浙江省金华市射洪中学高二生物测试题含解析

浙江省金华市射洪中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是

A．

B.H2N—CH2—CH2—COOH

C．

D.

D．

参考答案：B2.基因工程的实质是（

）A.基因重组

B.基因突变

C.产生新的蛋白质

D.产生新的基因参考答案：A3.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，若病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为

A.自身免疫病，肌无力

B.自身免疫病，痉挛C.过敏反应，肌无力

D.过敏反应，痉挛参考答案：A4.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识，正确的是：A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案：B5.右图是某实验小组观察1000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是A．洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B．洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期>末期>中期>后期C．图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象D．细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期参考答案：B6.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是

A、肾上腺

B、甲状腺

C、胰岛

D、性腺参考答案：C7.下列关于植物生命活动的叙述，错误的是A.保留有芽和幼叶的插条容易成活，主要是因为芽和幼叶能迅速生长B.外界环境因素会引起植物激素合成、分布等方面的变化C.脱落酸和细胞分裂素在对细胞分裂的影响中存在拮抗作用D.激素调节在植物对环境的适应过程中发挥着重要作用参考答案：A保留有芽和幼叶的插条容易成活，主要是因为芽和幼叶能够产生生长素，促进插条生根，A错误；光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括激素合成在内的多种变化，进而对基因的表达进行调节，B正确；脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，两者表现为拮抗关系，C正确；激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用，D正确。8.下列关于同源染色体的说法最准确的是

A．形态大小相同

B．所含基因相同

C．减数分裂时可以联会

D．含有等位基因参考答案：C9.临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量A．蛋白质B．脂肪

C．葡萄糖

D．淀粉参考答案：A10.某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是

A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了

C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光将生长素分解了

D．胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用参考答案：D11.水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（

）A.环境因素引起基因突变

B.环境因素引起基因重组C.环境因素引起染色体变异

D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果参考答案：D12.某相对封闭的生态系统中除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级),其能量调查如下表所示：种群甲乙丙丁戊能量(102kj/m2)750200.98500

下列对该表数据作出的分析,正确的是A.该生态系统的营养结构可表示为戊→乙→丙→甲→丁B.当甲与丙无捕食关系时,每相邻两营养级之间的能量传递率都相等C.该生态系统中甲的数量增加以后,会导致丙的数量减少,乙的数量增加D.该生态系统中除去甲,丁后,若乙的数量增加,则丙的数量也随之增加参考答案：B戊的能量最多，乙和丙其次，甲第三，丁最少，所以乙和丙处于第二营养级；当甲与丙无捕食关系时，每相邻两营养级之间的能量传递率都相等；该生态系统中甲的数量增加以后，会导致乙和丙的数量增加；该生态系统中除去甲、丁后，若乙的数量增加，可推测戊的数量减少，则丙的数量也随之减少。13.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示，下列判断中正确的是

（

）A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约C．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由弱到强D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：B14.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述中不正确的是（

）A．上述过程中，形成了愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B15.右图为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有KOH溶液。随着动物呼吸的进行，玻管中的红墨水珠应向哪个方向移动（

