2023年教师招聘考试-学科专业知识(中学化学)考试备考题库附带答案卷1VIP

米宝宝科技2023年教师招聘考试-学科专业知识(中学化学)考试备考题库附带答案题目一二三四五六总分得分第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题1.50分)当一个测验具有（）时，用它去测量同一群人在不同的时间里测得的分数几乎是相同的。A.信度B.效度C.标准D.常模2.(单项选择题)(每题2.00分)制定化学教学目标的直接依据是（）A.化学课程目标B.化学教学内容C.学生的科学素养基础D.学生身心发展特点3.(单项选择题)(每题2.00分)根据活动表现性任务所受限制的程度不同，活动表现性任务可以分为()A.两类B.三类C.四类D.五类4.(单项选择题)(每题1.50分)在进行化学实验记录时，不必要遵循的原则是(）。A.准确无误B.周密完整C.详细有序D.方便简约5.(单项选择题)(每题1.50分)可能用到的相对原子质量：H-1He-4C-12N-140-16S-32Fe-56“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料以及（）等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。A.调查访问B.实验探究C.参观讨论D.以上都对6.(不定项选择题)(每题2.00分)下列烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代物的有（）。A.2-甲基丙烷B.环戊烷C.2，2-二甲基丁烷D.2，2-二甲基丙烷7.(单项选择题)(每题1.00分)NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）。A.1mol过氧化钠中阴、阳离子数都为NAB.lmolCH3+中含有电子数为10NAC.3.4g氨中含有0.6NA个N—H键D.12.8g白磷中所含有分子数为0.4NA8.(单项选择题)(每题2.00分)下列叙述正确的是()A.铝制容器可盛装热的浓H2SO4B.Agl胶体在电场中自由运动C.K与水反应比Li与水反应剧烈D.红磷在过量Cl2中燃烧生成PCl39.(填空题)(每题8.00分) 二氧化硒(SeO2)是一种氧化剂，其被还原后的单质硒可能成为环境污染物，通过与浓HNO3或浓H2SO4反应生成SeO2以回收Se。完成下列填空： (1)Se和浓HNO3反应的还原产物为NO和NO2，且NO和NO2的物质的量之比为1:1，写出Se和浓HNO3的反应方程式（） (2)已知：Se+2H2SO4(浓)→2SO2↑+SeO2+2H2O.

2SO2+SeO2+2H2O→Se+2SO42-+4H+

SeO2.、H2SO4(浓）、SO2的氧化性由强到弱的顺序是（） (3)回收得到的SeO2的含量，可以通过下面的方法测定：①SeO2+KI+HNO3→Se+l2+KNO3+H2O

②l2+2Na2S2O2→Na2S4O6十2NaI配平方程式①，标出电子转移的方向和数目。 (4)实验中，准确称量SeO2样品0.1500g，消耗了0.2000mol/L的溶液的Na2S2O3溶液25.00mL，所测定的样品中SeO2的质量分数为（）。 10.(填空题)(每题8.00分) 恒温、恒压下，在一个容积可变的容器中发生如下反应：A（g）+B（g）=C（g）（1）若开始时放1molA和1molB，达到平衡后，生成molC，这时A的物质的量为（）mol。（2）若开始时放入3molA和3molB，达到平衡后，生成0的物质的量为__________mo1。（3）若开始时放入2molA和2molB，1molC达到平衡后，生成A和C的物质的量分别是ymol和3amol，则x=（）mol，y=（）mol，平衡时，B的物质的量（）（选填一个编号）。（甲）大于2mol

