山东省滨州市码头中学高二生物模拟试卷含解析

山东省滨州市码头中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体中占体液总量百分比最大的是（

）

A．细胞外液

B．细胞内液

C．血液

D．淋巴液参考答案：B2.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能型D．绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半参考答案：C3.下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为

A．5/6

B．3/4

C．1/2

D．100％

参考答案：A4.关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是

A．抗原直接刺激B细胞分化而成

B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B5.下列有关神经调节的过程,正确的是A.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构B.一个神经元的突触小体只能与一个神经元的细胞体或树突相接触C.树突的形成有助于扩大膜面积,便于兴奋的传导D.兴奋以电信号的形式在反射弧内传递神经冲动参考答案：C【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成；在突触前膜的突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位。神经递质有两种类型，可以引起下一个神经元的兴奋或抑制；一个神经元的突触小体能与另一个神经元的细胞体或树突或轴突相接触构成突触。【详解】突触的亚显微结构只有在电子显微镜下才能观察到，A错误；一个神经元的突触小体能与另一个神经元的细胞体或树突或轴突相接触构成突触，B错误；树突的形成有助于扩大突触后膜的膜面积，便于兴奋的传导，C正确；神经纤维接受刺激产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，而在神经元之间以化学信号的形式传递，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解突触的结构、类型以及突触处兴奋的传递特点，明确突触处的兴奋传递过程中出现了化学信号，该处实现了电信号-化学信号-电信号的信号变化。6.下列哪组实验结果将出现性状分离（）A．BB×Bb

B．BB×BB

C．Bb×Bb

D．bb×bb参考答案：C7.在下列生理过程中，能产生水的是

(

)①光合作用②无氧呼吸

③需氧呼吸

④氨基酸缩合成多肽

⑤淀粉水解成葡萄糖A.①③

B.①②⑤C.②③④

D.①③④参考答案：D8.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中数字顺序下列各选项表示正确的是

（

）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲③脂肪②红色①斐林试剂砖红色A．葡萄糖、苏丹III、紫色

B．蔗糖、苏丹IV、紫红色C．还原糖、苏丹IV、蓝紫色

D．果糖、苏丹IV、紫色参考答案：D9.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是

（

）

A．若甲细胞中1与2或1与4的片段交换，则前者属基因重组，后者属染色体结构变异

B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C．乙细胞中一定含有2条X染色体和2条Y染色体

D．丙细胞不能进行基因重组参考答案：B10.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞参考答案：B11.关于哺乳动物胚胎干细胞叙述错误的是

A.是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的

B.体积小，细胞核小，核仁明显C.体外培养条件下可以增殖而不发生分化

D.诱导分化后可用于培育人造组织器官参考答案：B12.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果：(单位：个)元素或基团CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是(

)

选项ABCD多肽E199505851多肽F181485349参考答案：D13.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是A.它是由蛋白质和核酸组成

B.它能够侵染其他生物C.它能够在寄主体内复制并产生后代

D.它具有细胞结构参考答案：C14.下列关于胚胎工程的说法不正确的是A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割等B.试管牛的培育过程属于克隆过程C.提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程参考答案：B15.下列有关免疫的叙述，错误的是

（

）A、效应T细胞与靶细胞密切接触，可导致靶细胞裂解死亡B、再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可迅速产生大量抗体C、T细胞可以产生细胞因子，刺激B淋巴细胞增殖分化D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用参考答案：B16.下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式参考答案：D17.科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A．彼此性状相似

B．变异频率较高C．单倍体

D．都是纯合子参考答案：A18.在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是（）A．发育的种子合成长素，促进子房发育成果实B．种子发育需要果实提供营养C．无种子，子房绝对无法发育成果实D．光照不均匀引起生长素分布不均匀参考答案：A【考点】C7：植物激素的作用．【分析】果实的发育需要生长素，自然情况下，该生长素的来源是果实里面发育着的种子，在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育其原因可解释为：发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育．【解答】解：果实的发育需要生长素，自然情况下，该生长素的来源是果实里面发育着的种子，若种子发育不良或者为发育，那么果实也就发育不好，A正确．故选：A．【点评】本考题的知识点是：果实的发育需要生长素，自然情况下，该生长素的来源是果实里面发育着的种子，意在考查学生的理解能力，属于简单题．19.右图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列与之有关的叙述中，错误的是…………………………(

)A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在b处，而不能滴在a处C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆D．实验得到的若干个同心圆中，最大的一个圆呈橙黄色参考答案：B20.甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是(

)A．在甲图中，兴奋在②处以电信号形式传导，兴奋在③处以化学信号形式传递B．在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负内正C．如果刺激点到①和d处距离相等，那么刺激后兴奋传到①和传递到d的时间相同D．在甲图中，给予②处一个强刺激，电流计指针不发生偏转参考答案：C21.如图表示三个通过突触连接的神经元．在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是（）A．a处电流计的指针发生偏转B．b处电流计的指针最先发生偏转C．c处电流计的指针首先发生偏转D．d处电流计的指针不发生偏转参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示共有3个神经元，2个突触结构．兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激图中箭头处，可在b、c点检测到膜电位变化；在神经元之间，兴奋只能单向传递，即从上一个神经细胞的轴突传到下一个神经细胞的树突或胞体，因此刺激图中箭头处，在d点也能测到膜电位的变化，而a点无法检测到膜电位变化．【解答】解：A、在箭头处施加一强刺激，兴奋不能传递到a处，因此a处电流计的指针不发生偏转，A错误；B、根据刺激处于b和c的距离可知，兴奋先到达c处，因此c处电流计的指针最先发生偏转，B错误；C、根据刺激处于b和c的距离可知，兴奋先到达c处，因此c处电流计的指针最先发生偏转，C正确；D、在箭头处施加一强刺激，兴奋可以传递到d处，因此d处电流计的指针也会发生偏转，D错误．故选：C．22.关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者B.生态系统的功能是物质循环和能量循环C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性D.生态系统的多样性就是生物的多样性参考答案：C23.如图是噬菌体的结构图，其遗传物质是（

