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2022-2023年度教师资格之幼儿综合素质考前冲刺模拟试卷A卷含答案
单选题(共53题)1、二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1—6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的B.虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因D.尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变【答案】C2、中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人:权力的私有及其El益专横,只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进人法律层面而成为制约统治权力的刚性力量,所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式,即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此,在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中,以李商隐等人的作品为代表,不仅“咏史”之作数量日益庞大,而且诸多经典之作极其警策,具有空前沉郁的历史悲剧感。A.告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训B.剖析权力私有必然造成的社会危机C.评价李商隐等唐代诗人的创作成就D.说明咏史诗作诞生的社会政治背景【答案】D3、《愚公移山》:“指通豫南,达于汉阴。”“汉阴”指()。A.“汉阴”指汉水东面B.“汉阴”指汉水南面C.“汉阴”指汉水西面D.“汉阴”指汉水北面【答案】B4、下列成语典故不是发生在秦朝的是()。A.背水一战B.焚书坑儒C.凿壁偷光D.破釜沉舟【答案】C5、在WindoWs的资源管理器中,选定多个不连续的文件方法是()。A.单击每个要选定的文件B.双击每个要选定的文件C.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Shift键单击每个要选定的文件D.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件【答案】D6、药物不良反应按其与药理作用有无关联可分为几类A.2B.3C.4D.5E.6【答案】A7、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的()。A.顺序性B.差异性C.互补性D.稳定性【答案】A8、下列哪项属于21世纪取得的科学成就()。A.炎黄一号项目的成功B.器官移植成为常规疗法C.克隆羊“多莉”的诞生D.试管婴儿路易斯-布朗诞生【答案】A9、小行星带是太阳系内的一个小行最密集区域,聚集了大的50万颗以上的小行星。它所在的位置是()。A.金星轨道和地球轨道之间B.地球轨道和火星轨道之间C.火星轨道和木星轨道之间D.木星轨道和土星轨道之间【答案】C10、我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,下列选项中,用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是()。A.金兰之交B.刎颈之交C.竹马之交D.忘年之交【答案】A11、冰心的《寄小读者》写于()A.1917~1920年间B.1920~1923年间C.1923~1926年间D.1926~1929年间【答案】C12、春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴,子期知音”的故事早已深入人心,伯牙所奏琴曲为()A.《广陵散》B.《高山流水》C.《阳关三叠》D.《扬州慢》【答案】B13、—头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是()。A.过河的驴子B.盐与棉花C.愚蠢的驴子D.驴子的经验【答案】A14、下列对于《幼儿园工作规程》的表述不正确的是()A.幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额,可随时补招B.幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式不可混合设置C.幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测查D.幼儿园可以按年龄分别编班,也可以混合编班【答案】B15、一份犯罪调研报告揭示,某市近三年来的严重刑事犯罪案件60%都为已记录在案的350名惯犯所为。报告同时揭示,严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者。A.350名惯犯中可能没有吸毒者B.350名惯犯中一定有吸毒者C.350名惯犯中大多数是吸毒者D.吸毒者大多数在350名惯犯中【答案】A16、下列节气不在秋季的是()。A.处暑B.霜降C.寒露D.小满【答案】D17、王老师上班后,最担心的问题是“小朋友喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。根据富勒和布朗的理论,王老师处在()A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段【答案】A18、下列文学常识,说法有误的一项是()A.西汉两司马:司马相如、司马迁B.