）A

向左

B

向右

C

先向左后向右

D

先向右后向左参考答案：A16.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度划成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度划成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：B17.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中：（）A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死参考答案：D用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现型，由于常染色体上的基因与性别决定无关，排除位于常染色体上，应该位于X染色体上,Y染色体上没有他的等位基因，AB错误；由于亲本表现不同，后代雄性有两种表现型，所以亲本基因型为XGXg和XgY，子代基因型为XGXg、XgY、XgXg、、XGY说明雄蝇中基因G致死，D正确【考点定位】生物性状与相对性状【名师点睛】对伴性遗传的相关知识、自由交配的方式后代的基因型频率的计算方法和基因频率的计算方法的综合理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题主要考查分析题干获取信息、并根据信息进行推理判断的能力．18.从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括A.根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B.根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物C.根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素D.根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌参考答案：D根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基，例如培养自养型的菌，在培养基中不需加入碳源，A正确；不同的微生物需要不同的生长因子，根据需要的菌可以在培养基中加入相应的生长因子进行分离，B正确；根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素，C正确；高温高压会将所有细菌（包括需要的菌类）一起杀死，D错误。【考点定位】微生物选择培养【名师点睛】根据微生物生长所必需的营养：碳源、氮源、无机盐、水和生长因子．因微生物不同，对碳源、氮源、无机盐、生长因子的需求也不相同，可以根据微生物的生长需求制备特殊的选择培养基，来获得单一纯种；也可以根据微生物对不同抗菌素的敏感性不同，加入不同的抗菌素来获得目的菌种。19.激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（）A．垂体，甲状腺，全身细胞

B．垂体，全身细胞，全身细胞C．垂体，全身细胞，甲状腺

D．下丘脑，甲状腺，全身细胞参考答案：A20.人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于（

）A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层

B．下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑C．脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑

D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑

参考答案：A21.用纯种黄色豌豆与绿色豌豆杂交，Fl全是黄色，Fl自交得F2，在F2中有200粒种子自交后代会发生性状分离，则F2中黄色种子有(

)

A、300粒

B、200粒

C、100粒

D、400粒参考答案：A22.若用35S标记的噬菌体侵染用3H、15N、32P标记的大肠杆菌，对产生的子代噬菌体进行检测，不能得到的结果是（）A．可在外壳中检测到15N、3HB．可在外壳中检测到32P和35SC．可在DNA分子中检测到3H、15N、32PD．在DNA分子中检测不到35S参考答案：B23.关于ATP的叙述中，错误的是(

)A．ATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸B．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPC．ATP分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质参考答案：B24.激素作为一种化学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高B．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体C．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】据图分析，刺激X作用于下丘脑使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，刺激X最可能是血糖含量降低，①传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖．【解答】解：A、刺激X最可能是血糖含量降低，作用于胰岛A细胞，A错误；B、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节，B错误；C、通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节，②位于下丘脑，C错误；D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞促使肝糖原分解升高血糖，D正确．故选：D．25.关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是（）A．量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B．在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色，加热后先变绿，再变成砖红色C．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面D．实验结束时剩余的斐林试剂应该弃去，不可长期保存备用参考答案：B【考点】1K：检测还原糖的实验．【分析】鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液分别为0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4，而蛋白质鉴定的试剂为双缩脲试剂，其A液和B液分别是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4，鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂甲液和乙液应混合均匀后再加入．【解答】解：A、量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒，用10mL量筒误差大，A正确；B、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现浅蓝色，加热后先变成棕色，再变成砖红色，B错误；C、隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面，确保试管中液体都能受热，C正确；D、斐林试剂要现配现用，不能长期保存备用，D正确．故选：B．【点评】本题考查还原糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．26.在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求分别是A.无氧、有氧、无氧、有氧B.有氧、无氧、无氧、有氧C.无氧、有氧、有氧、无氧D.兼氧、无氧、有氧、无氧参考答案：A果酒制作利用了酵母菌的无氧呼吸并且产生酒精；果醋制作利用了醋酸菌的有氧呼吸；泡菜制作利用了乳酸菌的无氧呼吸；腐乳制作利用了毛霉等真菌的有氧呼吸；所以选A。【考点定位】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件,制作泡莱【名师点睛】制果酒、果醋、泡菜、腐乳的微生物及其代谢类型总结：（1）参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型；（2）参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型；（3）参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型；（4）参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，其其新陈代谢类型是异养厌氧型。27.某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()A.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是vmol/瓶B.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是kmol/瓶C.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k－v)mol/瓶D.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k－v)mol/瓶参考答案：C28.1773年斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时做了一个巧妙的实验，他将肉块放入金属笼中，然后再把金属笼放到鹰的胃中，一段时间后取出金属笼，结果发现肉块不见了．这个实验的巧妙之处在于（）A．证明了细胞代谢离不开消化酶B．证明了何种消化酶对食物起了消化作用C．证明了胃对于食物只有化学性消化D．排除了鸟胃中物理性消化的干扰参考答案：D【考点】36：酶的发现历程．【分析】斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时设计了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去，这样，肉块就可以不受胃的物理注消化的影响，而胃液却可以流入笼内．过一段时间后，他把小笼子取出来，发现笼内的肉块消失了．于是，他推断胃液中一定含有消化肉块的物质．这个实验说明胃具有化学性消化的作用．【解答】解：斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时设计了一个巧妙的实验，这个实验的巧妙之处在于排除了鸟的胃中物理性消化的干扰．故选：D．【点评】本题考查了酶发现历程，要求考生能够掌握斯帕兰札尼的实验过程以及实验的巧妙之处，属于基础题．29.从生命系统的结构层次来分析，下面四种情况所对应的层次是(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A．个体、种群、群落、生态系统

