河南省洛阳市翔梧高级中学高三生物联考试卷含解析

河南省洛阳市翔梧高级中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是参考答案：B2.用于动物细胞培养的细胞，最好选用（

）A．任何个体的细胞

B．成熟个体的体细胞C．动物的受精卵

D．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞参考答案：D3.番茄的红果(A)对黄果(a)是显性，圆果(B)对长果(b)是显性，且自由组合，现用红色长果与黄色圆果(番茄)杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是()A．1∶0

B．1∶2∶1

C．1∶1

D．1∶1∶1∶1参考答案：B4.种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。有关种群增长曲线的叙述，正确的是

A．K值是环境的最大负荷量，不随环境的变化而改变

B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点左右

C．若图示蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在c点之后

D．若图示草履虫种群增长曲线，则环境阻力出现在e点后参考答案：答案：B5.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是：A．图乙中的b点对应图甲中的B点B．图甲中的F点对应图乙中的g点C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析：密闭玻璃罩内二氧化碳的浓度主要是光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的，因此图甲中C点和F点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等；图乙中dh两点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；图乙中的b点对应图甲中的B点都表示晚上温度比较低呼吸作用强度降低了，A正确；图甲中的F点对应图乙中的h点，B错误；到达图乙中的d点时对应图甲中的C点，玻璃罩内的CO2浓度最高，C正确；经过这一昼夜之后二氧化碳的浓度比原低了说明有机物比原多了进行积累了，D正确【思路点拨】本题主要考查光合作用与呼吸作用的关系，要求学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【典型总结】解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线析图：(1)图1中各点含义及形成原因分析：a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：没有光照，停止光合作用，只进行呼吸作用。(2)图2中各点含义及形成原因分析：AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。BC段：温度降低，呼吸作用减弱。CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度<呼吸作用强度。D点：随光照增强，光合作用强度＝呼吸作用强度。DH段：光照继续增强，光合作用强度>呼吸作用强度。其中FG段表示“光合午休”现象。H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用强度＝呼吸作用强度。HI段：光照继续减弱，光合作用强度<呼吸作用强度，直至光合作用完全停止。6.下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（）A．检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式B．细胞呼吸过程中产生的CO2的场所是线粒体基质C．随着O2浓度的降低肌肉细胞中CO2的产生量将大于O2的消耗量D．细胞中的比值下降可促进细胞呼吸参考答案：D【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）2、酒精发酵：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量．【解答】解：A、乳酸菌进行无氧呼吸的产物是乳酸，不消耗O2，也不产生CO2，所以不能通过检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式，A错误；B、细胞有氧呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质，而无氧呼吸过程中产生CO2的场所是细胞质基质，B错误；C、肌肉细胞无氧呼吸只产生乳酸，不产生CO2，所以肌肉细胞中CO2的产生量始终等于O2的消耗量，C错误；D、细胞中的比值下降，则说明反应物ATP的浓度降低，细胞内对能量的需求增加，可促进细胞呼吸，D正确．故选：D．7.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外．下列有关叙述正确的是（）A．图1中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低，是钾离子外流造成的B．图2测量装置所测电压为+70mV，因为膜内膜外具有电势差C．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．【解答】解：A、图1中膜电位是外正内负的静息电位，在静息时，钾离子外流，但钾离子的分布仍是内高外低，所以钾离子浓度甲处（膜内）肯定比乙处（膜外）高，A错误；B、图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外，且没有兴奋传导，所以图2测量装置所测电压为0mV，B错误；C、图2中若在①处给予适宜刺激，由于②处未处理，局部电流先传导到微电极左侧，后传导到微电极右侧，所以能测到电位的双向变化，C正确．D、图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则微电极右侧为负电位，左侧为正电位，所以能测到电位变化，D错误；故选：C．【点评】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8.下列与酶相关实验的叙述中，正确的是()A.探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B.探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C.探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D.比较过氧化氢在不同条件下分解实验中，过氧化氢分解速率就是因变量参考答案：D试题分析：探究酶高效性，自变量是酶和无机催化剂，故A错误。探究专一性时自变量可以是酶的种类也可以是不同的底物，故B错误。探究pH对酶活性的影响，自变量只能是pH，故C错误。比较过氧化氢的因变量就是过氧化氢的分解速率，故D正确。考点：本题考查酶实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和运用能力。9.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号化学信号电信号参考答案：A10.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是

实验编号探究课题选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④参考答案：B过氧化氢在高温下易分解，因此不能过氧化氢作为底物来探究温度对酶活性的影响，①错误；淀粉在酸性条件下易分解，因此不能用淀粉作为底物探究pH对酶活性的影响，②错误；淀粉酶能催化淀粉分解为麦芽糖（为还原性糖）、但不能催化蔗糖的分解，实验③在“验证酶的专一性”实验中，利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂，斐林试剂可以检测淀粉是否被水解，也能检测蔗糖是否被水解（蔗糖水解产物是还原糖），③正确；利用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液来探究温度对酶活性的影响，应该用碘液来检测，④错误，故选C。11.关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是

A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命参考答案：A12.有关血红素、叶绿素的解释，哪一项是不正确的?