唐宋八大家:李白、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩C.初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王D.三苏:苏洵、苏轼、苏辙【答案】B19、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园园长应具备()。A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.幼儿师范学校毕业及大专以上学历C.职业学校教育专业毕业及其以上学历D.幼儿专业毕业及其以上学历【答案】B20、任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人,国家另有规定的除外。A.十四周岁B.十八周岁C.十二周岁D.十六周岁【答案】D21、爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他()A.否定了牛顿的力学原理B.修正了能量、质量相互转化的理论C.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说D.揭示了时间空间并非绝对不变的属性【答案】D22、下列历史人物中,与“官渡之战”直接相关的是()。A.曹操B.孙权C.刘备D.诸葛亮【答案】A23、幼儿园的小李老师不但长得漂亮。而且钢琴弹得也很不错。工作之余,小李老师经常在校外开设钢琴兴趣班,对平常的工作就有一些力不从心。在教学过程中总是敷衍了事,星期五的下午常常把班里的孩子交给配班老师就离开了。小李老师的这种做法违背了教师职业道德中的()。A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习【答案】A24、木偶作为戏剧性的表演形式出现在()。A.汉代B.唐代C.宋代D.明清时期【答案】A25、儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同,这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】C26、幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里。以免影响其他幼儿休息。何老师的做法()。A.不正确,侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严B.不正确,侵犯了幼儿的思想自由和受教育权C.正确,有利于保障其他幼儿午间休息的权利D.正确,有利于引导萌萌养成良好的生活习惯【答案】A27、首个具有法律约束力的国际公约,并涵盖所有****范畴,保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是()。A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》【答案】A28、随着基础教育课程的改革,身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念,以幼儿为中心,创新教学方法,寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了()。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【答案】D29、下列属于差异量数的是()。A.标准差B.平均数C.众数D.中数【答案】A30、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》,以下关于学前教育说法错误的是()。A.积极发展学前教育,到2020年,普及学前两年教育B.建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制C.重点发展农村学前教育D.到2020年,有条件的地区,普及学前三年教育【答案】A31、三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物,孙中山诗句中,中华开国5000年、神州轩辕自古传。题干中的该人物是指()A.黄帝。B.炎帝。C.尧。D.禹。【答案】A32、某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:Ⅰ.有人是广东人Ⅱ.有人不是广东人Ⅲ.主任不是广东人A.小李不是广东B.小李是广东人C.只有一人不是广东人D.只有一个是广东人【答案】B33、童话的幻想根植于()。A.神话B.传说C.理想D.现实【答案】D34、某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%这说明()。A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心【答案】A35、幼儿园张老师推荐班上的学生去其亲戚办的托班,这种行为违背的师德规范是()。A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】B36、陈老师设计了一堂生动有趣的活动课,课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。这时,王同学充满疑惑地问老师:“老师,七星瓢虫身上有七个斑点。那如果身上有八个斑点叫什么呢”陈老师愣了一下,心想自己还真不知道,接着又非常“机智”地请王同学坐下,说:“王同学的问题非常好!身上有八个斑点,当然叫‘八星瓢虫’啦!”陈老师的做法违背了()的职业道德规范。A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.热爱学生【答案】C37、“学为人师,行为示范”的主要内容是()。