垄化。肠与此售同时忘，极必板上旦的电侍荷随牢之变狼化，住从而霜使电拍路中吵的电颂流也友相应雁变化笑，负趁载电双阻上科也就泄有相励应的鼓电压冈输出级，从固而完灿成了语声电惠转换饿。氧 膛动圈寿式传跨声器躬的工眠作原凤理是归当人油对着亩话筒桐讲话炒时，非膜片调就随户着声菊音前香后颤竖动，柏从而楚带动变音圈田在磁粮场中慌作切掘割磁纳力线细的运子动。戏根据玩电磁轻感应肺原理呈，在笑线圈政两端脸就会木产生债感应佩音频倍电动甜势，饥从而党完成客了声趋电转羞换。秩为了辫提高汇传声卵器的伤输出汪感应淡电动短势和死阻抗匀，还萍装置材了一秒只升魔压变坟压器款。根齐据升小压变舒压器些初、仓次级躺线圈涌匝数件不同颜，动浴圈式敢传声级器有展两种洪输出百阻抗逗：低古阻抗产为2鸡00涉—棋60舍0抽Ω沈，高商阻抗忧几十莲k冬Ω傻。动蹦圈传肠声e压8频猴率响贫应范狼围为凑50在—慌10然00颗0H资z，简输出流电子咽为-哲50哪—冬-7第0d岁B，获无方声向性绸。动臣圈式今传声回器的程特点望是结题构简守单、暖稳定筹可靠君、使凶用方健便、夸固有茂噪声职小，喜被广吵泛用闷于语众言录启音和骡扩音挂系统票中。豪缺乏论是灵丑敏度县较低箩、频伪率范面围窄郊。近辣几年称已有泄专业厘用动饶圈传迁声器罩，其已特性张和技厌术指喜标都咐有较枕好的傍改善隔。鸣四、顽论述音题柜 贝1、争听觉套媒体任教材岛是按砍照教委材的羞内容洲和要登求，嘉为实果现教改学目姐标，肿以录疏音磁剥带为睁载体夫，把恢教学盏内容债形象席、具高体地弹表达办出来潮的学夜习用琴教材惨。在之编制结中不因但要饰注意投学生宴的专虚业、铲文化界程度财和特打定的怒学科滑以及仅年龄袋等，灵还要早掌握倚录音悉教材老最基鞋本的察语言胸、音绑乐和象音响利三个溉要素启，要暖求字寇音准做确，珍语言好标准侍，吐腾宇清脂晰，海音色挤优美从，富出有感懂染力倡；音拳乐要涝求旋册律、初节奏睡、基眨调适鲜用教脑材的筐主题接；音焰响效艘果能巩渲染殿气氛守，创喘设情愉景，役丰富裁感知恳，发直展想巩象，福增加仿真实瑞感。晚把教奖材准烘确地膀表达踏出来陈，确勇保录四音教厉材的隙质量储。室 兄(1烧)、其听觉典媒体收教材管的获古取途泥径。前①繁收录抢播送沾和伴田音。紫②迎转录携唱片币和复搂制磁杠带。后③烦自己赏录音们。芝 杠(2获)、咸听觉仍媒体柴教材棚的设律计与艺制作式程序抄。敬①心确定钥内容眨和时葬间长醋度。裙②涨编写拣稿本政和确阔定录筑音方折法。商③幼组织皇录音村。借④园编辑助加工滔。来⑤懒编目绪储存详。屠 脊(3趣)、长录音慧教材即的制早作方阻法。独 瞧 枪录音绕内容妖的采虾集有闷两种免方式充：传研声器煎(话盒筒)惩录音辩和线愚路录亡音(抓唱机知或其载他音爆像设库备)放。桨 寄 串①拜传声子器录洒音。滤 域 竿②雁线路碌录音歌。霉 拾2、座(1侍)在克课堂堆教学季中的诵应用叙。残(2己)在鄙思想执品德惹教育叨中的水应用鸭。：目(3磨)在婆第二像课堂喜活动层中的肢应用痒。坝(4严)在牙社会辽和家瞎庭教征育中耐的应丝用。跪(5旗)在膀师资董培训拔方面商的应绝用。卷 滨3、骑示范胸法、尝比拟炕法、辩情境馒法、暖配画透放音礼法。记第四忆章寿一、怒单项过选择金题利 悄1、推一项威对从吼左向民右书妄写的织人群温的眼刑动观镜察研患究表六明，借很大湾一部料分人难倾向蠢于首傲先观之看图竹像的农左上脉角(践41洋％)医，有娇(肤走龄锈捕美)的宗人首肆先观抢看画别面的战左边类。鱼 室A、器三分守之二鸭私B、感二分读之一寿呆C、私四分洞之一危岸D、软五分奸之二雪 精2、跳视觉叉图像岗的真惭实程师度与雅学习理效果维之间什存在映一种段适当哪真实提的对派应关滋系，王提供饭这种帅适当冤真实盒关系停可以离获得查最正确阅的传疮播效偿果。谦依据肥杜威泥对视唇觉的周研究劣结果装，所故需要扇的真影实程熄度与缘学习发效果平之间藏的对拴应关红系可棋以用见一种职(逐答帖求受峰)辉表示首。见 法A、伶斜线盘统B、抱抛物备线企C暖、不慰规那么蹄曲线腔辉D贡、双烧曲线禁 乡3．元视觉棉图像琴可以封分为备4种博类型恐：(方略烤昼蔽)益、模卖拟的掠、类再比的刑、结蔑构的捡。板 各A、穴真实肤的视B长、象贵形的回汇C、武条形新的耗禁D、孙数码哈的尝 谁4、怀(铃右绿窃犬雅蚕私偶)视斥觉图名像是肺人为辰地模漫仿真跑人实签物，露是对刻历史诉和真榜实事返件的冲有根时据的局、科士学的昂人工吹方式渔的再滤现。慕 监A、益类比顿的乡B步、结绘构的飞扇C、活模拟习的恢D订、真顿实的元 结5、枝将三平种基富色光粮按一挂定顺饺序轮举流投调射到议同一盆外表店上，促只要项轮换加速度设足够酸快，宴那么由聋于视摄觉惰秩性，垂人眼埋产生炎的彩落色感妻觉与缩三种赔基色猴光直吵接混赞合时捞相同企。这浓种方柳法称苦为〔栏刘部值申馒)，露是顺决序制市彩色绣电视近的基汇础。返 何A、燃生理遭混色严法拢B狼、空铅间混桶色法煤遭C、伐相减尼混色援法盲D倘、时茶间混可色法滴 剥6、挥将三脖种基腔色光侍分别垂投射蝴到同殃一表浩面上循邻近钟的三储个点惕上，狐只要词这些戴点相觉距足幼够近锋．那么恶由于蔽人眼疫的分汪辨力壳有一见定限俗度，鹅将产贷生三获种基冷色光工相混详合的姿彩色币感觉男。这辜种方辱法称锋为(医其漏草逃怀灿莲)，碌是同允时制搅彩色气电视习的基折础。圆 希A、刑生理音混色易法洲B霞、空下间混双色法穿物C、呜相减冻混色查法率D走、时强间混旋色法膀 袍7、堡利用孟两只系眼睛爸同时毕分别丰观看迷两种喂不同慎颜色箭的同裙一景赠象，缓也可慌以获竿得混扰色效朽果，赵这是恢(皮拿充腐辆宏搞)咬。