北京语言大学23春“汉语国际教育”《对外汉语教学概论》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。北京语言大学23春“汉语国际教育”《对外汉语教学概论》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。()A.错误B.正确2.完形说是最早的认知学习理论。()A.正确B.错误3.汉语作为第二语言学习词汇方面的难点包括()。A.虚词B.近义词、同义词难理解C.熟语、成语难运用D.词义与语素有关4.速成教育属于非学历教育。()A.正确B.错误5.外语教育学翻译成()。A.SecondLanguageTeachingandLearningB.AppliedLinguisticsC.ForeignLanguageTeachingD.ForeignLanguagePedagogy6.课程就是教学内容，要解决()的问题。A.教什么B.怎么教C.学什么D.怎么学7.1987年成立了()。A.世界汉语教学学会B.中国对外汉语教学学会C.北京对外汉语教学学会D.国际对外汉语教学学会8.70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。()A.错误B.正确9.认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是()。A.盛炎B.吕必松C.赵金铭D.刘珣10.1950年9月，()成立了“东欧交换生中国语文专修班”。A.清华大学B.北京大学C.北京师范大学D.北京语言大学11.对外汉语教学以()为中心。A.培养汉语交际能力B.技能训练C.基础阶段D.语言对比12.研究表明，()属于对外汉语教学学科理论体系中的应用理论，是核心，是学科存在的标志。A.总体设计B.教材编写C.课堂教学D.测试评估13.只有不断加强学科理论基础的研究，才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。()A.正确B.错误14.教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()A.正确B.错误15.“国家对外汉语教学领导小组办公室”2005年更名为()。A.国家对外汉语办公室B.国际汉语普及领导小组C.国际汉语推广领导小组D.汉办第II卷一.综合考核(共15题)1.1984年暑期，北语举办了首期对外汉语教师培训班。()A.错误B.正确2.对外汉语教学是一门综合交叉学科。我们认为()是其直接、重要的理论基础。A.语言学B.教育学C.心理学D.文化学3.汉语作为第二语言教学翻译成“TeachingofChineseasaSecondLanguage”。()A.错误B.正确4.()10月30日，总理亲自批示恢复北京语言学院。A.1971年B.1972年C.1973年D.1980年5.《对外汉语教学理论研究中几个问题的思考》(1990)的作者是()。A.盛炎B.吕必松C.赵金铭D.章兼中6.美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()A.错误B.正确7.对外汉语教学翻译成“TeachingChinesetoForeigners”。()A.正确B.错误8.学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有力支撑。()A.正确B.错误9.刘珣第二语言教学的结构模式包括客观条件、基础理论、教学理论与教学经验。()A.错误B.正确10.对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。()A.错误B.正确11.对外汉语教学开创期的特点是教师曾在国外任教过，借鉴国外第二语言教学经验，把教外国人汉语与教本国人汉语区分开来。()A.正确B.错误12.语言学发展的四个阶段是()。A.历史比较语言学B.结构主义语言学C.转换生成语法D.功能主义语言学13.60年代初，选择一些中文系毕业生进修外语的办法培养出国储备师资。()A.错误B.正确14.语言是交际工具是其社会属性。()A.错误B.正确15.对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。()A.正确B.错误第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：A3.参考答案：ABC4.参考答案：A5.参考答案：D6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：A11.参考答案：B12.参考答案：ABCD13.参考答案：A14.参考答案：A15.参考答案：C第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：ABCD3.参考答案：B