A．都是卟啉化合物 B.都与蛋白质共价结合

C．不能被分子态氧所氧化

D.它们基因有不同碱基序列参考答案：D13.催产素和抗利尿激素是人体中的两种多肽类激素，这两种激素的氨基酸数目相同，但功能不同，最可能的原因是参与这两种激素合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA上碱基的排列顺序不同C．核糖体成分不同D．不同密码子决定的氨基酸相同参考答案：B【考点】细胞的分化；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、蛋白质合成的直接模板是mRNA，运载工具是tRNA，场所是核糖体．2、蛋白质分子结构多样性的原因：（1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；（2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、由于tRNA只是运载氨基酸的工具，所以催产素和抗利尿激素的功能与其tRNA种类无关，A错误；B、mRNA携带遗传信息，其上碱基的排列顺序决定氨基酸的排列顺序，所以催产素和抗利尿激素的功能不同最可能的原因是参与这两种激素合成的mRNA上碱基的排列顺序不同，B正确；C、核糖体是催产素和抗利尿激素的合成场所，与其功能不同无关，C错误；D、不同密码子决定的氨基酸相同体现了密码子的简并性，与多肽类激素功能不同无关，D错误．故选：B．14.在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是A．DNA→RNA→氨基酸B．内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜C．性激素→下丘脑，性激素→垂体D．生长素→果实发育，生长素→发芽参考答案：A15.某细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次A．⑴⑵

B．⑵⑶

C．⑷⑵

D．⑶⑷参考答案：C16.下图为光合作用过程示意图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：(1)图中B所代表的是____________。(2)在光照强度不变的情况下，适当增加[]________的浓度可提高Y的产量。(3)如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5的含量短时间内变化是__________。（4）叶绿体中ATP的移动方向是______________。某同学认为植物吸收矿质元素离子所需的能量不仅可以来自于呼吸作用也可来自于光合作用，试对这种说法作出评价。_________________________________________________________。参考答案：(1)O2（2分）

(2)XCO2（各1分）(3)增加（2分）（4）类囊体薄膜移向叶绿体基质（2分）错误（1分），光合作用产生的ATP只能用于其暗反应还原C3（2分）17.如图是人类某种遗传病的系谱图，Ⅱ4是患者。排除多基因遗传病和染色体异常遗传病且不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述有错误的是A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上，Ⅱ3是携带者的

概率为l/2B．该病一定不是细胞质遗传病C．若I2携带致病基因，则I1与I2再生一患病男孩的概率为1/8D．若Ⅱ3不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因参考答案：A18.下列有关原核细胞的相关描述，错误的是A.原核细胞没有核膜包被的细胞核B.蓝藻虽没有叶绿体，但其可进行光合作用C.细菌也有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同D.原核生物有些是以DNA为遗传物质，有些是以RNA为遗传物质参考答案：D原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，A正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但细胞中有与光合作用有关的酶和色素，可进行光合作用，B正确；细菌属于原核生物，其细胞壁的化学成分与植物细胞壁不同，为肽聚糖，C正确；原核生物细胞内既有DNA，又有RNA，其中DNA是原核生物的遗传物质，D错误。19.下列关于细胞核的叙述，不正确的()A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器C．核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D．核膜的基本支架是磷脂双分子层参考答案：B20.如图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图，它揭示了囊泡的运输过程．下列叙述错误的是（）A．A型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍B．D型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍C．没有囊泡运输的精确组织，细胞代谢将陷入混乱状态D．囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】由题图分析可知，与正常分泌的细胞相比：A型突变体中内质网中无蛋白质，形成的蛋白质未运至高尔基体，且A型内质网中形成的蛋白质不具小泡，所以A型内质网结构不正常；B突变体内质网中的蛋白质也不运向高尔基体，所以B型内质网也不正常；C突变体囊泡中的蛋白质没有进入高尔基体所以C型内质网不正常；D型分泌蛋白出现在高尔基体中，但是高尔基体形成的囊泡无蛋白质，因此高尔基体不正常；E型中分泌蛋白出现在高尔基体中，蛋白质不能正常分泌的原因是高尔基体异常所致．【解答】解：A、A型蛋白质合成后不能进入内质网，所以是内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍，A正确；B、D型蛋白质进入了高尔基体，说明内质网是正常的，所以是高尔基体结构不正常导致分泌过程出现障碍，B正确；C、由图可知，没有囊泡运输的精确组织，细胞代谢将陷人混乱状态，C正确；D、囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有流动性，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程，分析题图明确不同突变体中分泌蛋白的运输途径是解题的突破口，对于分泌蛋白的合成和分泌的具体过程的理解是解题的关键．21.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同