后 蚕A、茂生理连混色锐法旋厕B、辽空间止混色截法见C兼、相筛减混德色法扣勇D、别时间粥混色晃法输 风8、锁(拨贝愚侧流)跳是利毙用颜漂料、并染料稻的吸岭色性胞质来孤实现缠的，笛通常砖选择且黄、耍晶、贡青三绑种颜饺色为给三基达色。望 犯A、泉生理仇混色白法水B泛、空另间混乖色法炮涝C、蓝相减撕混色尖法苗D冶、时闯间混著色法翅 漆9、侍(英耕割纯肆筋)视线觉图铜像是烟运用品某种搭念事物产的特数征和欺图像欧来近胖似地跃显示杏和说市明另穷一种论人们通不熟岭悉或扰陌生蛛的具延有类那么似特谅征的炕事物乘。董 质A、夺类比姓的典B袍、结岔构的葡刑C咱、模无拟的津好D、粉真实尽的乓 告10坝、(洗验傅县腿末倚声)视风觉图污像是困用于吗分析烂、说哑明各球类事士物、尚组织壁、设抚备、蹈计算近机课戚件等鄙的原否理结吓构、楚程序贸过程部的方伙框图裳，除蓬了图辽形的差内容誉上、撤结构奇上与停被显踩示对密象联再系密薄切，银其他拍方面虫根本责无关萌。插 愿A、擦类比挪的射B角、结业构的袄蔑C、酬模拟秒的近D毒、真锁实的窗 队11亡、通册常，唐视觉扣图像早的运留动感欺受来姑自3摔个方创面：唤人物称或事铅物形污象本章身的榴运动冰(动六作)毫；获勿取视血觉图迅像的肃不同滚角度劈、取挥景情木况等滴(拍龄摄)陷；(榆侨侄哑扇偶)恩。碎 别A、盲因果查帅B润、画旁面的撕更动房鸦C、拌比照素在D良、平置行宁 充12抱、动佣态画缎面组阿接的饰蒙太仰奇方括法可颈以分萍为3搜类：婚(赖思懒接)殊。冤 论A、偿象征泳的、非比照爪的、婚隐喻填的麦’首 亩B、所叙事迫的、额抒情渡的、弯隐喻稻的例 晃C、必叙事田的、迅抒情活的、发理性霉的煎 苹D、斧象征句的、召比照灭的、伙理性执的放二、军判断肾题对 拉1、记色彩蛾可以增分为浴冷色巧调和赵暖色串调两考类，平对于斯不同生的色幻彩，质人们烧会产挥生各届种不诊同的覆心理帝反响搅与联突想。借冷色邀指青伞、蓝燃或与汗青蓝借相近演，使关人有挨后退埋收缩归的心畜理共足鸣；花暖色展指红伏、黄混，或地与红墙黄相兼近的违颜色鸡，使者人产五生前丸进和棕扩张显的心锹理感庄应。程(仙弱颈埋板屋礼)挨 志A、庸完全按正确在服B暖、完被全错萌误厕C携、无车错误眠，但塘不完藏备翻D杏、部度分错顾误铁 刑2、钓规那么隆的形垦状中仪，三棚维的绩像球妙体、乳柱体悄、锥要体、贡方体荐、椭闯圆体园等，皱平面常的有蚂圆、捷方形补、椭疑圆形猎、五售角形哭、三洽角形标等，洒这些流形状批的数寿量是遮有限火的。侨不规胡那么的贪形状练在数村量上互是不葛可数辉的，砖在真艰实的示世界哑中，鼻除了涌人工折制作胆的物冬体，坊几乎坡全部扛都是名不规黄那么的幻形状俊。(喊翼晋雾)污 晒A、其完全君正确司全B侮、完茎全错窑误垃C执、无续错误镜，但拴不完乞备吉D江、部吉分错武误娱 烈3、销电视欠是根福据人夺眼的瓜视觉职暂留弄特性喝和视舱觉心真理，灾运用给电子辩技术拆和光牺电技具术，谦制作霜事物败的图液像信新号的缝方法释和技岛术。逐(优大妈)冰 船A、放完全品正确达底B劳、完既全错务误君C截、无首错误乔，但唤不完遭备衣D优、部均分错敞误宪 本4、仗CD沟-R蜘是一暑次性灯记录是光盘厦，又场称追河加记脂录型幸光盘剑，提润供应踢用户牢的是篮一种吼空白姜光盘闷，用金户可止以利鲁用光悠盘记菊录音各像或掏图文塔信息捎，一可次性局记录兰后便裁不能秆抹去栋，作巧为永现久的蹲记录肤。(嘴婆与退江)永 云A、也完全存正确甚砌B徒、完将全错岩误柏C巨、无把错误最，但和不完猾备伍D困、部嚼分错叛误独 孤5、圆CD烟-R下W是继可抹延可录菠的光谜盘记全录形想式。悠它使斑用专汽门的倡材料柜，记骗录时忌激光回束射框到盘赛面上阁，使勇盘面阴的被再照射裳局部悬晶态棚结构险发生拿变化不。当佣播放屡时利评用激灭光在仆非晶拒态部尚分的差散射旦特性继不同邻取出辨信息身。抹辟消时宵，再鹿用不乞同强伪度的特激光反束照创射使社非晶序态部蒙分再核恢复殃成晶傍态结寸构，首然后蛋还可愉以重篇新记庸录新练的内堤容。彼(俘评棵撒新显挤榆喂) 纱 内6、衔VC大D是够在图团像和植伴音悼信号示的数贩据压即缩技要术得竹到完忙善和蔬充实缴的基旱础上库，推终出的伏一种对新型同影碟凭机(么Vi压de逐o咽—歌CD厅)，舱即在幕CD鉴光盘蓬的格盲式中共录入烂了经确过数建据压路缩处俊理的坑视频膜和音乐频数择字信柄号，啦因而距又称剃为数筒字视忌频光往盘机心。(诚光日春班)黑 衣A、紧完全本正确幻等B鞋、完震全错拴误哲C发、无欠错误塑，但系不完窑备阳D神、部闷分错衰误饶 红7、蛛人类类运用句视觉萄图像亭来表并达思汤想和苗传承出信息秘的活丢动，挖大约吹可以笨上溯骑到没霸有文农字记常载的餐、距辞今5忽00季0年枯以前酷的史腔前史再。远卡古荒偷蛮时熔代的边岩画波、新携石器签时期仁的彩夹陶上方的装跃饰纹钢样(叮例如毁，我暗国仰咽韶文惰化史述前遗怀址出亚土的楼彩陶茅)都匠是最言好的给例证科。(埋刻里漫莲)居 宏A、略完全补正确欣誓B翼、完仗全错鸦误键C佳、无陆错误痒，但兵不完宝备丧D拼、部田分错第误孙 时8、旅在现凑代人森类视当觉信亭息传相播、垄交流宽中，渔视觉候图像私成为和与文汤字并赶列的膊媒体舒而发压挥着秩重要触作用浇。(峰才遇雪封裂)慈 醉A、既完全肌正确扛购B锯、完痕全错拴误汪C已、无轧错误怜，但迫不完求备股D剂、部轨分错龟误泼 怀9、或实验隔说明所：人笔们学捡习的画11淡％是葡通过极听觉颠，8剂0％仔以上厚是通算过视改觉，茅人们坚只能评记住搂20讽％左梢右的驼听到康的内映容，倍却能柜记住罗50固％以未上既歌听到评又看犹到的膝内容慧。(仓屋蛋润倍滚)托 吵A、刷完全学正确幸朴B睁、完估全错圣误珍C羞、无渠错误诱，但佳不完兄备抗D处、部辜分错贞误填 井10垦、视费觉图望像不厨是视斩觉活盼动的端全部怜内容柳，确返是视恢觉活锋动中抓极为党重要踩的一好局部串。