爱护公物演讲稿

第页共页保护公物演讲稿保护公物演讲稿保护公物演讲稿1各位老师、同学：咱们好！这天我演讲的标题是“保护公物，从我做起”。其实咱们不觉得，在咱们高中来强调“保护公物”是不是有点可笑？那么请咱们环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？还记得上星期校园总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女厕阀门接连损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。在那里，我想对那一局部有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为表达出的`不是您爱卫生的习气，表达的是您道德行为习气恶劣，素质的低下！校园的教育理念是：教育就是培育习气，教育就是带给效劳。咱们培育的是出色的生活习气，咱们带给的是人文合理的效劳，而不是漫无休止的围绕坏习气带给的系列效劳。假设每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。希望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成出色的生活习气，保护公物，继续咱们完美的学习环境，保护求是学子安康阳光、守纪勤学的特有质量。女生签名即日起，校园也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。当然，经济赔偿不是校园的最终目的，同学们，保护公物是社会公德的根本要求，更是每个公民应承担的社会职责和责任。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况校园的公物是为了给咱们创造更好的学习环境，为什么咱们要去破坏它呢？因此我在那里向咱们提出建议：保护公物，从我做起，然后应该从身边做起，让美丽的世界在咱们每个人的精心呵护下变得愈加灿烂吧！谢谢咱们！保护公物演讲稿2净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽阔平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限活力。同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，假如二小学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，假如说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识顶峰，实现我们的志向，假如说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物，保护环境呢?这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的.草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高快乐兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢?女孩认真地说：”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗?当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗?你有没有想过，不管是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响那么我们如何保护公物、保护环境，做一个文明的学生呢?一是强化自觉保护公物，保护环境的观念，养成保护公物，保护环境的良好品质，二是各部门各班级强化管理意其实保护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，假如每个人都能把自己的行为习惯进步一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请你想一想别人的安康，用纸将痰包起扔进垃圾箱里;当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回;当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉;当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即英勇向前制止他(她);当你看到教室有常明灯时，请你及时关闭……我相信只要大家从如今做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。保护公物演讲稿3尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“保护公物，从我做起”。事实上，我们不要认为在高中强调“保护公物”可笑，请环顾四周，反省自己的言行，有没有发现真的很有必要呢？还记得上周学校总务办公室和学生办公室结合发布的《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女卫生间阀门不断损坏，卫生间漏水、溢水。经检查，均是人为踢坏。在这里，我想对那些做过这种行为的学生甚至老师说一句话：这种不良行为反映的不是你爱卫生的习惯，而是你的`不良道德行为习惯和低素质。学校教育理念是：教育是培养习惯，教育是效劳。我们要培养良好的生活习惯，我们带来人性化合理的效劳，而不是由坏习惯带来的无穷无尽的一系列效劳。假如每个人都用手压阀门，你就不会嫌阀门脏了。从如今开场，请轻压阀门。养成良好的生活习惯，保护公物，继续完善我们的学习环境，保持安康、阳光、纪律的独特品质。从如今开场，学校还将组织人员检查，一旦发现学生踢阀门，将对他们进展严肃的校规处理，包括经济补偿。当然，经济补偿并不是学校的最终目的，保护公物是社会公德的根本要求，也是每个公民都应该承担的社会责任和义务。古人说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。此外，学校的公物为我们创造了一个更好的学习环境，我们为什么要摧毁它们？所以我向在场的每一个人提出了建议：好好保护公物，从自己做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每一个人的精心呵护下变得更加灿烂！谢谢大家！保护公物演讲稿4老师们，同学们：大家早上好！我是学生开展中心的顾老师。今日，我发言的主题是担负职责，保护公物，我能行。同学们，本学年我校在原有的“缔造美的教室”的根底上提出了“缔造润泽的教室”的开展目的。我想“润泽的教室”首先应当是整洁的教室，安静的教室，洋溢着书香的教室。“润泽的教室”里的学生应当是担当职责的，同学之间互帮互助、其乐融融。我们在这样的教室里学习、生活，度过完美一天又一天。一间间“润泽的教室”的教室就组成了我们娄葑实小充满爱的学校。同学们，在我们的学校里除了老师、同学和食堂员工、保洁员工、保安叔叔等，还有一群和我们朝夕互相的朋友，他们不会说话，但他们就是我们这个学校里不可缺少的一局部。他们是谁？也许有的同学已经明白答案了，他们就是我们的学校设施、设备，我们称他们是学校的公共财物，平时常简称“公物”，一花一草一棵树、一桌一椅一扇门，大至一幢教学楼，小至楼梯上张贴的友谊提醒贴。我们常说“学校是我家，美丽靠大家”，很多同学的'确做到了保护公物，可是还有很多地方还不容乐观。让我们来看看以下的情景统计，这是后勤效劳中心的老师供应给我的。玻璃损坏60块，过道里的防火门有不一样程度的损坏，厕所门修护次数多到无法计算，教室的门锁损坏、修护无法计算，防撞贴损坏多处。这个深紫色的防护条费用近一万元。厕所下水道堵塞屡次，在清理的过程中发现有塑料袋、饮料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困难，异味难闻。以上的情景中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不当和人为的损坏。同学们，我们在使用公物的时候，不妨问自我一个问题：“在家里，我们如何使用一些物品？”在家里，上完厕所，你关门轻轻关门，在学校你做到了吗？在家里，你们会在桌面上乱涂乱刻，留下一道道伤痕吗？在家里，你看到饮水机的水槽里的水满了，你会让它溢出来流得桌上、地上都是，甚至导致饮水机下头的铁皮都生锈、腐烂了吗？假如多问问，你是否找到自我做得不适宜的地方？假如你做得很棒，那就继续坚持，假如还不到位，那就改正吧。同学们，今年三月我们曾开展了学校礼仪节，“礼貌，让苏州更美丽”，“礼貌，让学校更美丽”，让我们行动起来吧。在此，我还要强调一点：一方面损坏公物要酌情赔偿；另一方面，保护公物的情景和“常规管理班班行”的考核相挂钩，让真正“润泽的教室”得到肯定和奖励。最终，请同学们跟我读读《娄葑实小“职责歌”》第四局部对团体负职责：团体职责，勇于承担；分内分外，尽职尽责；学校公物，爱心对待；一草一木，不蹈不攀；关心团体，顾全大局；团结同学，互相帮助。敢于竞争，争创“特色”。我的讲话到此完毕，多谢大家！保护公物演讲稿5各位老师、同学：大家好！这天我演讲的题目是“保护公物，从我做起”。其实大家不觉得，在我们高中来强调“保护公物”是不是有点可笑？那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。