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文档简介
8科技发展造福人类（第二课时）（说课稿）一、教材分析《道德与法治》是六年级下册必修课，该册教材由人民教育出版社出版。本课程《8科技发展造福人类》，是第二课时的内容，教材要求学生通过学习科技对于人类发展的重要性及其对社会、个人带来的影响，了解科技可以为人类创造更美好的未来，同时也要提醒学生科技的发展也有一些负面的影响。本课程的教学目标如下：1.了解科技发展的历史和当前状态，掌握科技发展对社会进步带来的贡献。2.认识科技发展对人类生存带来的积极影响和潜在危险。3.引导学生自觉遵守科技发展的规律，正确利用科技为人类造福。二、教学过程1.引入（5分钟）教师可以通过下列问题来引入课程：当我们提到科技，你们能想到什么？什么是科技？有没有什么日常生活中的科技产品可以举例说明？2.知识传授（30分钟）接下来，教师要为学生介绍科技发展的历史和现状，主要从以下几个方面进行讲解：科技的定义和作用；科技的发展经历了哪些阶段；科技在现代社会中的应用。3.分组讨论（20分钟）分组讨论环节是为了让学生更深入地了解科技发展的积极和消极影响，同时也能够培养学生的合作精神和思考能力。教师可以将学生分成小组，每个小组讨论以下问题：科技发展为人类带来了那些好处？科技发展给人类带来了那些负面影响？4.汇报和总结（15分钟）最后，每组可以派出一名代表向全班汇报小组讨论的成果，教师也可对小组答题情况进行总结，表彰优秀小组并指出需要纠正的错误。三、教学方法1.讲述法：在讲述科技发展的历史和现状时，通过灵活生动的语言来介绍，使学生更加接受和理解。2.分组讨论法：通过小组合作讨论，让学生能够学会与他人交流、思考和合作。3.情景教学法：通过较为具体的情境模拟，让学生对科技的应用有更深刻的了解，从而能更好地理解科技发展的作用和意义。四、教学评价1.形成性评价：教师可通过学生讨论答题的方式了解学生对科技的了解、认知和思考能力，帮助学生更好地掌握科技发展对人类的影响。2.终止性评价：由于本课程主要是讲述和讨论，教师可通过课后布置并收集学生的作业，评价学生的学习情况。五、教学建议1.合理运用科技手段，通过幻灯片、视频等科技手段激发学生兴趣，同时可以提高教学效率，使学生更加直观地了解科技的应用场景。2.注重知识的渗透性和综合性，将学习科技知识与社会、历史、地理等多个领域相结合，使学生能够形成全面的视角和深刻的认识。3.引导学生个性化思考，让学生思考为什么科技发展对人类有好处？如何消除科技发展带来的负面影响，如何更好地利用科技造福人类。六、课程反思科技已为人类带来了无限便利和改变，是人类文明进步的重要推动力量。通过本课程的学习，学生可以深入了解科技发展的历史和现状，同时也能明白科技所带来的积极和消极影响。因此，科技的利弊问题是
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