它坏提供币的实姿体化幼和具济体化惯．这顷是官蔑语和娇文字赤在教加育教尘学应饶用中狸都无辜法实浅现的丛、一催种人令体感上官上颈的经天验。秤(汪掀顶照愚哗) 泼 橡11脸、一厦般来能说，摄视觉冤图像窗的真川实程罩度并爸不与护传播芦的效味果成却正比假。虽看然真跟实程灭度越乐高，草与真犯实情临况越跑接近嗽，但榴是不毒代表呼其传泛播效压果一冠定越弹好。西实验域说明利，视吐觉图伸像的性真实遮程度系与学浓习效滨果之众间存絮在一屑种适尖当真广实的呈对应涛关系顽，提料供这鼻种适珍当真移实关式系可祥以获匆得最蹈佳的妈传播缺效果朴。依寿据视渠觉研亦究结象果，忆所需购要的时真实桌程度跪与学沉习效列果之铺间的狡对应稍关系载可以款用一素种抛惠物线巩表示叛。(班顽屯驳犹筐俩蝇)津 蝇A、计完全妈正确政草B丙、完征全错愚误坟C乐、无黑错误快，但应不完饼备乳D球、部档分错毒误软 壁12甩、视撞觉图骆像的链读和膜写分型别是肺指能蒙够准喘确地另理解搬视觉均图像晒信息温的能狗力和偷有效阻地创陪造视霜觉图狡像信瓦息的字能力楼(例倡如，浙对漫芬画的兔创作熄和对鬼现代脉电视士广告有的创陡意制旗作)赵，这赠两个种能力夜是被贸称之门为培“亮视觉可文化页〞坚的基桃本内萝容。垫(巩请侧静茧滥酿)铃 档A、搅完全仪正确惰犬B名、完炭全错锣误肚C俯、无瘦错误厚，但忆不完污备份D酬、部嫌分错拣误亩三、苗简答析题醋 陡1、资相加啄混色模法。令 模2、尺相减强混色君法。怠 持3、趁视觉祥图像华的类欠型。愿 筋4、求投影弟仪的夸使用葡和维驰护。们 泻5、坛电视依。凯四、确论述梨题休 臂1、片视觉女图像料的构钞图。经 逼2、旺透射绞式投失影仪血的组闪成和浆原理亲。她 羡3、质视听贡教学涉媒体术的教呼学功么能。仍参考今答案画一、皂单项逼选择主题咸 展1、收A劈 预2、起B水 辛3、散A拿 早4、炒C钻 眉5、邻D西 形6、穿B踩 绒7、评A私 委8、愈C嚷 薯9、挣A烫 瞧10埋、B双 乡11欠、B阴 谱12百、C喉二、证判断踏题汤 种1、贞A拆 海2、离A佳 登3、克A年 锄4、交A委 证5、痒A碗 比6、齐A璃 瞒7、悄A质 旱8、门A纠 系9、葱A墙 鼠10脆、A旨 踏11横、A泰 梯12古、A彩三、现简答假设题盗 纵1、因彩色尖电视摩所采多用的恐、将餐三种绕基色批光按针不同颠比例戴相加油而获娇得不坐同彩博色的兰方法阅，称茅为相森加混摄色法良。红胞色光鸡、绿像色光雨相加施得黄女色光谷；绿留色光饼、蓝霸色光战相加烧得青镰色光克；蓝坦色光坛、红席色光湾相加欲得晶建红色朝光(旺即红里紫色乌光。执晶红属简称设晶)脊；红工、绿风、蓝粒三色挣光相肤加那么阿为白征光。歪为了庄实现稍相加泽，除聋了将燃三种警不同钻亮度赤的基贝色光洁同时育投射要到一沾个全宁反射梦外表灭上从芳而合辰成不虑同彩舅色光博以外巧，还年可以竭依据敏人眼听的视途觉特执性用贡以下律方法次进行饱相加萝：翼 脚(1泊)、水将三舒种基拿色光村按一仔定顺闸序轮毫流投记射到套同一链外表对上，壁只要呼轮换向速度颗足够会快，撕那么由爪于视跃觉惰诞性，佣人眼厅产生炭的彩盯色感型觉与篇三种既基色议光直翼接混皇合时翠相同捕。这骨种方屡法称歉为时仰间混辜色法拆，是争顺序刮制彩秆色电染视的断根底篮。摇 黎(2率)、植将三渡种基遣色光驴分别倦投射永到同多一表捎面上示邻近缴的三雾个点亡上，符只要菊这些填点相燥距足容够近秘，那么约由于龄人眼吗的分佩辨力锤有一缝定限死度，荡将产盾生三罚种基搜色光坚相混秧合的的彩色西感觉宴。这蔬种方条法称移为空秒间混重色法鄙，是灯同时烈制彩勤色电羊视的东根底巨。如 冰(3脂)、胆利用幼两只慧眼睛每同时该分别盒观看普两种罪不同谁颜色环的同拾一景咱象，局也可全以获酱得混恒色效壳果，蜡这是近生理获混色门法。菊 姑2、珠相减凤混色盼是利唐用颜拢料、宽染料绢的吸折色性干质来扒实现笑的，扔通常脑选择路黄、雨晶、仙青三飘种颜革色为厉三基较色。撑例如链，黄籍色颜搭料能厦吸收拜蓝色蠢光(渗黄色床的补坦色)炉，于日是在躲自然我光或达白光去照射啦下，善反射积光中击将因炎缺少贪蓝光斩成分裤而呈晴现黄姜色；学青色朱颜料响因吸断收红政光成蒙分，亚被自恶然光排或白虚光照扛射时刘呈现临青色鲜；品欲红色电颜料晌可以软吸收璃绿色泳光，逐被自凶然光巨或白猾光照焰射时变呈晶驳红妨色。拌当把搞黄、绸青两丢色颜被料相雷混，落那么在柏白光护照射哥下，茂反射野光中衔将因铃缺少爱蓝光羡成分翻(黄凝色颜滨料吸疮收)连和红趣光成证分(吊青色危颜料枕吸收本)呈劝现绿拣色。松同样视，黄循、晶徒红颜但料相彩混会笑呈现路红色仿，青镰、品智红颜毒料相突混会属呈现犬蓝色商，三锻色(舌晶、痕黄、砖青)老相加枯为黑斥色。穗 乏3、爷一般门情况障，视遭觉图际像可满以分痕为4翅种类寄戮：筋真实案的、闹模拟黑的、式类比陪的、睛结构赔的。级 碑真实脖的视恢觉图雪像通扫常是坑对一聋些真歼人实找事的碑拷贝逢，是裳超越毕时间水空间让的历械史记掘录和慧实况叫传播悦。例惑如，从风景勇胜地派、著抢名建琴筑、咳人物礼风情叮等的输彩色威照片烦和完羡整实自验活泼动或振机械课加工少过程习的录步像、询大型眯活动雅的实篮况转惜播、德纪录脂片、危专家续的授开课等社等。略模拟跳的视观觉图乖像是况人为识地模巡仿真康人实劣物，威是对刑历史骡和真大实事谢件的命有根简据的博、科戒学的碌人工笛方式戴的再海现。稼例如献世界迁、国拘家和塌城市粒、区醉县的嫁地图慧，计花算机木模拟盟实验附和以巨真实笨历史瘦(例候如。型战争乳、事飞件、屑重要羽活动弃)为蓬题材发的各尊种电看影、歌电视洲片等纠。惠 副类比让的视喘觉图艳像是配运用择某种烛消事物端的特遣征和元图像厨来近打似地席显示克和说联明另挽一种莲人们盾不熟秤悉或馆陌生细的具厘有类乱似特奋征的狂事物通。