福建省南平市光泽县第二中学高二生物测试题含解析

福建省南平市光泽县第二中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱B.尿素与C02从内环境排到外界环境中的途径一般是不同的C.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变D.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关参考答案：C内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱，A项正确；尿素主要通过泌尿系统排除，C02通过呼吸系统排出，B项正确；内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定，C项错误；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D项正确。2.符合下列特征的细胞可能癌变的是（

）A．游离组织，形态改变

B．核增大，染色深C．膜透性增大，运输功能降低

D．酶活性降低参考答案：A3.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）A．DNA可以边解旋边复制B．每种密码子都有与之相对应的氨基酸C．氨基酸是翻译的原料D．人体细胞转录的场所主要是细胞核参考答案：B【分析】DNA复制、转录、翻译的比较如下：

复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）

个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣T

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：A、DNA复制从过程看是边解旋边复制，从结果看是伴保留复制，A正确；B、密码子有64种，其中3种终止密码子没有对应的氨基酸，其作用是终止翻译，所以能对应氨基酸的密码子只有61种，B错误；C、以信使RNA为模板合成蛋白质的过程为翻译，则原料是20多种氨基酸，C正确；D、人体细胞DNA主要存在于细胞核，则转录主要场所是细胞核，在线粒体中也有少量DNA分子能转录，D正确．故选：B．【点评】本题考查DNA的复制、遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记DNA复制的过程、条件等知识；识记遗传信息的转录和翻译过程、条件等知识，能列表比较DNA的复制、转录和翻译三个过程，并进行归纳总结．

4.下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是A．有利于生物的生存和进化B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C．能够基本保持亲本的一切遗传性状D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义参考答案：C5.下图是基因表达的示意图，下列有关叙述的是A.过程①在植物细胞中能发生在叶绿体内B.过程①是转录过程，产物包括mRNA、rRNA和tRNAC.过程②在核糖体上进行，需要的原料是核糖核苷酸D.上图中遗传信息传递的方向:DNA→RNA→蛋白质参考答案：C过程①表示转录过程，其产物包括mRNA、rRNA和tRNA，在植物细胞中能发生在叶绿体内，A、B正确；过程②表示翻译，在核糖体上进行，需要的原料是氨基酸，C错误；上图中遗传信息传递的方向是:DNA→RNA→蛋白质，D正确。6.一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是

A．2和3

B．1和3

C．2和2

D．4和6参考答案：A7.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（

）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改参考答案：B8.基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因M和M、m和m、M和m的分离，分别发生在（

）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形为精子A.①②③ B.③③② C.②②③ D.②③④参考答案：B【分析】根据题意分析：动物的基因型为Mm，所以M和M、m和m是在间期复制形成的，其分离发生在减数第二次分裂后期；M和m是等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期。【详解】①精原细胞形成初级精母细胞，染色体复制，没有基因的分离；②初级精母细胞形成次级精母细胞要经过减数第一次分裂．在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因M和m随之分离；③次级精母细胞形成精细胞要经过减数第二次分裂．在减数第二次分裂过程中，着丝粒分裂，复制的基因M和M、m和m分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去；④精细胞变形为精子，属于细胞分化，没有基因的分离；所以基因M和M、m和m的分离都发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞．故选：B。【点睛】注意：若不考虑交叉互换和基因突变，等位基因（M/m）只存在于同源染色体上，只能随同源染色体在减一后期分开而分离；相同基因（MM或mm）只能随姐妹染色单体在减二或有丝分裂后期分开而分离。9.下列关于遗传物质的叙述，正确的是A．DNA是唯一的遗传物质

B．真核细胞的DNA都以染色体为载体C．病毒的遗传物质都是DNA

D．噬菌体的各种性状是通过DNA传递给后代的参考答案：D10.右图是所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A.该图若为减数分裂，则cd期细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂，则分离定律和自由组合定律都发生在cd段某一时期

C.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D.该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组参考答案：B11.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是

A．42、84、84

B．84、42、84

C．84、42、42

D．42、42、84参考答案：B12.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(

)

A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案：B13.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（

