小学卫生健康教育工作汇报材料

小学卫生健康教育工作汇报材料学校卫生健康训练工作汇报材料

学校卫生健康训练工作汇报材料

学校卫生健康训练工作汇报材料

健康训练是学校训练的重要组成部分，是培育同学良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素养的根本措施。，我们依据《学校卫生工作条例》和《学校健康训练评价方案》以及上级主管部门卫生健康训练文件精神的要求,注意同学良好卫生习惯的培育，为提高同学的健康卫生意识和健康水平做了一些工作，现小结如下：

一、建立健教组织，形成齐抓共管的网络。

学校建立了由校长室、教育处、总务处、校医室、班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。定期召开卫生健康训练领导小组和校中层领导会议，讨论学校的健康训练工作，明确分工并实行定期检查，保证方案任务的落实，为搞好健康训练供应了有利保证。

二、加大投入，提高学校卫生健康训练条件。

为搞好学校健康训练工作，我们大力改善学校设备和提高健康训练老师的业务水平；学校基本配齐了健康训练教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校同学饮水、食堂和厕所设施也基本达标。

三、健康训练活动多样化，效果显著。

进一步落实健康训练课，坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；确保课本拥有率和开课率均达到100%。保健室充分利用广播、电视、橱窗、黑板报、讲座、班会、晨会等形式，乐观开展卫生健康学问的宣扬，提高同学自我爱护意识。

四、做好方案免疫和常见病的防治工作。

学校紧密协作镇防疫站的工作，做好对同学方案免疫工作，提高同学的免疫力量。并加强防疫学问的宣扬训练，促使同学了解免疫的基本学问和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，自觉地接受接菌注射和药品的口服，并在日常生活做到自理自护。

五、抓好常规培育同学良好的卫生习惯。

要求同学仔细落实《伍佑学校同学一日常规要求》，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生上留意读书写字的正确姿态，把标准写在每个教室的前面，要求同学时时对比，并常常督促检查，按标准做好眼保健操。在用脑卫生上坚持同学在校学习时间不超过6小时，并非常留意同学对各门学科的学习用脑程度，课程表支配力求科学、合理，要求同学仔细上好体育课和课外活动课，在抓同学常规的同时，我们从同学身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。学校还开展丰富多彩的活动，提高同学的卫生意识的水准，努力使同学成为当地最讲文明的人，学校成为最文明净净场所。

六、重点做好学校食堂、校内商店、饮用水的监督管理工作.

严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食平安；并且制定学校突发大事和集体食物中毒的应急预案。学校食堂现有近200人用餐，对同学的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，准时进行整改，确保了师生的用膳平安，从未发生过食物中毒大事。

综上所述，学校的健康训练和卫生工作，做了不少，也取得了肯定成果，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康训练和卫生工作做得更好，为同学的健康成长作出更大努力。

二00九年三月

扩展阅读：3-1-6埔筏学校健康训练工作汇报材料

埔筏学校健康训练工作汇报材料

我校依据《学校卫生工作条例》及“学校健康训练评价方案（试行）”的要求，结合本校实际状况，仔细贯彻落实，以全面贯彻落实训练方针，促进学校健康训练工作的进展，不断增加广阔同学的健康学问，提高同学的健康水平。详细做了如下工作：1、建立了健康训练领导小组，明确领导职责。组长：李锦清

副组长：杨华龙

成员：全体班主任2、狠抓健康学问训练。

确保每周三晨会上健康训练课，开课率为100%，做到有课本、有老师、有方案、有教案、有课时、有考核。这是传授健康学问的基础阵地，是面对全体同学的基础性训练，做到在欢快的、激进的气氛中让同学自觉地接受学问，理解并把握学问，从而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地组织健康学问讲座，选择一些常用的、有难度的卫生学问，进一步强化传授，或依据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣扬，如流感、腮腺炎、肠炎等。3、加强健康训练课管理

①教材和教具：教材做到：1、体现“中学校生健康训练基本要求”的八项内容。2、训练内容（文字、插图）无概念错误。3、

课文深度和文字质量符合教学规律（3项）。配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康训练用具。

②教学方案：每个班级都有完整的健康训练教学方案，并做到教学进度、教学内容与方案全都。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等3项主要内容。

④师资培训：保证授课老师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。

⑤授课质量：要求授课老师做到概念清晰、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

⑥开展健康训练公开课教学，共有5位老师上了公开课。并进行了公开课的评课活动。

4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对比评价标准进行添置、改善。

5、培育同学良好的卫生行为。

学问训练是基础，让同学建立健康的卫生行为是关键，平常班主任及任课老师应时常督促同学行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简洁的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测

量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的读写坐姿、剪指甲等，要老师不厌其烦地反复训练强化，使之成为同学的一种习惯及技能。6、营造宣扬舆论氛围。

班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有健康训练内容，利用一些特定的宣扬日时机，大力宣扬发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使同学在活动中受到潜移默化的训练，开展一些如“爱眼学问问答”，通过班队课、家长会等宣扬等宣扬契机，进行健康传播活动，统计每学期达二十次多次。特殊是201*年春夏之交，H1N1甲型流感在全世界肆虐，学校准时把握有关信息，向家长