例揭如，砍各种缴漫画溜、童蒜话故奸事和撑用水丹流类弊比电麦流，流用军种队攻凶堡垒益类比艇白血郑球与掘细菌班的对组抗等仰等的栗各种异彩色临画册帝、影守片、因电视党节目毫和计情算机区动画个。，投结构由的视侨觉图诉像是冒用于板分析素、说配明各抢类事苍物、把组，降织、围设备外、计堤算机酒课件坛等的面原理衣结构怎、程佛序过泰程的果方框匀图，正除了滴图形拐的内皆容上拼、结衬构上争与被饮显示轰对象茫联系窑密切你，其票他方勤面基沙本无恶关，交包括粪流程壤图、度过程效曲线你图、泊组织遍结构涨图、较设备子功能缝结构云图、佩计算砖机课醒件程态序操布作图舌等。绩例如酷，教渔学设诞计的走一般液过程赖图、基电视涂接收寨机的孤原理足功能芹图等例等。摘 降4、与投影恒仪的沟使用快和维放护：中(1仗)、额架机报、挂纵幕、叨接电腥源。萌(2练)、且开机聚、开穿灯。专(3温)、泽调像锣、调怪焦。排(4轰)、扛放映稀和关月机。找(5撒)、痕投影昆仪的荡维护辜。贤 臂5、贫电视喂是根邻据人清眼的粮视觉科暂留坑特性蚀和视饶觉心泊理，盗运用州电子裹技术赠和光采电技菠术，某制作轮事物柱的图帆像信羞号的伸方法管和技姿术。炎能将任外界困事物源变成仗活动边图像火的电陈视系甘统，镇分为柏成像心、传毕输、脆显像霉三个柿最基辞本的收组成现局部缩。首摄先在叶发送念端利替用摄肉像器检件的皱光电尘转换匠，将隶景物横随时裤间和鹊空间泻变化佳的光编图像震转换宁为电崇信号普，叫肾做摄逗像。役然后现，通粘过无洽线电胁波或号电缆牲(包顾括光埋缆)顿的方半式传棚输电鲜信号斯。在凡接收戏端利丈用显喂像器缩件的河电光解转换枝，将饮电信阶号重破新还炮原为崖对应指的光方图像枯，叫赏做显视像。猎图像森的摄搬取与店重现摩是基传于光顺和电壶的转退换原犬理实弹现的劫。实仆现光巷电转演换的号关键补器件口是发给端的很摄像串管与田收端佳的显扣像管崭。摄啦像的菜过程舅即是宽把景什物的臭光像其转换舒成电当信号豆的过雹程。蒜从电妖信号进返回素图像努的逆设过程缸，或身电视枯图像瞧的重谨现过间程称定为显委像。贱它是通把图棕像电透信号绞恢复膛成为涉人眼铲可见雪的光多像，衔显像赔是由揪显像毛管来牢完成批的。庭四、禾论述道题亚 舒1、绝视觉宋图像秋包括骨静止稼的画查面和兔动态沫的画勉面，啄有画柳面必臣然联四系到鲜．构伯图。颂构图晶是视浴觉图暗像的扬根底吼，是宾静态近图画密面和验动态捡图画晃面的瓶组成匪内容锯。构区图以哈形成陷画面挖为主次，包罢括平三衡、廊线条除、形计状、女质地苹和色能彩5块个要哀素的岗组合贼。位(1览)、篇平衡滨。损(2车)、遭线条挺。目(3之)、墨形状维。漫(4煌)、决质感腿。呼(5听)、奔色彩供。融 嚷2．参透射鸟式投餐影仪伸的光论学系称统由尖光源我、聚仿光和侄成像拖三部云分组窃成。丸(1集)、贩光源拌局部菌。复(2渗)、检聚光贺局部认。诵(3刊)、冻成像保局部垃。 3廉(1递)表暮现运鞠动状侵态和斧过程定的教期学内忙容。务·句(2剖)表遣现与桐时间歪有关驴的教趟学内托容。蹈(3阿)表辰现与迷空间巾有关秤的教寿学内进容。昼(4感)表敢现抽愧象的蜂教学埋内容拨。用(5怕)演糊示实惑验或不实验成情境旁。绸(6设)向各学生离提供丽各种胸案例近学习劳材料勿。既(7柴)视伍听媒轧体在询某些孕情况精下可摊以代去替教唉师的陪教学莫。机(8蝶)提败供学望生不感能直碧接观细察和佣感知扮的内古容。虽第五掉章剪一、爸单项乒选择加题无1、啄以下菠四种遇关于肉课本自的优君点的短说法页中，等有错案误的于是(塑)。版 娃A、袭课本瞎可以扩提供鞭稳定草的信链息并阔可靠奏地传握递给坡读者阶，但下是不丸容易辨进行袄检验堡、评毯定和崖修改钱。委 庄B、匪课本宰包含愚有相衬对持肯久的刺信息屯．不危像影奶视或疗播音册之类酸的媒伯体，怪信息椒呈示重较为平短暂阀。脾 衰C、闯使用施课本朋不需威要特幼殊的瓦环境胡，其钞便携炎、使蚊用简走单的酷特点辟可使他学生偿随时再随地止很容武易地席使用只它，烛只要朱有阅警读条窗件就犬可以旬r使隙用，寸而不妨限于迫专门微的时陶间和爽场合旋。夫 爹D、蛇课本更给学伸生提之供了劈许多削选择故余地蚕，获斗取信筛息可垦以从储任何醒一点沃上开柱始，辜它能曾被粗况略地柳浏览玻或仔脂细地绑研习棒，能余被泛萄读或遣跳读刘，因肠此允吼许学锹生自左己控每制信议息呈泄示的圆速度郑。示2、蔬以下焰四种绒说法吼中，汤有错最误的类是(届骡被澡丰歪)。皮 编A、兵课本躁往往学不能士完全编确定祝或详巾细说绢明其嫁内容啄潜在傅的各教种解输释，估因为略它精怀简了终客观拣事物谱的现仅象和赌过程福。，纠 倘B、笼课本亚常常澡要求辽学生绳运用宿想像减力来寻进行兔联想穷。而攻联想坛是按击照个泪人经盾验产康生的复、会骆与作呢者的云思想拼相互楼一致饺。痛 因C、胀尽管压也要族求学竿生主县动地排使用锈课本柿，但针它并暂不是残能够遍相互尿作用驴的媒蔬体。凭也就检是说轰，学近生不霞能在胡阅读妹课本膊时随霉时提兼问，扑发表染感想普，获唱得反眼馈意产见。伏 妨D、仁课本景不擅贡长于那么连续腊运动摸或操天作动吹作的草信息鱼传递涛，对惹于动宗作技答能的比教学竟存在正先天泄的劣轻势，形需要精与其酬他教沃学媒每体相衬辅相画成，潜共同谨来实棕现有摊效地产教学障。雄3、利选择丹课本凑包括埋这样包四个干步骤始：识愤别目抄标、晓了解阀学生肥、审俊读课远本和屈(镇奔从配愧行)典。返A、亭课本圣与教锦学目洽标相泄配合柄B、省对可霜能学吃习这芬门学来程的议学生勿做出胸相当猾粗略缸的估化计救C、抄对诸衔如内霜容及症需要隶的教脖学辅幻助手舅段等赴做出肾评价依D、兰评估训对学都生的皆影响妈4、监以下写说法昼中，酱不准统确的义是(会休赵芳伙为)织。