B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒参考答案：B22.A．a1<a2

B．b1>b2

C．c1>c2

D．d1<d2参考答案：D23.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤，正确的是………（

）

①自来水冲洗

②酒精棉球擦手和将胡萝卜用酒精溶液消毒

③无菌水清洗

④次氯酸钠溶液清洗

⑤无菌水再清洗

⑥无菌滤纸处理

⑦在灭菌的培养基上接种

A．②③④⑤⑥⑦

B．①②③④⑤⑥⑦

C．①②④⑤⑥⑦

D．②①③④⑤⑥⑦参考答案：B24.下列有关“一定”的说法中正确的有几项

①光合作用一定在叶绿体中进行

②有氧呼吸一定主要在线粒体中进行

③没有细胞结构的生物一定是原核生物

④在探究温度对酶活性影响的实验中，一定要设置温度梯度

⑤非生物界有的元素，生物界一定有

⑥物质的跨膜运输一定需要酶的参与A．3

B．2

C．1

D．0

参考答案：D25.下列是基因型为AaBb的某高等生物的一个细胞相关分裂过程示意图，相关说法错误的是A．该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子B．乙细胞表示减数第二次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离C．含两个染色体组的细胞是甲、乙和丁，含有染色单体的细胞是甲、丙和丁D．若戊细胞中1号染色体上携带有基因a，则7号染色体相同位点上应有基因A参考答案：B26..对胚芽鞘的处理情况如图（图中旋转均为匀速），请判断下列相关说法，错误的是A.图①中胚芽鞘直立生长

B.图②中胚芽鞘向光生长C.图③中胚芽鞘向小孔生长

D.图④中胚芽鞘的生长能体现生长素的两重性参考答案：D图①中胚芽鞘随着盆转一起转，所以胚芽鞘直立生长，A正确；图②中盆转、胚芽鞘不转，所以胚芽鞘向光生长，B正确；图③中整个装置都转，所以胚芽鞘向小孔生长，C正确；图④中胚芽鞘的生长，只能说明生长素具有促进生长的作用，不能体现生长素作用的两重性，D错误。27.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同参考答案：C【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查．28.线粒体中不含的酶是

A．ATP合成酶

B．核酸合成酶C．丙酮酸氧化酶

D．乳酸氧化酶参考答案：D29.下图是人类某染色体DNA片段，其中a、b、c为基因，I、Ⅱ为无遗传效应的片段。以下说法正确的是A.基因a和基因b转录的模板链所在的DNA链可能不同B.I中发生碱基对的替换，属于基因突变C.减数分裂四分体时期交叉互换，可发生在基因a和基因b之间D.人类基因组计划需要测定DNA上全部基因的碱基序列参考答案：A【分析】基因是由遗传效应的DNA片段。DNA中碱基对的增添、缺失或替换引起基因的结构的改变，属于基因突变。【详解】不同基因转录的模板链不一定相同，故基因a和基因b转录的模板链所在的DNA链可能不同，A正确；I无遗传效应，其中发生碱基对的替换，不属于基因突变，B错误；减数分裂四分体时期交叉互换，发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，基因a和基因b在一条染色体上，不能发生交叉互换，C错误；人类基因组计划需要测定24条染色体上的基因的碱基序列，D错误。故选A。30.人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是A.肌糖原减少

B.胰岛素含量增加

C.乳酸积累增加

D.肾上腺素含量增加参考答案：B肌糖原是肌肉中糖的储存形式，在剧烈运动消耗大量血糖时，肌糖原也会分解产生乳酸，因此肌糖原减少，A项正确；人体在剧烈运动状态下，由于消耗大量血糖，使血糖浓度降低，所以此时胰岛素含量不会增加，B项错误；人体在剧烈运动状态下，由于供氧不足，会导致无氧呼吸产生乳酸，导致乳酸积累增加，C项正确；人体在剧烈运动状态下，代谢加快，这主要是甲状腺激素和肾上腺素分泌增多的原因，D项正确。【点睛】对于人体细胞无氧呼吸的方式和产物、糖类代谢过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题旨在考查学生利用所学知识解释生物学问题的能力。可先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。31.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是