（乙）等于2mol

（丙）小于2mol

（丁）可能大于，等于或小于2mol11.(单项选择题)(每题2.00分)下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是（）A.取a克混合物充分加热，减重b克B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼娆，得b克固体C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克D.取a克混合物与足量Ba（OH）2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘千，得b克固体12.(判断题)(每题1.00分)义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨。（）13.(单项选择题)(每题1.50分)若NA表示阿伏伽德罗常数，则下列说法正确的是（）。A.0.1mol氧气与足量的钠反应得电子数一定为0.4NAB.0.1HiolNa2CO3固体中共价键数为0.4NAC.0.1mol·L-1FeCl3溶液制成胶体，含有Fe(OH)3胶粒数一定小于0.1NAD.0.1mol甲基中含有电子数为0.7NA14.(单项选择题)(每题1.50分)下列哪种化合物有芳香性？（）A.环戊二烯B.对苯醌C.环丙烯D.带2个负电荷的环辛四烯负离子15.(单项选择题)(每题1.50分)在日常生活和生产过程中化学有着重要的应用，下列有关说法正确的是（）。A.洪涝、地震灾区灾后常用石灰对环境进行消毒，是利用石灰可使蛋白质变性的性质B.食品添加剂对人体均有益，因此在添加时无需对其用量进行严格控制C.生活中常见的石英玻璃、普通玻璃、钢化玻璃都属于硅酸盐产品D.根据分散系的稳定性大小，将分散系分为溶液、胶体和浊液16.(单项选择题)(每题1.50分)某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-离子的颜色，而不是K+离子的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是（）。A.将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少B.观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中K+无色C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K+无反应D.在高锰酸钾溶液中加人适量锌粉振荡，静置后见紫红色褪去，表明MnO4-离子为紫红色17.(不定项选择题)(每题2.00分)下列关于仪器使用的说法正确的是（）。A.滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗B.锥形瓶用作反应容器时一定不能加热C.蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口D.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞18.(单项选择题)(每题1.00分)把11.5g钠投入m1g过量水中得到ag溶液，把12g镁投人m2g过量盐酸中，得到bg溶液，若m1=m2,a和b的质量关系是（）。A.a>bB.a19.(单项选择题)(每题2.00分)25℃时，浓度为0.2mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中，下列判断不正确的是（）。A.均存在电离平衡和水解平衡B.存在的粒子种类相同C.c（OH-）前者大于后者D.分别加入NaOH固体，恢复到原温度，c（CO32-）均增大20.(单项选择题)(每题2.00分)依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是（）A.H2BO3的酸性比H2CO3的强B.Mg（OH）2的碱性比Be（OH）2的强C.HCl、HBr、HI的热稳定性依次增强D.若M+和R2-的核外电子层结构相同，则原子序数R>M21.(单项选择题)(每题2.00分)化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是（）A.主体B.行为C.条件D.程度22.(单项选择题)(每题1.00分)下列实验误差分析错误的是（）。A.用湿润的pH试纸测稀碱液的PH，测定值偏小B.用容量瓶配置溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小C.滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小D.测定中和反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏小23.(单项选择题)(每题1.00分)下列物质的实验室制法,正确的是（）。A.用石灰石跟稀硫酸反应制二氧化碳B.用锌跟稀硝酸反应制氢气C.用乙烷跟氯气在见光条件下反应制一氯乙烷D?在过氧化氢的水溶液中加入少量MnO2制氧气24.(多项选择题)(每题1.00分)—定量的CuS和Cu2S的混合物投人足量的HNO3中，收集到气体VL(标准状况），向反应后的溶液中（存在Cu2+和SO42-)加入足量NaOH,产生蓝色沉淀，过滤，洗涤，灼烧，得到CuO12.0g，若上述气体为NO和NO2的混合物，且体积比为1:1，则V可能为（）。A.9.0LB.13.5LC.15.7LD.16.8L25.(单项选择题)(每题1.00分)计算二元弱酸的pH时，若Ka1＞Ka2经常（）。A.只计算第一级离解而忽略第二级离解B.—、二级离解必须同时考虑C.只计算第二级离解D.与第二级离解完全无关26.(单项选择题)(每题1.50分)可能用到的相对原子质量：H-1He-4C-12N-140-16S-32Fe-56下列化合物与溴水发生反应，立即生成沉淀的是（）。A.PhNHCOCH3B.PhCH3C.PhOHD.PhCl27.(单项选择题)(每题1.00分)下列说法完全正确的是（）。A.ΔrHm＜0的反应均为自发反应B.ΔrSm＞0的反应均为自发反应C.ΔrHm＜0,ΔrSm＞0的反应均为自反应D.ΔrHm＞0,ΔrSm＜0的反应均为自发应28.(单项选择题)(每题1.50分)下列关于钠的化合物的叙述，错误的是（）。A.硫酸钠晶体俗称芒硝，它是造纸的重要原料B.澄清的石灰水中滴加碳酸钠溶液有白色沉淀，滴加碳酸氢钠无白色沉淀C.氟化钠是一种农药，可杀灭地下害虫D.碳酸氢钠不适合给胃溃疡病人使用29.(单项选择题)(每题1.00分)燃料电池是燃料(例如CO、H2、CH4等)跟氧（或空气）起反应将化学能转化为电能的装置，电解质溶液是强碱溶液。下列关于甲烷燃料电池的说法不正确的是（）。A.负极反应式为：CH4+100H--8e-=C032-+7H20B.正极反应式为：O2+2H20+4e-=4OH-C.甲烷燃料电池的能量利用率比甲烷燃烧要高D.甲烷燃料电池放电时，电解质溶液的碱性没有变化30.(单项选择题)(每题2.00分)将下列各种液体分别与溴水混合并振荡，不能发生化学反应，静置后混合液分成两层，溴水层几乎无色的是（）A.氯水B.乙烯C.苯D.碘化钾溶液31.(单项选择题)(每题1.00分)足量下列物质与等质量的铝反应，放出氢气相同且消耗溶质物质的量最少的是()A.氢氧化钠溶液B.稀硫酸C.盐酸D.稀硝酸32.(单项选择题)(每题1.00分)实验者是化学实验的主体，其根本属性是（）。A.主体性B.社会性C.物质性D.特殊性33.(单项选择题)(每题2.00分)SO4和Cl2都有漂白作用，若将两种气体按体积比为1：1作用于品红溶液，此时可观察到的现象的（）A.立即褪色B.缓慢褪色C.先褪色后复原D.不褪色34.(单项选择题)(每题2.00分)已知乙酸（HA)的酸性比甲酸（HB)弱，且二者均为弱酸，在物质的量浓度均为0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列排序正确的是（）A.c(OH-)>c(HA)>c(HB)>c(H+)B.c(OH-)>c(A)>c(B-)>c(H+)C.c(OH-)>c(B-)>c(A-)>c(H+)D.c(OH-)>c(HB)>c(HA)>c(H+)35.(单项选择题)(每题1.00分)—定压力下，将1L气体的温度从0℃升到546.30K则体积变为（）。A.0.5LB.lLC.2LD.1.5L36.(单项选择题)(每题1.50分)可能用到的相对原子质量：H-1He-4C-12N-140-16S-32Fe-56下列实验处理可行的是（）。①将CH3CH(OH)CH2CH3与NaOH醇溶液共热制备CH3CH2—CH=CH2②实验时手指不小心沾上苯酚，立即用701以上的热水清洗③实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓疏酸④向丙烯醛(CH2=CHCH2CH0)中滴入酸性高锰酸钾溶液，观察紫色褪去，能证明结构中存在碳碳双键⑤实验室制乙酸丁酯时，用水浴加热A.①③B.②④⑤C.①④⑤D.都不正确37.(单项选择题)(每题2.00分)教师应具备全面的能力结构，面教师的基本能力是（）A.教学能力B.科学研究能力C.组织管理能力D.善于交往与人沟通的能力38.(单项选择题)(每题2.00分)中学化学教学的组织工作包括()①教学设计②课堂教学③课后辅导④组织课外活动A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②④39.(单项选择题)(每题1.00分)下列金属中与硝酸反应，得到的产物氧化数最低的是（）。A.InB.T1C.BiD.Pb40.(单项选择题)(每题2.00分)将15mL2mol.L-1Na2CO3溶液逐滴加入到40mL0.5mol.L-1MCln盐溶液中，恰好将溶液中的Mn+离子全沉淀为碳酸盐，则MCln中的n值是（）A.4B.3C.2D.141.(单项选择题)(每题1.50分)锌与很稀的硝酸反应生成硝酸锌、硝酸铵和水，当生成2mol硝酸锌时，被还原的硝酸的物质的量为（）。A.0.4molB.0.1molC.0.2molD.0.5mol42.(单项选择题)(每题2.00分)教育改革的核心问题是（）。A.教学问题B.教师问题C.升学问题D.课程问题43.(单项选择题)(每题2.00分) 设NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（