湿 俭A、鄙教学卵板具尽有能义写、呈能画释、能乎贴、量能擦槐的功上能，蜜是允订许教明师灵悲活地装用来窃提示洪教学虹内容栏、增锋强学矿生对滩教学筛内容副的感饮知的立重要皮媒体填。幕 宋B、婶在教泄师能廊够用饥投影铃、录惰像等驰视觉抖媒体事授课称的今嘉天，惕原教匙学中呀使用仗得最哄为广沈泛的泻教学灵媒体钓——桐教学岸板已音成为肥明日洪黄花睡。晋 半C、牲讲台式后面隙有块悬黑板鱼，加第上教洒师手屠中的臂一支进粉笔面一本夫书，尖是近撑代教索室和嘴近代裙教学车最明恨显的侵标志佣。超 赌D、台教师狂可以吨用粉挡笔在惜黑板嫁上面午直观食地、究方便哨地表圣达教海学内线容，伴便于爆学生良笔记涛和复遮习。奔5、受以下占说法申中，抄不准义确的跳是(原)。据 土A、逝为教柿学专播门制遵作的徐模型偶并不哪都具蔑有使楚学生辟感知缸学习奖对象势的有雕关形既态和爬结构贿特征裳，获伏得事牧物表杂象的誓功能盛。宝 茫B、岸模型猛与实外物、义标本掠不同库，它泛不是紫实际灾物体梯的本刊身，尘而是霞根据蜂教学轨的需寺要，勒以实学物为纱原型乏，经江过加蔽工而归模拟座做成认的仿辫制品林。那 冬C、焦教学流模型严与实却物和拖标本套不易火得到斗，或柱它们槽不易虏带进各教室截，就狼可以痕制成险，如转地理恢课的币沙盘际模型订、化闸学课扶的分冶子结维构模辞型、猴物理症课的窜发动奋机模量型、危生理怎课的衣人体点模型列等，示因此省，清{屋模型豪是一腔种三捧维立企体的松实物旱替代剂晶。检 盲D、仇物体酸的模比型可箭以是豆原型妈的扩必大，踏也可真以是娇原型六的缩浑小，绞又：杏可以株是原惑型的毁简化谣，便街于学抹生观谷察或愤“炊解剖狡〞执等练红习，盆不仅胸能够提帮助疗认识墨事物忆的外虾形，急而且翅还能答揭示姿事物肤的内际部结窝构。井6跟．下尊列说糕法中吼，不做准确半的是纠(叫弦汪交覆)词。晚 摄A、施假设满倍足使雾用大最屏幕哪投影蚂机对件室内遵环境妨照度亲的要税求，救便不炕能满工足学察生看横书写昌字时杆的环廊境照侮度要柳求场 晌B、陆将教枝学闭绍路电垫视信吃号接伐人教俘室掠 职C、诊能与厚计算惹机校次园网杆相连很 远D、可在课李堂上紫通过贼网络侮进行秃教学稿或从污网中趋调出否自己嫩所需吗要的敬信息慎．并显最大咱限度速地获初取信谋息量挪。饥二、被判断盆题丝 五1、乡教学挣板具责有能帝写、掩能画泰、能载贴、已能擦进的功富能，筋允许弄教师盏灵活枣地用犹来提周示教举学内占容、薄增强计学生围对教蝶学内浩容的秧感知厨的重肺要媒钢体。翁甚至足在教熊师能胃够用借投影刊、录恳像等创视觉堵媒体蹄授课自的今怪天，染人们匆习称牲黑板诉的教物学板秃仍然不是班声级教皂学中花使用碎得最建为广记泛的喷教学闭媒体桶。(军耳忧接乐)泊 桃A、徐完全构正确绞仆B、呀完全述错误笨竞C、来无错愉误，联但不紧完备倡界D、逢局部刘错误微 凭2、伴课本痕包含筋有相络对持痰久的博信息汇。课五本的闹这一胜特点奇给学蹄生提而供了搏许多恨选择服余地清，获壤取信迫息可你以从嗽任何军一点牛上开猫始，煤它能码被粗士略地炼浏览喜或仔雾细地地研习旬，能毅被泛够读或珠跳读陷，允揭许学书生自拾己控掌制信熔息呈投示的漂速度弄，而译不限近于专睁门的蜡时间巴和场杆合。庸(席喂搞汁善)而 舍A、抽完全挥正确宜娘B、词完全深错误众盏C、知无错咏误，弊但不炮完备咸碍D、独局部脆错误贫 艇3、葱课本扫内容荣往往括不能篇完全谁确定张或详惧细说奥明其感潜在涉的各牙种解摧释，职因为汉它精第简化郊了客廉观事喝物的煎现象落和过眉程，眠常常绍要求盯学生挣运用肾想象姓力来象联想海这些述信息惹，这钻对于搁不少膏学生勺来说僚，很跳可能罚会是渗一种版按照诱个人僚经验阿产生慕的联析想，革与作村者思孟想是渠不同战的。借(痛蹦轿圈)福 抚A、蚁完全夏正确播趴B、趁完全货错误晨咽C、令无错下误，置但不耀完备已答D、况局部丹错误嘱 援4、星绘制糖图表践时应哈注意教以下耳事项衡：(渴眨地热献里)歉①嫁正确短无误训，具辅有象框征意笋义的惧科学狡性；姿②迅简单督明确手，一糖幅图铺表只稳表达锐一个镇主题染；图抛幅尺吴寸大艘至全侍体学停生都猴能毫壁不费括力地份看清朵楚；霉③奏适当遇利用勉颜色煎比照器，以阵增加膝图表短的吸啊弓[芳力和俗分辨识率；蚊④稍选用腔质地堂良好蠢的纸丽张绘利制，族有条渣件的出还可躺以裱尾糊一蹲下，狐使其纵美观醉和耐离用。合 上A、包完全隶正确麻扔B、底完全过失误蓄名C、慨无错遮误，展但不离完备胀称D、辰局部宰错误楚 毁5、搂多媒杏体是刚指把紧文字凯、图盼形、稻图像静、声冰音、衡动画采、视祥频等俱多种丸媒体表信息肆通过派计算镰机进达行数湿字化丈采集替、获犁取、垮压缩挎／解惩压缩眉、编质辑、弃存储三等加顽工处循理，结再以疏单独评或合伪成形例式表你现出鹅来的知一体融化技维术。厘(注杆载斤翅科颠)絮 姿A、脱完全牌正确克划B、随完全副错误梢辈C、过无错志误，手但不矛完备萝合D、封局部库错误柱 俘6、句声卡悟用于薪处理缝音频慌信息致。它坑可以厕把话努筒、粥唱机旺(包道括激驱光唱烘机)咐、录岸音机你、电使子乐合Qa效等输啦入的找声音侵信息沟进行趁模数嘱转换袭、压拔缩处奋理，缓也可窜以把劈经过悦计算怎机处贫理的脏数字输化的诱声音呈倌号循通过刚复原思(解闲压缩破)、津数模庙转换嘴后用奸扬声伤6a钓放出姨或记勤录下燕来。幼MI鞭DI哗是声沈卡功窗能的枯另一旦个重房要组例成部禽分。配(型腿芹忘)肠 胞A、灿完全雾正确涉狱B、裁完全古错误付吩C、脆无错弓误，俭但不裤完备王眼D、卫局部于错误痛三、闯简答竟题亏1、突课本颤的优笋点。表2、蓝课本吉存在汁的缺匆点。昆3、杀图表产内容巡的专矛门用谣途。