幼儿园尊师重教活动方案

—幼儿园尊师重教活动方案幼儿园尊师重教活动方案1

周工作重点

1、结合"五一"系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。

2、连续对幼儿进行各项常规习惯的培育。

晨区活动

1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园

3、表演区——影剧院4、体育区——沙包

生活活动

1、周一升旗，要求幼儿能清静听国旗下讲话。

2、要求幼儿清静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域：皮包怎么回来了（续编故事）

爸爸妈妈工作忙（谈话活动）

二、艺术领域：我是一个木匠（歌曲）

儿童舞曲（节奏乐）

我长大了做什么（绘画）

三、认知领域：祖国改变大（常识）

我是小厨师（常识）

复习10以内数的加减（计算）

层级分类（计算）

四、健康领域：我是小小建筑师（体育）

户外活动

一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动：大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐赏识

二、整理仪表

三、谈话活动

幼儿园尊师重教活动方案2

目标：

1、乐于在集风光前大胆地讲解并描述，感受游戏的快乐。

2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮番沟通角色进行问答游戏。

3、快速地接说游戏儿歌，并能认识、了解各城市的名称。

品德及习惯：能够留意倾听对方讲话。

重点：

指导幼儿有问有答进行游戏。

难点：

指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。

指导：

1、老师通过提问，引出主题。

出示XX的图片，提问：这是什么XX在哪里你想去北京吗怎样才能到北京

启发幼儿说出乘坐火车，告知幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。

2、讲解游戏规章。

答：嘿嘿，我的火车赶紧就要开。

问：往哪开

答：XXX开。

问：谁来开

答：XXX请你快来开。

叫到名字的幼儿，连续上面的游戏。

3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，训练游戏中的对话，训练幼儿的听说力量。

4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。

5、老师在游戏活动总，激励幼儿将火车开往各地地方，提示幼儿留意倾听别人的讲话，较快地进行对答。

6、活动小结。

幼儿园尊师重教活动方案3

一、活动目的：

1、通过活动，让同学充足发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

2、通过活动强化同学与老师、家长与孩子之间的情感沟通，触动同学的心灵，让同学了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、好友、社会怀有一颗感恩的心。

3、让同学初步体会到爱是一种责任，培育同学对家庭、学校、社会的责任心。

二、活动主题：

感恩的心——老师节活动方案

三、活动时间：

XXX年9月10日上午8：30——9：20

四、活动地点：

左家庄二小操场

五、活动来宾：

部分退休老师、部分同学家长、社区领导、全体同学、老师及共建学校师生代表（安民小学）

六、活动设计：

（一）前期活动

1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的同学名单（5班级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。

2、展板呈现感恩为主题的绘画。

3、感恩树：学校建立感恩树，同学、家长和老师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）

4、家长信：感恩的故事汇编

5、了解老师：每班分几位老师，现场为老师送祝愿（提前不让全体老师明白）

6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告知用途）

（二）现场活动

1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

2、介绍领导来宾

主持甲：在美丽的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参与我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的.关注、对我们的关爱、对我们的关怀、对我们的支持与认可。

主持乙：如今就请答应我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：

让我们在一次以热情的掌声对您的到来表示诚心的感谢!

主持甲：“礼诚善”的校内感恩的心主题教育活动如今开头!

主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校内里，我们能欢乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们宏大的祖国!

主持甲：在活动开头之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，进行升旗仪式!（不出旗，直接升旗）

第一部分：感恩父母

主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的哺育我们成长。

主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小同学。

主持甲：走过小学的六年光阴，中学的三年，高中的三年，高校校四年……到我们完全独立参与工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和全部的家人要为我们付出的真的无法计量……

主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成果令您骄傲，我们的任性也曾让您悲伤落泪……

舞台剧《一碗馄饨》

主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的

生活中有时就会这样，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，假如你是那个小女孩你会说些什么

主持乙：让我们快乐的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天沟通，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

今天我们将对这些表现突出的同学赐予表彰：表彰优秀同学

第二部分：感恩老师

诗朗诵《老师，我们爱您》

同学送礼品、鲜花、巧克力

第三部分：感恩社会

留同学感言

安民风采展现

现场连线

领导讲话

校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、同学家长、老师、同学、社区）

在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体老师、同学）

3、结束：带动唱《表达趁如今》

4、领导留言：

结束语：我们是小公民：同学可以将“礼诚善”观看员观看到的老人座椅问题当时递交区政府，请赐予解决。（散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词）

（三）活动延长

1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间互相为对方做件事。

2、“礼诚善”观看员：关爱社会，从我做起。

幼儿园尊师重教活动方案4

活动目标：

1、明白老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动准备：

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

活动过程：

一、导入

1、展现制作的各种手工作品。

2、让幼儿赏识作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿爱好。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

二、进行

（一）利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问：老师的手会做什么（老师依据幼儿的答复出示相应物品）

2、老师是怎么做的（理解折、捏、画、做等动词）

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢（引导幼儿总结）

（二）老师带着幼儿先集体、后分组说出儿歌。

（三）老师带着幼儿先集体、后分组表演儿歌。

（四）仿编儿歌

老师出示已制作好的其它作品，激励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

三、结束

激励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小好友一起共享。

活动延长：