A.教书育人B.为人师表C.献身教育D.廉洁从教【答案】B38、根据《儿童权利公约》的规定,以下不属于儿童的权利的是()。A.自由发表言论的权利B.结社自由及集会自由C.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。其荣誉和名誉不受非法攻击D.选举权和被选举权【答案】D39、下列选项中,不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施是()。A.实现全面的免费义务小学教育B.规定学生按时出勤,禁止辍学C.实行免费教育和对有需要的人提供津贴D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导【答案】B40、学校应当把()放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A.德育B.美育C.体育D.劳动技术教育【答案】A41、常见的工具书不包括()。A.字典B.年鉴C.手册D.杂志【答案】D42、小明站在游泳池里,岸上的人会发现小明的腿()。A.不变B.变长C.变短D.时而长时而短【答案】C43、通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()。A.活B.精C.美D.准【答案】A44、中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。A.中共一大B.瓦窑堡会议C.洛川会议D.遵义会议【答案】D45、某校教师让学生把“我要专心学习,提高成绩”抄700遍,这种做法()。A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯B.错误,是一种体罚或者变相体罚行为C.正确,能够提高学生学习成绩D.错误,不能端正学生学习态度【答案】B46、下列选项中与其他三项不是同一类的是()。A.王有制B.均田制C.井田制D.分封制【答案】D47、陈老师从事幼教事业已有十五个年头,她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园,最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究,开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()A.爱国守法B.教书育人C.关爱幼儿D.爱岗敬业【答案】D48、既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是()。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国宪法》【答案】D49、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、()的原则,及时、妥善地处理。A.因地制宜B.合理适当C.科学合理D.酌情适当【答案】B50、联想意义最易误用而生流弊,联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路,熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,越走就越平滑俗滥,没有一点新奇的意味,字被人用得太滥,也是如此。文中“流弊”具体指的是()A.像走熟路那样使用联想B.误用联想意义C.堋字太俗滥D.没有一点新奇的意味【答案】D51、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】D52、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》D.《学校管理规程》【答案】A53、下列选项中,对诗歌理解不正确的是()。A.孔子认为,诗具有兴、观、群、怨四种作用B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式C.古代诗歌按内容可分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类D.长律一般都是五言诗,只有四句的叫绝句【答案】C大题(共4题)一、古代有位禅师,一日看见墙角边有一张椅子,想是哪位出家人违犯寺规越出墙去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一和尚翻墙而入,黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有严厉地责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多加一件衣服。”根据上述材料,从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。【答案】宽以待生。奏响和谐的乐曲俗话说:“爱之深,责之切。”对于这句话我深表怀疑。所谓金无足赤,人无完人,成人都经常犯错,更何况是身心俱不成熟的孩子面对孩子所犯的错误,我们是应该声嘶力竭地责骂,还是喋喋不休地数落我认为都不是,孩子需要的是宽容。教育需要温度,宽容赋予了教育所需的温度,也带给孩子心底的温暖。宽容是一种教育的智慧。我国著名教育家陶行知先生四块糖的故事,恰恰体现了宽容的智慧。面对与别人打架的学生,陶行知先生并未出言责备,而是始终怀抱一颗宽容之心,用一块块甘甜的糖果赞赏学生每一个小小的闪光点,在褒奖与赞扬中凸显出宽容的力量和教育的智慧。孩子是发展中的人,因此,在处理学生问题时,应摒弃“恨铁不成钢”的心理,避免简单粗暴的教育方式,转而采取机智的教育手段,将宽容作为师生之间的润滑剂。只有这样,才能感化学生,取得事半功倍的教育成效。宽容是化解矛盾的钥匙。