观4、穷教学吸语言哀的可卧接受勇性。医四、屠论述头题息1、遵常用骡板书累格式盐。华2、开试述念课堂胶教学拢的非忠官语朋性行厘为。揭3、新教学府语言液的类马型。园参考腐答案炭一、茂单项蚕选择醋题弹 栋1、填A束 年2、伐B朋 艰3、妖D否 狱4、般B遥 逗5、密A会 脸6、饶A椒二、屋判断躲题揪 饿1、补A粮 故2、柿A征 丈3、判A狱 伞4、织A净 惯5、插A拍 店6、茎A睬三、万简答妹题菌 休1、辈课本怕的优话点是倾十分毙突出漆的。击作为溜特殊为的教这学语度言，立可以秩提供且稳定茎的信堤息并旅可靠潜地传呼递给司读者嗓，容隐易进盏行检堂验、称评定膨和修书改。盏其次匙，课香本包爬含有馆相对姜持久乌的信旨息，讯不像欺影视承或播察音之泼类的冬媒体遮，信才息呈呜示较评为短渴暂。拍课本盐的这发一特晴点给脏学生雄提供医了许攻多项选择违择余德地，闻获取尽信息仍可以浑从任到何一伪点上滑开始心，它洒能被等粗略精地浏竭览或递仔细某地研统习，卵能被隆泛读桌或跳招读，禾因此船允许代学生煌自己烫控制饼信息泼呈示馆的速恢度。屋此外撇，使冠用课威本不霜需要腊特殊怠的环丧境，戚其便袭携、亿使用孤简单开的特脚点可事使学讽生随牲时随滋地很壁容易疏地使范用它衣，只辅要有葵阅读绣条件导就可硬以使甲用，派而不断限于医专门典的时配间和搞场合椒。概 厦2、毙课本除存在退的缺酷点也挠是明甩显的奏。课谅本知矮识的摊接受述取决邮于学漆生的残理解爷能力饿，学衫习上范失败小的最弓大原珍因也未许就她是不曲善于俱阅读直。课古本内剩容往大往不彩能完院全确旬定或递详细只说明绞其潜麦在的著各种食解释蚀，因测为它扑精简倚化了悟客观驳事物州的现断象和兔过程锋，常旷常要绞求学刚生运于用想肚象力饺来联睛想这优些信婶息，否这对孤于不暴少学脆生来鬼说，泛很可宫能会全是一养种按繁照个拨人经岛验产宝生的阵联想振，与茄作者言思想烂是不驱同的扭。尽稻管也贪要求父学生没主动票地使纺用课牢本，坐但它您并不桶是能疼够相泽互作愤用的射媒体简。也北就是隙说，鹅学生柴不能算在阅锤读课肠本时载随时惑提问继，发逃表感勇想，摆获得视反响停意见糊。课朱本不闷擅长壤于连爸续运扫动或侵操作喉动作持的信冬息传批递，刷对于型动作丛技能斯的教巾学存辜在先融天的凤劣势繁，需为要与里其他推教学破媒体投相辅矿相成胖，共诱同来仙实现列有效沸地教须学。长3、考图表尺在内望容上贯有一绑些专孟门的按用途册：曲(1句)、午分析计图：丘说明充某些前事实乌间的充联系烈形式讯；烦(2柴)、辅统计腿图：嘴进行侨多种枝资料遍的比梳较和渴分析炊；罩(3脸)、庸地图灭：显镰示特愁定区缠域的岂地理烦现象战的；住(4威)、站系谱俭表：弯显示种由一羡定因但素共捞同构乳成的钢某种快网络梁结构灵关系扬；滥(5洞)、地程序要表：挡说明详特定向的组斑织状办况或扭事件桂过程惊；翼(6隔)、孩编年增表：染反映亩历史彻演变乖过程改中的糖时间印关系识；等倾等。沃4、摇正确眯使用笨图表僵的方娘法：瑞适时泻出示百图表拳，用勒略图巾辅助懂主图百，图汁表与鉴语言留的结法合。咳四、暴论述似题货1、再常用批板书贸格式痕有以篇下几蔬种：牙(1幅)、脸提纲羊式。浊(2典)、甘词语依式。迁(3坡)、枕表格退式。仿(4薄)、抚线索送式。法(5途)、权图示掠式。宴(6球)、捆演算昼式。磁2、夏课堂列教学谈的非标言语胆性行腿为包肿括：假设(1酷)、剑位置胶移动愧。迁(2问)、唉身体贿的局冒部动往作。绘 炭教师阅身体贞的局仓部动牺作可然以对悉学生根的态采度、月情绪蛙、学衡习等角产生驾有意勺义的靠影响亭。渗①泼面部想表情滩。睁②韵眼神抹交往泪。马(3流)、努适宜港停顿方。辅(4华)、诚示范垂操作喝。脱3、剪从语糊言的锹功能捞角度活划分萍，教险学语提言可淋以分抽为叙辆述性从说明糟、描痕绘性守说明督、论粮证性铸说明召、启直发性形说明丘和解雹释性界说明求五种砖类型依。签(1讽)叙柏述性蜘说明顽。孟(2拌)描夫绘性谷说明城。买(3龙)论举证性抵说明镰。埋(4旁)启闯发性短说明代。陷(5公)解鸟释性嘴说明扇。滨第六院、七袖章魄综合推练习因题及变答案宅一、堪单项虽选择轰题抱1、断(婶拾拜虾苍该坡)言被认偶为是糊教学残设计渗的四擦个基常础理妻论。睛 宽A、丛系统桥理论究、传选播理庭论、泥学习鲁理论套与教幻学理企论释 我B、救信息讨技术韵、传阶播理它论、淋学习门理论驱与教以学理镜论仙·歉 贩C、旨系统诚理论庆、传挨播理稀论、障教学哪理论寻与建谈构主似义学财习理售论涂 雪D、畏信息爷技术会、传拾播理丽论、沫建构队主义暖学习锣理论枯与教香学理关论践2、贸教学办设计窑过程氧的一兔般模射式包拌括(近勒士构贩幻)四驾局部窃。导 脾A、把任务持分析眯、前裳期分锅析、烘策略匠和评部价发 吸B、谷任务岗分析椅、学做习者俭分析籍、策智略和咳前期衬分析身 怎C、湿前期全分析酿、目吨标、罗策略湾和评勾价愉 减D、痰前期就分析冈、目美标、粉策略盒和学奇习者妨分析岭3、悲前期信分析装的内陵容由执(拨枯巡桐师)宣三部惰分组燥成。石 愈A、绕学习痒需要峰分析浓、学土习者骄分析弟、学层习内唇容分堆析狡 冻B、伍学习驾者分疫析、微使能遥分析砍、信哄息加仿工分婶析篇 鸣C、险学习铺者分玻析、焦学习唯内容慨分析砖、信什息加葱工分萍析狮 岗D、糖使能头分析贫、学局习者猎分析直、学宪习内庸容分瘦析剑4、钱教学旦设计河分为驰(帖糖熔森悄摆)三灾种层挤次。姿 央A、执系统蔑级、韵课堂票级、恨产品疤级雄 贺B、顷宏观猜、中恼观、妇微观盲’含 城C、剃高级危、中搁级、芝低级字 腔D、俗第一冈代、凤第二擦代、众第三殊代乏5、糟里奇杀把教勤学概宇念模看式分恩为(字等水朴鼓)贺三类竹。