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福建省泉州市德化县第八中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.关于胚胎工程的叙述,正确的是
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量均增加
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞D.胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点参考答案:C2.下列关于人体内环境的叙述,错误的是A.血管中的药物需经组织液进入肌细胞B.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀C.当内环境的稳态遭到破坏时,将引起细胞代谢紊乱D.血浆中渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关参考答案:D【分析】内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,内环境稳态的实质是在神经-体液-免疫网络的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,包括各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性的相对稳定。引起组织水中的原因有:营养不良,血浆蛋白减少,过敏反应,毛细淋巴管堵塞等。【详解】A.肌细胞生活的内环境是组织液,血管中的药物在血浆中,药物通过血管壁进入组织液,再进入肌细胞,A正确;B.血浆蛋白进入组织液,会使组织液渗透压增大,组织液从血浆中吸水,导致组织液量增多,引起组织水肿,B正确;C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,因此当内环境稳态遭到破坏时,必然会引起细胞代谢紊乱,C正确;D.细胞外液渗透压的大小与细胞外液所含的无机盐和蛋白质等物质的含量有关,D错误。3.右图表示根细胞液中三种物质随氧分压变化的曲线,下列说
法正确的是(
)A.都是通过主动运输从土壤中吸收来的
B.浓度变化不会影响到细胞吸水C.糖的降低与N、P的增加没有关系
D.细胞膜上运输K比运输N的载体多参考答案:D4.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中,蓝眼人有3600人,褐眼的有26400人,其中纯合体有12000人。那么,在这个人群中A和a的基因频率分别为(
)。A.0.64和0.36
B.0.36和0.64
C.0.50和0.50
D.0.82和0.18参考答案:A5.1种南瓜果实的重量在2—4Kg之间,4Kg重的果实是由两对可累加多基因(数量基因)决定的。考虑2kg和4kg南瓜的基因型,以及用4kg的南瓜给2kg的南瓜授粉后所产生的不同重量级中的F2代个体数目,哪一选项是正确的。
4Kg3.5Kg3Kg2.5Kg2Kg2Kg亲本4Kg亲本A12621aabbAAbbB14641AaBbaaBBC14641AAbbaaBBD16261AABbAABBE14641aabbAABB
参考答案:E6.鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的
(
)A.肽键
B.空间结构
C.肽链
D.氨基酸参考答案:B7.下列说法正确的是()A.基因突变对生物的生存总是有害的B.染色体变异可用显微镜直接观察到C.基因重组不能发生在同源染色体上D.单倍体植株体细胞没有同源染色体参考答案:B【考点】染色体结构变异和数目变异;基因重组及其意义;基因突变的特征.【分析】基因突变:基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换,引起基因结构的改变.基因突变的特征有:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性.基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源.基因突变可以是显性突变,也可以是隐性突变.基因重组:1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义【解答】解:A、基因突变具有多害少利性,A错误;B、染色体变异可用显微镜直接观察到,B正确;C、减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,可以发生重组,C错误;D、单倍体植株体细胞也可能含有同源染色体,如四倍体植物的配子发育而成的单倍体,D错误.故选:B.8.在细胞工程——原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去,通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将:(
)A.皱缩
B.胀破
C.呈球形
D.保持原状参考答案:B9.如图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面.刺激该神经纤维的哪一部位时,电流计的指针不会发生偏转现象()A.① B.② C.③ D.④参考答案:C【考点】D9:神经冲动的产生和传导;D6:细胞膜内外在各种状态下的电位情况.【分析】静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流,在神经纤维上双向传导.【解答】解:A、刺激①,兴奋双向传导.兴奋向右先传导到电流计的左接点,指针发生偏转;后传导到电流计的右接点,指针发生方向相反的偏转,故刺激①指针偏转;B、刺激②,兴奋双向传导.由于②正好是电流计的左接点,所以指针发生偏转;后传导到电流计的右接点,指针又发生偏转,故刺激②指针偏转;C、刺激③,兴奋双向传导.由于③正好是电流计的左右接点的中点,所以兴奋传导到接点的时间相同,因此电流计的指针不会发生偏转现象;D、刺激④,兴奋双向传导.兴奋向右先传导到电流计的右接点,指针发生偏转;后传导到电流计的左接点,指针发生方向相反的偏转,故刺激④指针偏转.故选:C.【点评】本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.10.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成参考答案:A略11.春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来.这是由于白天变长,通过神经中枢作用于内分泌腺的结果.在这一过程中,起主要作用的腺体、激素及生理作用是()A.垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动B.甲状腺,分泌甲状腺激素,刺激性腺的活动C.垂体,分泌促性腺激素,刺激性腺的活动D.垂体,分泌生长激素,促进生长发育参考答案:C【考点】动物激素的调节.【分析】生物体内调节性腺的途径为:受到外界刺激下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促性腺激素释放激素作用到垂体,使垂体释放促性腺激素,促性腺激素作用到性腺,促进性腺的发育和性激素的分泌.【解答】解:春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来,调节这一现象的过程为:受到外界刺激下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促性腺激素释放激素作用到垂体,使垂体释放促性腺激素,促性腺激素作用到性腺,促进性腺的发育和性激素的分泌.故选:C.12.下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是