在那里，我想对那一局部有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为表达出的不是您爱卫生的习惯，表达的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下！学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给效劳。我们培养的是良好的生活习惯，我们带给的.是人文合理的效劳，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列效劳。假设每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，保护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学子安康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，保护公物是社会公德的根本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？因此我在那里向大家提出建议：保护公物，从我做起，然后应该从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！谢谢大家！保护公物演讲稿6老师们、同学们：大家早上好！首先我来谈一谈保护公物的意义：保护我们的校园、保护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的表达，也是社会公德在校园里的表达，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准那么。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。保护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生效劳的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不保护公物，十个同学不保护公物，百位学生不保护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的.不便和负面影响。保护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。每位同学如今所作的一切，均是为将来夯实根底的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的将来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。保护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将保护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成保护公物的好习惯，用心去保护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的中学生！我的讲话完了，谢谢大家！保护公物演讲稿7老师们，同学们：《小学生日常行为标准第15条》说的是：“保护公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西主动交公或归还失主。”在公共场所的一些设施已被不少人给破坏了。在广场。小区等公共场所处处可见到一些设施“缺胳膊残腿”的现象。不仅仅这些，还有不少同学在课桌椅上涂抹刻画，把本来“眉青目秀”的的.桌椅改的“面目全非”。最后，我们还要做到“拾到东西要交公或归还失主”。在校内，大数同学拾到东西立即交给老师。在校外，有时拾到的东西比拟贵重，他们就在原地等。这种高尚的品格值的我们学习。但有些人拾到东西就悄悄的放进口袋，这样做很不好！当你在课桌椅上涂抹刻画时，当你把那只脚踩在那雪白的墙上时。你想一想，这样做对吗？同学们，就让我们共同创立一个文明的环境，生活在美丽的世界里吧！保护公物演讲稿8尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《保护公物，从我做起》。一说起保护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似保护公物荣耀，破坏公物可耻、保护公物，人人有责这样的口号。不错，保护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。当我们每天清晨步入校园，开场新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇摆，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死。学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？公物为大家，人人保护它。在生活中假如你留意观察，会发现有很多保护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在保护公物方面为我们做出了典范，也为文明做出了最好的诠释！在学校，保护公物是学生应具有的最根本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是假如做不到位，对人的形象有很大的影响。保护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定公民有保护公物的`义务。有人说：改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是保护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是保护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是保护了我们的校园环境。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，保护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的责任心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，相信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体发动，全员参与，从如今做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽！我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！保护公物演讲稿9古语云：人无德不立，国无德不兴。保护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完美心灵的写照；保护公物能展示一个学校的人文相貌，显示一个社会的风气，然后表达一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？保护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必须可以改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下建议：保护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；保护公物从小事做起，不好在洁白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非；保护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，然后节约每一滴水；织梦资料管理系统同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的`外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天。保护公物演讲稿10尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自七年级29班的张彧，今天我演讲的主题是：保护公物，人人有责。保护公物是公民社会公德的根本内容。它要求公民关心、保护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。保护公物，就是要保护国家的财产。因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关心保护国家财产是我们每个人应尽的责任。有这样一句话"人无德不立，国无德不兴"。公民道德的好坏，表达着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的上下，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的上下。作为中学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是"学校是我家，人人都爱她"，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。