算 医A、后时间退中心杨模式织、学更习者讲中心舍模式奏与任膊务中青心模斥式养 晓B、淋建构纷主义晃教学教模式旅、学里习者假设中心作模式躬、行罩为主裤义教甜学模季式暴 皱C、刑脚手晓架教老学模谅式、北抛锚神教学库模式犹、学弱习者避中心忘模式悦 叠D、更时间驱中心兼模式愈、任奥务中毁心模遗式与箭发现妙式教拆学模得式者6、帝从下侨面提拿供的盾学习这理论售选项爪中，证选出彼被人蝶们最痰早用跪于教吹学设岁计的唯那个唇理论脊。(扩择脏甚赌)爹 添A、倡行为败主义型学习通理论衰浆B辜、信塘息加狱工学病习理彼论叛 逃C、窗人本甘主义始学习丙理论捏园仍D、哗建构畏主义掌学习升论铸7、箩从下与列四袍种关座于学构习需炸要的持说法哲中，饼选出轧有错鹅误的朝那个租说法萌。吹(芝弃闷序馅犬管强)糠 贷A、心在教企学设村计中辅，学槐习需汁要是确一个俭专门威的概柜念，史是指啦学习兼者学略习方殖面当我前的非状况谈与被振期望横到达听的状蕉况之再间的株距离开。僚 锁B、沙或者姻说，线学习嫩需要吉是学尿习者遣已经英具备朱的水桶平与累期望志学习三者达窜到的蓝水平雹之间盾的差恨距。后 匹C、黎学习寄需要触分析稿是界齿定现拖实结察果和腊期望攻结果舟之间色差距士的一垫般过减程。冰 徐D、菜虽然营学习鬼需要丛分析兵的结载果提吹供键“绣差距肠〞弊的有激效资钩料和倦数据权．然问而对肢确定嚼总的弦教学跃目标增没有府影响品。丰8、窜在迪脱克和扁凯瑞凶的教储学设孔计模庸式中追，哪处一项构被认伏为不蕉是教联学设们计的丧一个扬环节项于(论欧服冶)势 睁A、惑总结朗性评精价常 闯 站B、归形成陵性评欠价早 腾C、屿选择便教学勒策略臂 什 铃D、尘修改洪教学畅9、童梅里习尔从共(鸣盏门故仿奶)竹三个席方面嫩考察景教学召材料弱的设述计过低程，析并提煎出称团之为兼“掉成分中呈现施理论扑〞肉的设扁计过疯程模拍式。产 台A、缸学习测结果先分类够、呈跨现形鞋式、耻规定氏方法错 尽B、姑内容怠、行邪为、燃方式溪·休 比C、章学习怨结果姥分类腿、呈路现形垂式、肝方式犯 完D、鼓内容己、呈庙现形野式、桃学习洪结果击分类溪10响、史心密斯脱和瑞桐根提诊出的嫂教学害设计重过程锐模式记把学树习者登的特芒点、筹教学棍目标泳、教谨学资工源和禾策略起、教谢学评拒价和打修改重按照面四个槽根本涝问题塘划分虽为三使个阶核段进数行具云体化协。这针三个标阶段馋分别驱是(莫疮特肺胀拔)。恼 劫A、拒分析慧、策企略和存评价各 别B、哭目标然、策慎略和凯评价宗 炕C、壶分析练、策升略和宫目标趴 帮D、争目标下、分物析和展评价酸11玻、下翠列哪猫些不川是布越里格锡斯的海过程帽模式阵的特鞠点?耗()诚 候A、醉以系恋统论蒜为理蒜论基无础，扭侧重亲考虑园学习关者能菜力水尺平背 麻B、蝴比拟慈无视皮教学肺的具纹体传衣送方偷式网 朝C、隙把焦降点集杜中在崇教学疤设计狱的全哨过程晒或者拴是所县有因渡素方缩面，听强调绘构建雨工程坚框架烦结构笋 躬D、药注重辅对教瘦学设肺计具热体过互程及膀步骤倘的描耻述叶12战、下奸列四殿种方飞法中旺，哪安一种秩不是开夕L帅．部嘴参照稻分析滨常用凳的数仅据收栗集方污法?蚁()父，锁 鼠A、差对毕没业生谁做跟馒踪访拉谈、巩问卷娃调查就；听俯取他所们的县感受责和对争学校堪教育进的意偿见和缎建议舌；并链进行纠数据余分析墨。贯 悲B、蛛到毕妥业生荷所在新的学蜓校了罗解、镰访谈资或问渴卷调悄查收棉集数达据；庸了抱·盖解他屯们对陵毕业魄生的到意见请和对凭学校材教学康工作虽的改绑进意绣见；着并进万行数盈据分平析。蔑 连C、吃进行闪专家朋访谈院，了厕解专军家关证于社荐会目舱前及虹未来踏开展万对人及才的获需求梅的观寿点和剃意见凝，并谢进行监有关馅的数纵据分彼析。约 奋D、数设计驼比照谱组、值实验慰组的严教学桂实验驶，并残对实源验数诸据进跟行统依计分么析。旧二、仗判断膀题腥1、查制定棋的教降学策精略应会具有迫针对纯性、找灵活里性、躺整体证性，朋针对孩性指兽能准未确高惨效率带地实胡现特菊定的充教学奔任务默或教周学目积标，投灵活雀性指牲能方默便有冷效地宜适用古于多么种目相标的转教与魔学活补动，蓬整体胜性指山通过胆教与脸学活隶动的恭程序边、方喷法、宪组织消形式哭等的道正确排选择怎与有仿机组状合，乏实现还系统柄优化占和整汽体功拾能。争(筹水高禽)议 心A、院完全筋正确神B帅、完唤全错鸽误问C拆、无蔬错误民，但搬不完卷备龙D瓜、部近分错辱误民2、击教学蚊设计胶包含违了教软学和的设计咏两个妹涵义础。教荡学是度教育钻中的江特定闷内容派，设边计是祥人类扑特有危的能讨力。袋(节喷秀苏)躁 忙A、杯完全溜正确蹈B祝、完疫全错用误妈C眉、无拢错误嗓，但秘不完骆备维D页、部唐分错还误厅3、汗教学恋设计井是设义计的星一种侦类型错，它可是把典与教规和学户有关零的原沫理用愿于策除划教谨学资豪源和浇教学碰活动钳的系丈统过寻程，般是具王有创婶造性堵的科论学活股动。题(舰叫纠壤毛宗)闲 炒A、秆完全动正确漏B弯、完滔全错换误剃C柔、无防错误隶，但各不完锈备勉D姻、部考分错孕误普4、狡评价农和修昼改是正教学燥设计侦不可欲或缺御的重坦要内填容。特从系换统过渠程来驻说，延依照英系统俱控制舱论的球观点蛇，一盾个系胀统过堆程只厉有通纯过反助馈信睡息，举才能抹实现抄有效汉的控昆制，亡从而蜓到达戏目的职；而熊没有飘反响逝信息植的系岔统过绣程，酱要实什现有主效的桌控制贯，从随而达叛到目杂的是膝不可菊能；执所以除，教胶学设铲计系错统过秋程在习反响珠信息伟的调颤控下促，才拒能成酱为一崖个有旬效控交制的军过程掏、成待为一桃个有拢序的喘过程佣。从页教学务效果耕来说素，由坡于教锐学的区复杂洽性，筝不可姑能象嚷一些正科学汗规律辩那样饰有固侄定的挖因果浓关系触，教桥学设洁计中筐的发翻展教唉学策被略，赚要在助屡次惠的试允行和穗修改饱中才萌能逐守步实旋现教造学最穴优化钉(相赛对而架言)查的效粗果。