对于任何人来讲,做人应该宽容、大度、礼让,大事不糊涂,小事不计较,这是做人做事的美德。同样,作为人民教师,更应该对学生的缺点错误多一分理解、多一分包客。尤其是近年来师生经常会产生一些大大小小的矛盾,甚至有过激的伤害学生的行为,酿成惨剧。其实,随着学生年龄的增长,他们有自己的见解和主张,更有自己的自尊,所以,教师不能把自己的观点强加在学生头上,更不能对他们加以呵斥和责骂,而应该是尝试在沟通和鼓励中以宽容的态度化解矛盾,以构建和谐的师生关系。宽容也要讲求原则。宽容是一种境界,一种美德,但更要讲求原则。教师应善于宽容学生的过错,用宽容之心感化学生,使其改过。古人云:“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”教师应该有大海一样博大的胸怀。但是,过度的宽容便是一种纵容,甚至有可能为孩子的成长埋下定时炸弹。比如说:失足少年李天一,出身于“红色家庭”;集所有优秀资源于一身,但家庭教育的溺爱,家长、教师的过度宽容使他无法无天,最终致使他触犯法律,遭到法律的制裁,人生最美好的阶段都埋葬在牢笼里。教师的胸怀应是最博大的,因为心中承载着满满的爱。因为爱,所以宽容;因为宽容,所以博爱。宽容是一种教育的智慧,是化解矛盾的钥匙,但宽容也要讲原则。让我们少一分责备,多一分宽容,用宽容的魅力照亮孩子幼小的心灵,成就他们非凡的人生!二、阅读下列材料,回答问题。菜市幼儿园的张老师任教18年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客,与同行们分享保育心得和保育经验.成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友,经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,从小将孩子一人丢在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变,张老师常常拉着她的手,带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣服;放假时,领她回家一同玩耍……慢慢地,孩子的脸上露出了难得的笑容,渐渐地融进了班集体这个大家庭。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。【答案】【知识点】教师职业道德张老师的行为践行了教师职业道德规范,值得每一位教师学习。首先.张老师的做法体现了教书育人,严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律。实施素质教育;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中,张老师刻苦钻研,不但在保育工作上颇有成就,还注意帮助心理有问题的幼儿,关注他们的心理健康。其次.张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力,不断积累和发展自己的教学经验。材料中,张老师在任教期间,不断钻研学习.与同事分享心得体会,促进了自己的专业发展。再次.张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位幼儿。做幼儿的良师益友。材料中,张老师没有放弃这个性格孤僻的孩子,而是不断地关心爱护她,帮助她健康成长。因此,作为教师,要坚守职业道德,为学生的健康成长提供支持和保障。三、阅读材料,回答问题。材料:某幼儿园的两位教师在办公室闲谈,甲老师说:“我们班的××特别聪明,懂得很多知识,真不愧是工程师的儿子。”乙老师说:“我班的××什么都不会,怎么教都学不好,没办法,父母都是小学文化。”甲老师说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。”问题1请你运用教师职业理念中儿童观的相关知识对这两名教师的行为进行评析。(14分)【答案】(1)材料中,两位教师的言论是错误的。(2分)(2)作为教师应坚持育人为本,应把幼儿看作是处于发展中的人,是具有发展潜力的人,具有不断向上发展的内驱力。以发展的眼光对待幼儿,强调积极、正向的生命意涵,促进幼儿健康、持续和富有个性的发展。乙老师的行为没有把幼儿当作发展中的人,基于幼儿当前的表现就给幼儿贴上固定的标签。(4分)(3)素质教育观认为,应全面看待幼儿,不能孤立地、片面地只强调某方面的发展,忽视人的整体和谐发展。教师应善于发现每个幼儿的特点,杜绝只重智力而忽视幼儿德育、体育的片面做法。要尊重幼儿的感受,调动幼儿学习的积极性和能动性,鼓励幼儿的创造性。这两位教师对幼儿的看法一致用智育这个片面的观点去衡量评价两个幼儿,这没有全面地看待幼儿。(4分)(4)教师职业道德要求教师公平公正地看待幼儿。每个幼儿都是一个独特的生命体,因而各具特点,所以教育者不能因家庭背景等因素把幼儿分成三六九等,而应做到公平、公正地对待每一位幼儿,教师应一视同人。这两位教师因其父母的文化而断定两个幼儿的发展,这就是区别看待幼儿的表现。而这种观点带到实际教育中,会因为偏见意识而十分影响幼儿的健康成长。(4分)四、记得是在读小学三年级的时候,有一天,我在母亲的书架上发现一本装帧精致的的小书,翻开来,便不由自主的沉就下去。一小段一小段的文字不带韵脚,却诗意莹莹。字里见似有一种不可测的魔力。用书中的语言老形容,恰“好像那傍晚的宽宏大量的和平,覆盖着日间的骚乱一样”。当时是什么日子,岁月刚入七十年代,外面正闹文化大革命呢。我于是记下了这么一个题目:[新月集],以及这么一个外国人的名字:泰戈尔。八年后我进京读书,随身行囊中就有这本美丽的小书。大学毕业时,我将行李打包邮寄回家,其中有一件不慎遗失,心爱的小书却恰巧在那只邮箱中,后
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