人教版地理八年级上册 土地资源

八年级地理第三章第二节人教版初中地理LANDRESOURCES学习目标1、学会阅读图文资料，认识土地资源的利用类型。2、通过读图和数据对比，分析我国土地资源的基本特征。你们身边的土地都用来做什么？耕种畜牧种树建楼、修路采矿建设用地通常情况下难以利用的土地农业用地建设用地难以利用的土地一.认识土地资源的利用类型农业用地耕地草地林地一.认识土地资源的利用类型建设用地城乡建设用地工矿用地交通用地一.认识土地资源的利用类型一.认识土地资源的利用类型永久积雪和冰川戈壁难以利用土地荒漠1、我国土地资源的数量特点中国人均土地面积与部分国家的比较中国土地面积在世界的排名——总量丰富，人均不足二.我国土地资源的基本特征影响人地矛盾突出中国土地利用类型的构成

读图思考：我国土地利用类型齐全吗？构成合理吗？二.我国土地资源的基本特征2、我国土地资源的构成特点：类型齐全，构成不合理我国耕地后备资源匮乏：耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地，它是仅次于耕地的优质土地资源。据调查，我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外，真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1以公顷，其中，可供开垦种植农作物的只有1300多万公顷，而且这些宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林地，它们是我国重要的生态建设用地，主要分布在东北、西北等边远地区，若按垦殖率一般为60%计算，全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。二.我国土地资源的基本特征

读图思考：我国土地资源的地区分布均匀吗？3、我国土地资源的分布特点：不均匀耕地林地草地难以利用土地评估土地类型任务说明：1.分为4类评估师（耕地、林地、草地、难利用土地）2.时间：3分钟；每个小组派代表说出结果。3.任务：①从干湿、地形等方面分析生态环境效益；②从经济角度分析经济效益。分组活动：“我是精明的评估师”耕地评估师耕地主要地形类型所在的干湿地区经济效益水田旱地平原、丘陵湿润区耕地分组活动：“我是精明的评估师”平原、高原、丘陵半湿润、半干旱区发展种植业草地评估师草地

主要地形类型

所在的干湿地区经济、生态效益草地高原、山地干旱、半干旱区分组活动：“我是精明的评估师”发展畜牧业；防风固沙、净化空气等林地评估师林地主要地形类型所在的干湿地区经济、生态效益山地、丘陵湿润、半湿润区林地东南林区东北林区西南林区分组活动：“我是精明的评估师”发展林业；防风固沙、调节气候等难以利用土地评估师主要地形类型所在的干湿地区高原、山地干旱、半干旱区难以利用土地难以利用土地（戈壁、荒漠、石山）分组活动：“我是精明的评估师”土地资源类型特征农业用地建设用地难以利用的土地数量特征：构成特征：地区分布：总量丰富，人均不足类型齐全，构成不合理课堂小结不均匀随堂检测1．下列关于我国土地资源构成的说法，正确的（）A．土地资源类型少，耕地、草地比重大B．难利用土地比重小，后备土地资源不足C．耕地比重小，难利用土地比重大D．土地资源类型多样，后备土地资源充足C2．从全国范围看，我国耕地主要分布在（）A．湿润、半湿润的平原、丘陵B．干旱、半干旱的河谷、绿洲C．干旱、半干旱的山地、盆地D．湿润、半湿润的山地、高原A3．我国耕地北方以旱地为主，南方以水田为主，其主要原因是（）A．地形条件的差异B．耕作制度的差异C．光热条件的差异D．降水量的差异D4.如图表示我国土地资源分布情况，其选项与图中内容相符的是（）A.①水田②林地③旱地④荒地B.①水田②旱地③林地④草地C.①旱地②水田③荒地④草地D.①旱地②水田③荒地④林地B课后作业

请同学们课后收集有关海南“一张蓝图”APP（公众版）的相关资料，了解海南未来土地资源的发展规划。