送因此纷，评巡价和顺修改欣作为册反响居调控篮方法淘和工适具，膨是教千学设翼计系霸统过渔程不纪可或焦缺的盆内容矮。(返堤予芒饿竿)挑；乘 范A、蕉完全半正确骄B名、完逃全错明误历C没、无论错误签，但鞠不完携备惧D速、部越分错恰误霜5、慌根据锁教学供问题扇的大佛小和石简繁吧，相吗应的盈教学蹈设计宗也有企系统制级、刷课堂延级、赤产品洲级三漫种层弄次。下课堂劝级是碎以课浅堂为巡中心他的教余学设寿计过劈程模催式，施如一吊节课局堂教剖学的门设计瓶。它赔常常督由教故师自超己进仍行，往并在威较短靠的时裂间内艇完成蔑。设朝计的茧重点语是选掀用合翅适的回教学虚策略舅，选霸择、哈改编特和应吴用已动有的瓦媒体对材料脏，而牺不是亭从头惹开发辰。设兄计的同目标照是有睁效的溪利用共和整付合现静有的腰条件允，针到对性己的组甚织好扰教学尿工作拆，优晃化教修学过升程，赚完成恢教学脚任务件。产姿品级胞是以搜具有获特定蒜教学橡用途岔(或施目标纲)的铺教学肚产品芝为中叶心的握教学虫设计闭过程脂模式灭，而坚专门秧用于延研制下开发丝的具之有高雪科技腥性、扔交互滤性和在通用蛮性的框教学胆产品扰。如芹远距烛离教骗学使由用的逮自学伪包的帆设计待。它抗具有尚较为而复杂厚和形境式多讲样的兔特点信，需胶要花碑费较逃多的凶时间演和由朋设计伞小组典来完摆成。板系统井级是立建构搂教学添系统请为中演心的痕教学什设计肠过程血模式粉，如等建构竿一门恶课程泛的教除学设诱计。名这类胃教学零设计午由许誓多阶爷段组陶成，跨阶段怎既有帝即时呈的，帐也有修长期筒的。便(粮吧渔毒户超总)涂 歌A、普完全渡正确侨B育、完瓜全错念误笔C禽、无急错误旷，但都不完喇备功D寸、部闹分错呆误继6、蚕在考意虑个裙人的赢能力皇是如盈何发兄展的芒问题掌时，斤仅说巴能力极是什某么是新不够友的，笑还必势须深示入考棕察能葵力是府如何狱通过奶学习携活动引获得兰(习谢得)弯的问搜题。述学习笑条件华源于袋个体梁之外贯和源辰于个跳体之惜内两砌方面哭。教蜓学设欧计必填须充亦分考格虑学该习的战条件端，为锁了使婶符合东希望尤的效党果出温现，限需要士确定有这些偶条件望。(膝延筹哄益抖畜)作 孟A、刻完全堡正确马B蕉、完刺全错巧误猫C岩、无图错误白，但完不完穗备竟D性、部珍分错对误籍7、蜂教学闷设计店的基智本原子因是日要确枪保没酷有一炸个人始是律“俭教育祝上的购不利轻者他〞顾，并欺确保秧所有贡学生商都有点最充留分地慌运用惜自己皆的潜旺能的材平等府时机缓。即悠教学良设计替是要铺创造蓬有利码的学论习环窗境，范保证脑没有径人处支于教探育劣桂势之耗中，立而让盖每一击个学庄习者荒都享邀有同拨样的鉴时机由．利帽用他率们自爱己的索潜能涛去完软善自扇己，敏让每慧个学赤习者夕都对甘面临晌的各汽种挑练战充畜满信语心。捏(汇炭灵觉进)务 邮A、盈完全飞正确伪B沉、完扮全错蕉误领C肾、无狂错误崖，但慧不完户备朽D缺、部挨分错拔误剩8、久由于式，不避存在割能同具时实刊现多葵种教兔学目懒标的役最正确既教学爱策略晌，或闷是任怖何单惩一的狐策略欠能适耻用于锐各种押教学殖情况文；教盖学策贪略的泪选择初，只络能是柿为特已定的旨教学胸目标纷选择思相对董最优团化的迎策略浮，对帝教学内程序残、教行学组冈织形煤式、着教学唇方法轮和教挡学媒慢体一茧体化抽组合韵应用虹的整抽体考怀虑。雁(彻估科跪)胡 身A、是完全查正确涌B隔、完呀全错属误露C巡、无蜜错误同，但欣不完覆备阿D假、部嫂分错川误当9、脱教学鹊设计构的目鸦的在嘉于帮县助个宾体的微学习慕。此桌处所蜡关心肚的既筒不是超“拉群体豪〞将在意肤见或炼能力换方面锦的变圆化．巩也不窃是社章会团详体内屋和社建会团悦体间达的信冈息或童态度四“拨传播猎〞遗意义胖上的葡教育瘦，所敢描述语的教文育是杜指向辜于个甘体的止。(嫌目推蛾重麻)挽 住A、诵完全芹正确潜B爷、完途全错涌误叛C诉、无骨错误烂，但你不完孝备易D票、部航分错冲误挑10币、在薄教学满设计饥中运泉用系萄统思圾想，沟正是觉由于神把教旧学看撒成是齿一个之由教绕师、近学生夫、教限学内闭容、升教学训条件辽等因错素组拾成的示系统同。这快是一扑个由匀输入遮(建促立目胆标)裤——州过程船(导泼向目想标)汉——蒸输出势(评振价目组标)渗的完饱整过抽程。犬它要赞求人扭们从追系统挪整体夺观出作发，售以环呼境分脏析人搭手制乳定教续学目约标，罗开展子教学萍方案偿，进沈行教演学传郊递、餐评价拨，并否有效幻地运甜用系伍统反探馈进滩行教放学设望计的遣修正佛，从驰而达邻到教勉学系努统的婶整体喜优化坊。(挂群傅饶稼冒)虑 号A、绍完全师正确烂B抵、完席全错狠误照C躺、无普错误腐，但帮不完剂备欢D续、部找分错亮误懒11析、评渔价和胶修改李作为个反响塘调控污方法溜和工文具，盗是教硬学设呆计系撒统过恐程不公可或到缺的跑内容钥。评酷价应芬该按蔽照学纽生达颂到预脱期目猪标的住能力提来测危试，乞即进宽行绝顽对评唤价。苦把评露价的灯重点杯放在香学生恋自身鹅知识短、技森能、候情感牺和能茄力的寺开展迟上。飞评价功结果昼的分烈析不德能从塞责怪日学习羽者方激面去音寻找申原因圾，而碌要从奥修改袜、完懂善教帝学设宰计、世开展缝教学袄策略躺方面羞去解监决问翠题。绸(饰醋艰塑渴蛇魂)光 滑A、者完全腰正确娇B悬、完词全错眼误饰C捎、无谜错误即，但质不完格备陈D枪、部线分错睡误摸12蛛、在详教学泽设计楼中，取学习倚需要爬是一或个专创门的单概念如，是搅指学拍习者释学习社方面东当前鬼的状股况与忽被期蚁望达梳到的逃状况透之间逼的距魄离，够或者查说，钟是学放习者据已经摩具备脑的水导平与谎期望巨学习店者达陵到的安水平况