A.这三种方法都用到酶,都是在体外进行B.①②③碱基对的排列顺序均相同C.图示a、b、c三种方法均属人工合成法D.方法a不遵循中心法则参考答案:A13.如图为神经--肌肉连接示意图,以下分析正确的是A.刺激图中M点,电流表的指针偏转1次
B.刺激N点引起的肌肉收缩属于反射C.兴奋在神经元之间以电信号的形式传导
D.在该反射弧中兴奋是单向传递的参考答案:D兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元之间单向传递,刺激图中M点,兴奋可以向N点传递,所以电流表的指针偏转2次,A错误。刺激N点,肌肉会收缩,但没有经过完整的反射弧,不属于反射,B错误。兴奋在神经元之间需要经过电信号到化学信号再到电信号的转变,C错误。在反射弧中因为至少需要两个神经元,所以在反射弧中兴奋是单向传递的,D正确。点睛:反射需要完整的反射弧和适宜的刺激,如果没有经过完整的反射弧可能会引起同样的效应但不属于反射。14.下列关于基因工程的说法中,正确的是()A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的C.只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功进行表达D.基因工程能使科学家打破物种界限,定向改造生物性状参考答案:D试题分析:基因工程的设计和施工都是在基因分子水平上进行的,目的基因可以分离也可以人工合成,从受体细胞检测到目的基因未必成功,关键要检测到有基因产物的表达才行。故选择D。考点:本题旨在考查基因工程的过程、目的和意义。15.下列属于内环境的组成成分的是()①血液、组织液和淋巴②抗体、抗利尿激素、胰岛素③葡萄糖、氨基酸、尿素④CO2、O2、Na+、K+⑤突触小泡、神经递质⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶.A.①②④ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑥参考答案:B【考点】内环境的组成.【分析】血浆、淋巴、组织液中物质,即内环境的成分:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.【解答】解:①血液不属于内环境的组成部分,①错误;②抗体、抗利尿激素、胰岛素都存在内环境中,②正确;③葡萄糖、氨基酸、尿素都存在内环境中,③正确;④CO2、O2、Na+、K+都存在内环境中,④正确;⑤突触小泡存在于神经细胞中,不属于内环境的成分,⑤错误;⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶存在于消化道中,不属于内环境的成分,⑥错误.故选:B.16.在一个普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图所示,则下列有关坐标中,正确的是
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④参考答案:B17.在基因工程技术中,需要用氯化钙处理的步骤是()A.目的基因的提取
B.目的基因与载体结合C.将目的基因导入受体细胞
D.目的基因的检测与表达参考答案:C18.下列哪种现象属于特异性免疫
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案:D19.下列叙述,错误的是A.血液中甲状腺激素增加时会抑制垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和葡萄糖的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液参考答案:BA、甲状腺激素的分泌是负反馈调节,甲状腺激素分泌增多,会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,故A正确;
B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量,故B错误;
C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,经血液循环,然后作用于靶细胞,故C正确;
D、淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液,故D正确。
故选:B.20.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是(
)A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适浓度为cD.用NAA处理枝条的时间应该相同参考答案:C21.下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是()A.人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中D.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质参考答案:A【考点】1B:核酸的基本组成单位;15:蛋白质分子结构多样性的原因;1C:核酸的种类及主要存在的部位;3C:ATP的化学组成和特点.【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).2、化合物的元素组成:(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;(4)糖类的组成元素为C、H、O.3、人体内参与信息传递的分子可以是蛋白质,如胰岛素,也可以是脂质(如性激素)或氨基酸的衍生物.【解答】解:A、人的遗传物质是DNA,其彻底水解后可得到6种小分子,即脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基(A、C、G、T),A正确;B、ATP、磷脂、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P,抗体的组成元素中不含P元素,B错误;C、蛋白质分子中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中,C错误;D、人体内参与信息传递的分子不都是蛋白质,如性激素的化学本质是脂质,D错误.故选:A.22.下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是()A.用限制酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有2个B.