）A.血浆

B.淋巴

C.消化液

D.组织液参考答案：D14.下列有关环境容纳量(即K值)及其在生产、生活中应用的说法中，正确的是()A.K值是指一定空间中所能容纳的种群最大值，此时增长速率最大B.一定空间中同一种群的K值不会变化C.降低环境中老鼠的K值，如严密封储粮食等，可限制老鼠种群的数量D.在开发动植物资源时，种群数量达到K值时才能猎取一定数量的该生物资源参考答案：C试题分析：K值表示一定环境中所容纳的种群最大数量，此时的种群增长率为0，故A错；K值即环境容纳量，当环境发生变化时，种群的数量也随之改变，故B错；防止害虫时，可以降低害虫的环境容纳量，以达到相应的目的；开发动植物资源时，保证种群的数量在K/2处，此时的种群增长率最大，故C正确，D错。考点：本题主要考查K值的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（

）A.有机物总量B.每个细胞DNA含量C.所有细胞体积之和D.所有细胞表面积总和与体积总和的比值参考答案：D试题分析：由受精卵发育至囊胚的过程中，由于细胞不断分裂，有机物消耗减少，提供能量；由于进行有丝分裂，产生的子细胞和亲代细胞的DNA含量相同，所以每个细胞的DNA的量没有变化；所有的细胞体积之和基本不变或者略有缩小；随着细胞的分裂，每个细胞的体积越来越小，细胞的表面积和体积之比越来越大；故选D。考点：受精卵发育至囊胚过程中有机物、DNA、细胞体积以及细胞的相对表面积的变化。点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。16.水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例是（

）A．ddRR，1/8

B．ddRr，1/16C．ddRR，1/16和ddRr，1/8

D．DDrr，1/16和DdRR，1/8参考答案：C17.ATP的结构简式是（

）A．A—P—P～P

B．A—P～P～P C．A—T～P

D．A～P～P～P参考答案：B18.下列关于真核细胞中DNA分子复制的说法，正确的是()A.DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键B.DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制C.复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体中D.复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列一定相同参考答案：C【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】A、DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸相互连接形成磷酸二酯键，A错误；B、DNA复制时是边解旋边复制，B错误；C、复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，C正确；D、在复制过程中，由于双链解开，导致DNA稳定性降低，可能会发生基因突变，导致复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同，D错误。【点睛】本题考查DNA复制的条件和场所等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

19.离体的叶绿体在关照下进行稳定的光合作用，如果突然中断二氧化碳的供应，短暂时间内叶绿体中三碳化合物、五碳化合物相对含量的变化是A.三碳化合物增多，五碳化合物减少B.三碳化合物增多，五碳化合物增多C.三碳化合物减少，五碳化合物减少D.三碳化合物减少，五碳化合物增多

参考答案：D20.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C.动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞参考答案：C遗传物质不会改变，还是DNA。只是遗传信息发生了改变，产生基因突变。形成了癌细胞，无限增殖。21.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与

A．维持液泡浓度

B．组成体内化合物

C．维持正常pH

D．提供能量参考答案：A22.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是(

)

年数

物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.物种多样性趋于增加B.该地群落发生了次生演替C.群落对光能的利用能力提高D.群落垂直结构和水平结构发生了变化参考答案：D23.下列列举了几种可能诱发基因突变的因素，其中哪项是不正确的是()A.射线的辐射作用

B.亚硝酸、碱基类似物等化学物质C.激光照射

D.杂交参考答案：D试题分析：AC为物理因素，B为化学元素，都能诱发突变，杂交原理是基因重组，D错。考点；本题考查育种相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致

A．刺激神经不能引起肌肉收缩

B．出现全身性过敏反应

C．肌肉对神经递质的反应性提高

D．机体对病原体的反应能力提高参考答案：A25.等位基因分离的原因是，减数分裂第一次分裂过程发生了A.同源染色体的分离

B.非同源染色体的自由组合C.同源染色体的配对

D.非姐妹染色单体的交叉互换参考答案：A26.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是A．对供体、受体要进行选择

B．要用激素对供体进行超数排卵处理C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法参考答案：C27.当正常人体感觉到冷时，通过神经和体液调节，可使A．促甲状腺激素分泌减少

B．汗腺分泌量增加C．皮肤毛细血管血流速度加快

D．有机物氧化分解速率加快参考答案：D28.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调査发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应参考答案：C第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误；注射的霍乱病原菌对鸡的抗性进行选择，而变异是不定向的，B错误；由“再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射”可知存活鸡体内有相应的记忆细胞参与了免疫反应即二次免疫应答，C正确；由“巴基斯坦用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活”可推知初次注射鸡体内有特异性免疫反应发生，但由于二次注射的是新鲜病原菌，没有经过初次免疫的鸡的抵抗力比较弱，会由于病原菌的侵染而死亡，D错误。【考点定位】二次免疫29.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是(