） A.1mol甲醇中含有C一H键的数目的为4NAB.25t，pH=13的NaOH溶液中含有OH-的数目为0.1NAC.标准状况下，2.24L己烷含有分子的数目为0.1NAD.常温常压下，Na2O2

与足量H2O反应，共生成0.2mol

O2

,转移电子的数目为0.4NA44.(单项选择题)(每题1.50分)下列叙述中，不正确的是（）。A.原电池负极上发生的反应是氧化反应B.失电子能力弱的物质获得电子的能力一定强C.阳离子在氧化还原反应中，可能表现氧化性，也可能表现还原性D.氯气分子在反应中，作氧化剂的同时也可能是还原剂45.(单项选择题)(每题2.00分)STS思想的实质是（）A.人文精神和社会精神的统一B.科学精神和社会精神的统一C.科学精神和人文精神的统一D.人文精神和科学精神的统一46.(单项选择题)(每题2.00分)某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半，该元素（）A.在自然界中只以化合态的形式存在B.单质常用作半导体材料和光导纤维C.最高价氧化物不与座反应D.气态氢化物比甲烷稳定47.(单项选择题)(每题2.00分)下列说法正确的是（）。A.仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐B.重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大C.乙酸与乙醇的混合液可用分液漏斗进行分离D.用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗，则测定结果偏低48.(单项选择题)(每题2.00分)下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）A.设计教学目标B.设计教学媒体C.设计教学策略D.设计教学模式49.(单项选择题)(每题1.50分)下列说法中，不正确的是（）。A.21世纪，化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能B.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器C.现代量子化学理论的建立