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大C.﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同D.只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因片段和质粒,才能形成重组质粒参考答案:B【考点】基因工程的原理及技术.【分析】1、限制酶切割一个识别位点将断裂两个磷酸二酯键,因此限制酶切割质粒时断裂两个磷酸二酯键,形成两个黏性末端;而限制酶切割目的基因时,将断裂四个磷酸二酯键,形成四个黏性末端.2、在基因工程,为了防止质粒和目的基因的自身环化,常使用不同的限制酶切割目的基因和质粒;并且不同的限制酶切割形成的黏性末端的碱基序列可能是相同的,因此它们也能发生重组.【解答】解:A、用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,需要切割目的基因的两侧,因此要断裂4个磷酸二酯键,A错误;B、限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大,B正确;C、﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端均为CATG,碱基数均为四个,C错误;D、不同的限制性核酸内切酶切割也可能形成相同的末端序列,因此不同限制酶处理含目的基因的片段和质粒,也能形成重组质粒,D错误.故选:B.【点评】本题考查了基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和分析能力,难度适中.考生要明确限制酶切割一个识别位点将断裂两个磷酸二酯键;不同的限制酶也有可能形成相同的黏性末端,因此切割形成的片段也能发生重组.23.下列,哪项不是基因突变的特点的A.一般有利于生物生存
B.在生物界普遍存在
C.随机发生
D.频率很低参考答案:A24.关于人体神经细胞的叙述,正确的是(
)A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负参考答案:A25.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是()A.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达B.转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离C.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代D.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用参考答案:A【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】采用DNA分子杂交技术只能检测目的基因的导入是否成功,而目的基因成功表达的标志是相应蛋白质的合成或相应性状的表现;因受精卵具有发育成新个体的能力,故转基因动物时需要用受精卵作为受体细胞,而目的基因在受体细胞中成功表达说明生物共用一套遗传密码;将带有目的基因的细胞核通过核移植技术可获得多个具有外源基因的后代.【解答】解:A、采用DNA分子杂交技术可检测外源基因是否导入受体细胞,但不能检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达,A错误;B、转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离,它们还属于同一物种,B正确;C、将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,受精卵分裂增殖,最终形成一个个体,所以小鼠的体细胞中含有的基因与受精卵完全相同,则将带有目的基因的细胞核通过核移植技术可获得多个具有外源基因的后代,B正确;D、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用,D正确.故选:A.【点评】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理,掌握基因工程的具体操作步骤及各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项.26.稻田中经过控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。分析下图,有关说法错误的是A.曲线Ⅰ表示有害生物控制在不同密度时的防治成本B.有害生物密度控制在图中B点时收益最大C.防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率D.害虫与青蛙之间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定参考答案:C试题分析:图中横轴表示控制后的有害生物种群的密度,纵轴表示成本或价值。控制后的有害生物的密度越小,防治成本就越高,控制后的有害生物的密度越大,防治成本就越低,所以曲线Ⅰ表示有害生物控制在不同密度时的防治成本,A正确;综合考虑成本与价值,ABC三点中B点防治时,防治的成本适中,收益最大,B正确;防治稻田害虫可提高生产者流向人类的能量,不能改变消费者之间的能量传递效率,C错误;害虫与青蛙之间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定,D正确。考点:本题考查种群密度与生物防治等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。27.虽然组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到,但是细胞与非生物相比各种元素的相对含量却大不相同.这个事实说明
A.生物界和非生物界具有统一性
B.生物界和非生物界具有差异性C.生物界和非生物界本质相同
D.生物界具有独特的元素参考答案:B28.若绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交,F1只表现出黄色圆粒性状,当F1自交得F2个体2400株,其中黄色圆粒性状中有杂合子类型多少株(
)
A.1500
B.450
C.900
D.1200参考答案:D29.如图是关于人体内环境稳态调节示意图,下列相关说法中,错误的是()A.甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁可以表示温度和酸碱度B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定性主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D.内环境稳态的调节能力是有一定限度的参考答案:B内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此图中甲、乙表示体液调节和免疫调节,内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度,丙、丁可以表示温度和酸碱度,A正确;在神经-体液-免疫调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,B错误;酸碱度的相对稳定性主要依靠血液中的缓冲物质来维持,C正确;内环境的稳态的调节能力是有一定限度的,D正确。