B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统

D．细胞、群落、种群、生物圈参考答案：B30.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是（

）A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割参考答案：A31.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （

）A．大脑皮层，下丘脑

B．下丘脑，大脑皮层

C．下丘脑，下丘脑

D．大脑皮层，大脑皮层参考答案：B32.我国提倡一对夫妇只生一个孩子.从种群特征来看,这种措施直接调节

从而影响种群数量。A．种群密度

B．性别比例

C．年龄组成

D．出生率参考答案：D33.下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是A．限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中B．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位,属于单克隆抗体在实践上应用的实例C．细胞株和细胞系均为工程菌，两者遗传物质相同D．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性参考答案：B34.下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件（

）

A.具有某些标记基因

B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制

D.有一个或多个限制酶切点参考答案：B35.有关基因工程的叙述正确的是A．基因工程能定向改变生物的性状

B．DNA连接酶可以切断磷酸二酯键C．质粒都可以做运载体

D．限制酶只在获取目的基因时才使用参考答案：A36.下列关于组成生物体的化合物的叙述，不正确的是(

)A.蛋白质中氨基酸的数目，种类和排列顺序，决定了蛋白质结构的多样性B.在人体的心肌细胞中贮藏最多的有机物是蛋白质C.糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A37.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成物质的颜色是

A．血红色

B．棕色

C．桃红色

D．玫瑰红色

参考答案：D38.下列叙述中，正确的是

A．构成生物体的各种化合物有其重要功能，且能独立行使生命活动功能

B．各种化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关，含量越高，其作用越大

C．生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸，其中核酸是生命活动的主要承担者

D．细胞膜的化学组成主要是蛋白质和磷脂参考答案：D39.下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是A．神经调节和体液调节相互影响

B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢

D．神经调节作用时间短暂参考答案：B40.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A.T.C.G.U五种

碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是

ATCGU350302015

A．[H]+O2→H2O

B．氨基酸→蛋白质 C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量

D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是某动物生殖细胞形成过程的简图，请据图回答下列问题：(1)这是______________细胞的形成过程，是在动物的____________中形成的。(2)图中的③表示__________________细胞，图中的⑤表示__________________细胞。(3)图中的①所示的一个细胞能够形成________个⑦所示的细胞。参考答案：

(1).卵

(2).卵巢

(3).第一极体

(4).次级卵母

(5).1本题结合图形考查卵细胞的形成过程，要求考生明确卵细胞的形成过程和场所，理解卵细胞形成过程中染色体变化规律，能根据分裂后期的细胞质是否均裂判断出图中的②是初级卵母细胞、⑤是次级卵母细胞，再进一步确定①是卵原细胞、③是第一极体、④是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞、⑥是极体、⑦是卵细胞。(1)分析图形可知，图中⑥、⑦细胞内的染色体数都是①细胞的一半，可见减数分裂过程，又因为细胞②