()参考答案：A32.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．只有动物细胞才有中心体B．胰岛B细胞的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成C．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分D．胰蛋白酶合成过程中，核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、固醇包括胆固醇、维生素D、性激素，其中胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输．2、核仁和某种RNA及核糖体的形成有关．3、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．【解答】解：A、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，A错误；B、核仁与核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的车间，胰岛素是分泌蛋白质，胰岛B细胞的核仁被破坏，会影响胰岛素的合成，B错误；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，C正确；D、核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，D错误．故选：C．【点评】本题考查了有关生命的物质基础和结构基础的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．33.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于 A．基因突变 B．染色体数目变异

C．基因重组 D．染色体结构变异参考答案：C34.下列关于细胞生命历程的描述，错误的是A.蛙的红细胞在无丝分裂时不出现纺锤丝和染色体的变化B.由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡C.大量病例分析表明，细胞癌变是多个基因突变累积效应的结果D.成年动物体内仍保留少数具有分裂和分化能力的干细胞参考答案：B【分析】细胞的生命力程包括生长、分裂、分化、衰老和凋亡。真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】蛙的红细胞进行的是无丝分裂，其分裂时不出现纺锤丝，也不出现染色体，A正确；由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞坏死，B错误；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，C正确；成年动物体内仍保留少数具有分裂和分化能力的干细胞，D正确。35.如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是A．P浓度是该植物茎生长的最适浓度B．当生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性D．当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制参考答案：DP点对应的生长素浓度对该植物的促进作用最高，所以是该植物茎生长的最适浓度，A正确；图中M点的生长素浓度对该植物的茎生长既不促进也不抑制，则小于M浓度促进该植物茎生长，B正确；小于M浓度促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重性，C正确；当生长素浓度高于M时，该植物茎的生长受到抑制，对根的生长不一定是抑制，D错误。【知识点】I1

生长素的发现及生理作用36.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是

A．消灭森林病虫害

B．刺激树木种子萌发

C．加速生态系统的分解过程

D．提高森林的蓄水能力参考答案：C37.下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是

A．酶和ATP主要分布在细胞内B．人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP

C．酶催化的化学反应都需要消耗ATPD．ATP的合成与分解离不开酶参考答案：C38.晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是()A．AD段表示光合作用大于呼吸作用B．影响曲线BC段变缓的主要因素是温度C．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用D．体内的有机物在一昼夜内有所减少参考答案：B39.某四倍体植物的细胞中含20条染色体、20个DNA分子，且细胞中存在纺锤丝，则该细胞正处于

A.减数第二次分裂后期

B.细胞分裂间期

C.减数第一次分裂后期

D.有丝分裂中期参考答案：A40.亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG。当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（）。

A.一定有害的B.一定有利的

C.有害的概率大于有利的概率D.既无利也无害参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图。图4是图3的局部放大图，6-9代表不同的液体。请据图回答问题：（1）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液。当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2中的

（物质名称）将会被释放到突触间隙中。该物质与结构5上的（结构名称）结合后，使得结构5对Na离子的通透性增强，导致兴奋部位的膜电位表现为

。（2）图3中能产生胰岛素的是

细胞。胰岛素的主要作用是能促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、

，从而使血糖水平降低。（3）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的__________________功能的下降有关。胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的

（基因名称）发生了突变。（4）请用数字和箭头表示图4中6～9四种不同液体之间的物质交换关系：__________________。参考答案：（1）神经递质（或“递质”）

特异性受体（或“受体”）

内正外负（或“外负内正”或“膜内正电位，膜外负电位”，其余答案均为0分）

（2）胰岛B（或“胰岛β”或“胰岛B细胞”或“胰岛β细胞”）（答“B”或“β”或“B细胞”或“β细胞”均为0分）

利用和储存（或“利用、储存”）（漏1个扣1分，答“或”扣1分，有错0分）

（3）监控和清除（或“监控、清除”）（漏1个扣1分，答“或”扣1分，有错0分）

原癌基因和抑癌基因（或“原癌基因、抑癌基因”）（漏1个扣1分，答“或”扣1分，有错0分）（4）（数字的相对位置不作要求。数字或箭头有误1个扣1分，扣完2分为止）42.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。右图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A(带盖的瓶子)装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18℃～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖)，之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30℃～35℃，进行制果醋的发酵。同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹住，并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题：（1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者

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。（2）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次，但又不打开，这样做的目的是

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。（3）用反应式表示出同学甲利用A装置制酒过程刚开始时发生的主要化学变化

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。（4）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是

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。（5）制果酒时要将温度控制在18℃～25℃，而制果醋时要将温度控制在30℃～35℃，目的是

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。（6）制作过程一般不需要额外添加