11 四通八达的交通（导学案）-2022-2023学年三年级下册道德与法治（部编版）_第1页
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文档简介

11四通八达的交通（导学案）一、学习目标掌握“交通工具”和“交通标志”的概念，并能够简单介绍各种交通工具的特点以及不同的交通标志的含义。二、学习重点交通工具的种类和特点。交通标志的含义和作用。三、学习难点能够按照交通标志的规定行车、行人横过马路等。四、教学内容1.交通工具1.1什么是交通工具？交通工具是人们出行时所使用的各种车辆和船只。包括汽车、摩托车、自行车、电动车、轮船等。1.2各种交通工具的特点汽车：速度快，灵活性较高，但污染大，安全隐患较多。摩托车：速度快，但危险系数较高。自行车：环保，健康，但速度慢，行驶距离有限。电动车：环保，经济，但行驶距离有限。轮船：运载能力大，但速度比较慢。1.3安全出行乘坐交通工具时，要系好安全带。骑自行车或摩托车时，要戴好头盔，穿戴合适的护具。行车时，要注意交通标志和信号的指示，不闯红灯，不走人行道。2.交通标志2.1什么是交通标志？交通标志是交通管理机关为指导、规范和控制道路交通而设置的标志、标线和信号设施。2.2不同交通标志的含义禁止标志：禁止行驶、禁止通行等。警告标志：注意路面情况、注意交通安全等。指示标志：告诉行车方向、行车范围等。信息标志：提供旅游信息、公告信息等。3.交通安全常识行人在行人过街道的标志指示下，通过斑马线横过马路。骑车时要在车道内骑行，并遵守交通信号。不酒后驾车，不疲劳驾驶。汽车和自行车在夜间行驶时要打开前灯和尾灯。五、教学方法课前通过展示交通工具和交通标志图片，引入课堂。配合教材的讲解和示范、视频等多种教学方式，加强学生对交通工具和交通标志的掌握和理解。六、教学评价与作业安排1.评价方式教师会在课中不断检查和评估学生的学习进度，并通过课后习题课等方式及时了解学生对所学内容的掌握情况。2.作业安排作业内容为背诵、默写重点内容，如交通标志的含义等，并将所学内容与现实生活联系，以书写小记为主。七、教学后记交通安全关系到人民生命财产安全，应引起我们高度重视。在教学中，要把道德引领与法制教育相

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