）A.DNA

B.RNAC.蛋白质

D.氨基酸参考答案：A图中可以看出，噬菌体由蛋白质和DNA组成，DNA做遗传物质，故选A。24.下列各种糖类物质中，既存在于动物细胞内又存在于植物细胞内的是A.淀粉和核糖

B.葡萄糖、核糖和麦芽糖

C.核糖、脱氧核糖和葡萄糖

D.糖原、乳糖、蔗糖参考答案：C25.在物质出入细胞膜的不同方式中，自由扩散区别于主动运输的特点是（

）A.需要消耗细胞的能量

B.需要载体帮助C.只能由高浓度向低浓度扩散

D.由低浓度向高浓度扩散参考答案：C26.把培养在含轻氮(14N)环境中的一细菌，转移到含重氮(15N)环境中，培养相当于复制一轮的时间，然后取一细菌放回原环境中培养相当于复制两轮的时间后，细菌DNA组成分析表明A.3/4轻氮型、1/4中间型

B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2轻氮型、1/2中间型

D.3/4重氮型、1/4中间型参考答案：A根据题干分析，将14N的细菌放于15N环境中复制一次，每个模板DNA可产生2个子DNA分子均为14N、15N的DNA即中间型DNA，而这一个中间型DNA放回原环境（14N）中再复制两次后产生4个DNA，这4个子DNA中有1个含15N，其余均为“只含14N”，即中间型DNA应为1/4，轻氮型DNA应为3/4，故选A。27.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统在外界干扰作用下自身结构与功能不受损害的能力叫做恢复力稳定性B．在一块草原生态系统上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．过度放牧会降低草原生态系统的自我调节能力D．一个生态系统的抵抗力稳定性高，其恢复力稳定性也高参考答案：C【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】1、生态系统的稳定性的类型：（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．2、影响生态系统稳定性的因素：抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．【解答】解：A、生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做抵抗力稳定性，A错误；B、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，物种减少，其抵抗力稳定性降低，B错误；C、生态系统有自我调节能力，但有一定的限度，过度放牧使得草原生物的种类和数量减少，降低了草原生态系统的自动调节能力，致使草原退化，C正确；D、一个生态系统的抵抗力稳定性高，其恢复力稳定性往往低，D错误．故选：C．28.如下图为某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（

）A.①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②／①的比值代表草～兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案：D29.真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是A．单细胞变形虫的细胞膜向外延伸

B．线粒体的嵴C．胰腺细胞的内质网

D．叶绿体的基粒参考答案：A30.下面是纯合体的是：(

)

A．EEFf

B．EeFF

C．EEFF

D．EEFf参考答案：C31.下列不属于遗传病的是A.红绿色盲

B.21三体综合征C.夜盲症

D.抗维生素D佝偻病参考答案：C红绿色盲与抗维生素D佝偻病均属于单基因遗传病，A、D错误；21三体综合征属于染色体异常遗传病，B错误；夜盲症是由于缺乏维生素A所致，不属于遗传病，C正确。32.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A．黑、雌

B．褐、雌

C．白、雄

D．黑、雄参考答案：A33.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是：

A．是否有抗生素抗性

B．是否能检测到标记基因C．是否产生Bt毒蛋白

D．是否能分离到目的基因参考答案：C34.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（

）A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群6月份的年龄组成为衰退型

D．诱杀雄性个体会影响该种群的密度参考答案：C35.

下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响参考答案：D【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系．【解答】解：A、细胞膜在控制物质进出、进行细胞之间的信息传递和能量转换等方面具有重要作用，A正确；B、细胞内的许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的，B正确；C、生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，提高了效率，C正确；D、各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，D错误．故选：D．36.右图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素，下列有关说法正确的(

）A．图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素B．在寒冷环境中，血液中激素B的含量会增加C．D代表的激素只能降低血糖浓度D．C激素分泌增加时，B激素分泌增加而A激素分泌减少参考答案：B37.通过转基因技术可以使人的胰岛素基因得以表达，合成有活性的胰岛素的受体细胞是

A.大肠杆菌

B．酵母菌

C．肺炎双球菌

D．乳酸菌参考答案：B38.在发酵条件的控制中，错误的是A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1／3的空间B．要想一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12d左右D．制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右参考答案：B39.某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

参考答案：B40.果蝇刚毛(R)和截毛(r)这对相对性状是由X和Y染色体上一对等位基因控制的。在细胞分裂过程中，可发生该等位基因分离的细胞是①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵原细胞⑤精原细胞A．①②

B．①③

C．②④

D．①⑤参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_______到达全身各处，与靶细胞表面的______结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________，请举例：_____________。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示___________。(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与____________________有关。参考答案：(1)血液

受体

(2)细胞膜接触

与膜结合的信号分子

精子和卵子之间的识别和结合（其他合理答案）

(3)通道

胞间连丝

(4)信息

细胞膜的结构和功能42.已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于

染色体；控制直毛与分叉毛的基因