为了使我们的校园更加美丽，我们必须保护校园里的一草一木。我希望大家做到以下几点：一、保护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。二、保护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。三、保护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。四、保护公物，人人有责。希望同学们互相监视、互相提醒，共同养成保护公物的好习惯。尽管目前还有不少同学常常用卫生清扫工具嬉戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一起努力改变自己。其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的典范。每当我们看到这些得意的'身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把保护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向保护公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学习！保护公物，人人有责！我的演讲到此完毕，谢谢大家！保护公物演讲稿11亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好。我们今天主题队会的内容是“保护公物”。保护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。保护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高快乐兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场,还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢?但是，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的.阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我，只想到了自己呢？学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进展修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和保护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违犯学生守那么的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要保护门锁。做到无人在教室时关窗关门。3、节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。4、班内的卫生工具要保护，使用后放回原处。5、保护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。6、保护黑板报的字画。7、保护好学校的仪器设施；做实验时，要在老师的指导下进展，保护实验仪器和用品及室内设备。8、保护草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。保护公物是一个人高尚道德之所在，保护公物是一个人崇高品质的表达，保护公物是一个人美妙心灵的写照。保护公物能显示一个社会的风气，表达一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，保护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该互相监视，形成保护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。假如每一个同学都能从自己做起，从小事做起，保护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽，更和谐！保护公物演讲稿12看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，如今的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，假如我们不可以及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了！你别以为我是“危言耸听”，你假设不信，我可以告诉你。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是假如当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华美的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪____期，藏羚羊的.数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有100年前藏羚羊总数的非常之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。如今北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际保护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正渐渐将藏羚羊这种得意的动物从灭绝的边缘拉回来。朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是亲密相关的。动物的大量消灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从如今做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美妙吧！保护公物演讲稿13各位老师、各位同学：早上好！我今天讲话的题目是:保护公物人人有责“保护公物，人人有责”的话题是传遍了大街小巷，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都保护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！有些人在这方面是我们学习的典范，但也有一些人，不但不保护公物，反而还成心去破坏公物。比方，学校里的课桌椅，要不就是被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻，再不就是螺丝被别人拔掉；椅子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿，有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽，可是有些人去不保护，拿操场的篮板来说吧，打篮球的同学不注意保护公物，经常把篮板弄坏。学校种花草是为美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，乱摘花朵，踩踏草坪。大家心里都应该明白，这些行为是不对的.。难道你对待自己家的东西也会这样吗？所以，我们要在学校这个公共场所上，做一个好学生。同学们，加油吧！为改正这个缺点而努力吧！这样的话，学校会更加美丽，大家会更加快乐，社会也会更加美妙，国家一定会更加富裕！谢谢大家！保护公物演讲稿14老师们、同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是《保护公物，节约水电》。一说起保护公物，大家会非常熟悉，因为类似“保护公物荣耀，破坏公物可耻。”“保护公物，人人有责。”这样的口号同学们耳熟能详。但在现实生活中，我们是怎么做的呢？留心生活经常会见到以下现象：考试时，某同学正在埋头答题，他的课桌就是他的草稿纸，他的板凳只有两条腿着地；课间时，一位同学从你旁边凤一般的经过，教室的门“砰”的一声关上，几秒过后又是一阵风，“砰砰”的敲门声在过道里响起，来劲的时候手脚并用；厕所里垃圾桶侧翻在地，水池边水龙头一直在“唱歌”；白天，阳光灿烂光线很强，教室里所有的灯都亮着；夏天，教室空无一人，电风扇却在不停地吹着。在我国吉林省有一所小学，只有80张课桌。惊奇的是，这些课桌，是在1949年____成立时制作的。六十年后，这些课桌仍然完好无损，整洁如初。英国女王伊丽莎白二世非常注意本钱，她常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”。每天深夜，她都会记得亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她还坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的____丰田公司，其本钱管理精细到了家：劳保手套破了要一只一只地换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水……一个是贵为一国之尊，一个是世界著名的跨国公司，其节约意识居然都如此强烈，节约手段如此精细，不能不令人赞叹。因此，保护公物，节约水电是年轻一代的我们必需要养