30.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(
)A.在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个B.用显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈参考答案:A31.生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛,但不可用于A.单性结实 B.作除草剂C.促进扦插枝条生根 D.解除顶端优势参考答案:D试题分析:生长素在农业生产上应用:促进扦插的枝条生根;促进果实发育,获得无子果实;防止果实、叶片脱落.生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同.(1)生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现在根的向地性、顶端优势;(2)植物不同器官对生长素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比茎敏感;(3)不同植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感.顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象.解:生长素类似物2,4﹣D等生理作用与生长素相同,能促进果实发育,获得无子果实;能促进扦插的枝条生根;也具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,从而作为除草剂.而顶端优势是顶芽生长素浓度低促进生长,侧芽生长素浓度高抑制了生长,所以生长素类似物2,4﹣D不能解除顶端优势.除顶端优势的简单方法是摘除顶芽即可.故选:D.考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用.32.基因型为MmNn的个体自交,后代与亲本基因型完全相同的有(
)A.9/16
B.1/16
C.1/8
D.1/4参考答案:D试题分析:可每对相对性状分别分析:Mm与Mm,后代中Mm个体占1/2;Nn与Nn,后代中Nn个体占1/2;根据乘法原理,自交后代中MmNn的比例为1/2×1/2=1/4。考点:本题考查基因的分离定律与自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。33.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究,如图是实验结果示意图,图中箭头所示是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。根据有关信息可知,NAA溶液
(
)A。导致了多倍体草莓的产生B.在本实验中帮助草莓完成了授粉C.主要起到了驱虫的作用D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素参考答案:D34.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是(
)A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强参考答案:B略35.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(
)A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B.培养液中酵母菌种群的数量不随时间的变化而变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案:D36.仔细分析右图,三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是
()A.乳酸菌B.衣藻C.肝细胞D.棉花叶肉细胞参考答案:B37.自然条件下,种群呈“S”型增长.假设某地一种群的K值为200,N表示该种群数量,据表分析正确的是()曲线上的点NS1100.90S2500.575S31000.50S41500.25S51800.10A.值越小,种群增长越快B.S4点时环境阻力开始影响种群增长C.渔业捕捞作业需控制剩余量在S3点D.蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行参考答案:C【考点】种群数量的变化曲线.【分析】分析表格:种群的最大值K=200,则种群数量在S1~S3时,种群数量增长加快;种群数量在S3点时,即时种群数量增长率最大;种群数量在S3~S5时,种群数量增长减慢.【解答】解:A、种群数量在S1~S3时减少,种群增长率加快,而种群数量在S3~S5时减少,种群增长率也减少,A错误;B、由于存在环境阻力,自然种群增长曲线呈“S”型,说明环境阻力对种群影响始终存在,B错误;C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点,即值时,种群增长率最大,此时种群的再生能力最强,C正确;D、对蝗虫等害虫的防治,需将其数量控制在S3点之前,D错误.故选:C.38.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图,其中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能是
参考答案:B39.金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是(
)A.图中①②在基因工程中分别称为基因表达载体、目的基因B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种参考答案:C略40.下列选项中不属于相对性状的是()A.人的身高和体重 B.兔的长毛和短毛C.玉米的甜粒和非甜粒 D.豌豆的高茎和矮茎参考答案:A【考点】83:生物的性状与相对性状.【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.【解答】解:A、人的身高和体重不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;B、兔的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B错误;C、玉米的甜粒和非甜粒符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C错误;D、豌豆的高茎和矮茎符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对
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