)A.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D.动物细胞融合和植物体细胞杂交的原理相同参考答案：B【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。【详解】动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞，B正确；细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，D错误。30.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是（

）A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B．它们的形状、大小、结构一般都是相同的C．它们所含的基因都是相同的D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的参考答案：B31.下列关于核酸的叙述，错误的是A.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的B.RNA分子可作为DNA合成的模板C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成参考答案：C32.以下选项不正确的是（）A．在t时加酶后反应曲线由变Ⅰ为ⅢB．如图不能说明生长素的作用具有两重性C．菠菜叶肉细胞亚显微结构模式图D．某二倍体动物细胞减Ⅱ分裂后期模式图参考答案：【考点】酶的特性；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的减数分裂；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】1、酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率，缩短反应时间，但不改变反应结果；2、高等植物细胞没有中心体．3、图中没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率，缩短反应时间，但不改变反应结果，所以在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为Ⅲ，A正确；B、单侧光照下，生长素由胚芽鞘的向光侧向背光侧转移，背光侧生长素含量高生长快，向光侧生长素含量低生长慢，背光侧向光侧都表现促进生长，没有体现生长素的作用具有两重性，B正确；C、菠菜是高等植物细胞，细胞中没有中心体，C错误；D、图中没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，D正确．故选：C．

33.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白蛋有（）A.肽键B.氨基酸C.羧基D.氨基参考答案：A略34.下列关于人体稳态与调节的叙述，正确的是

A．所有稳态的调节都有反射弧的参与

B．所有稳态都是相对的C．所有稳态的维持都依赖于体液调节

D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B35.下图为艾弗里和他的同事进行的肺炎双球菌转化实验的部分内容，实验结果可获得活的S型细菌的是A.①

B.②

C.②④

D.③参考答案：B蛋白质不是噬菌体的遗传物质，不能将R菌转化成S菌，①错误；噬菌体的遗传物质是DNA，可以将R菌转化成S菌，②正确；多糖不是噬菌体的遗传物质，不能将R菌转化成S菌，③错误；DNA被DNA酶水解后，不能将R菌转化成S菌，④错误，故选B。36.生物体内的蛋白质具有多样性，其原因不可能是（

）A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．蛋白质的空间结构不同

D．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同参考答案：A37.将水果放在密封的地窖中，可以保存较长的时间．地窖影响水果代谢的原因是（）A．温度恒定，水果抵抗虫害的能力强B．温度适宜，容易保持水分C．二氧化碳浓度增加，抑制呼吸作用D．黑暗无光，不易引起早熟参考答案：C【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】细胞呼吸原理具有广泛的应用，如粮食和蔬菜的贮藏：（1）粮食贮藏的适宜条件是：低温、低氧（CO2浓度较高）和干燥；（2）水果贮藏的适宜条件是：低温、低氧（CO2浓度较高）和一定湿度．【解答】解：影响细胞呼吸的主要因素有温度、氧气浓度（CO2浓度或N2浓度）和水分．用密封地窖贮藏种子、果蔬，是由于地窖中的CO2浓度较高，可以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗．因此，将水果放在密封地窖中，CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用，从而使水果可以保存较长时间．故选：C．38.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（

）A.阻断了传入神经的兴奋传导

B.抑制神经中枢的兴奋C.阻断了传出神经的兴奋传导

D.抑制效应器的活动参考答案：A略39.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该（

）

A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：D略40.利用性外激素在田间诱捕害虫，可降低害虫的种群密度。下列叙述正确的是(

)A．性外激素是生态系统中的一种物理信息B．性外激素是生态系统中的一种化学信息C．性外激素是生态系统中的一种行为信息D．性外激素是一种没有挥发性的化学物质参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.酵母菌与人们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的模式生物，生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题：酵母细胞的固定化（1）在制备固定化酵母细胞过程中，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，原因是

。（2）如果在CaCl2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明

。（3）本实验所用的固定化技术是包埋法，常用的包埋材料是________。（4）在实际生产中，固定化酶技术的优点是________。参考答案：（1）防止高温杀死酵母菌

（2）固定化酵母细胞数目较少

（3）海藻酸钠

（4）酶既能与反应物接触，又容易与产物分离，固定在载体上的酶能反复利用42.苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而成的饮品。下图是苹果醋的制作流程简图