本科论文答辩评语

第页共页本科论文辩论评语本科论文辩论评语本科论文辩论评语11、该论文选题正确，构造合理，内容丰富，数据资料充分，分析^p方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。2、选题较具时代性和现实性。全文构造安排合理。观点表达根本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分表达出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。3、本文立意新颖。全文以xx为线索，结合各地的准规较全面的分析^p了xx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分表达行政管理专业特色，格式标准。但创新点不够。4、论文构造完好，各局部根本符合论文的写作标准。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理明晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。5、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xx为例，重点讨论xx。该文选题符合行政管理专业要求，构造完好，思路明晰，观点表达准确，格式标准，能较好的将行政管理专业知识运用来分析^p现实中的行政管理理论问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。6、论文选题符合专业培养目的，可以到达综合训练目的，题目有一定难度，工作量一般。选题具有理论指导意义。7、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xx的进一步开展。全文首先xx的问题，然后分析^p&8、在非常钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与构造，以及论文的写作过程，条理明晰，语言无大错，对老师的提问做出了根本正确的答复，表达了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。9、从辩论可以看出该生总体专业根底比拟扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，答复下列问题有理有据，根本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的局部文字和符号，争取标准使用。10、该生在规定时间内比拟流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当答复与论文有关的问题，态度谦虚，表达了比拟扎实的计算机根底。建议把图像的翻开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式标准化。11、结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比拟好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析^p到位，处理结果良好，计算机根底素养好。辩论中主要问题答复准确深化。论文中变换的指标假设有比照会更好。12、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在缺乏在于缺少自己的新观点新方法，多为套用别人研究成果，论文格式方面应多标准。13、辩论的准备工作充分，对老师的提问能详实答复，并对设计过程中所遇困境能反复讨论研究，找出更好的解决方法，专业技术比拟好。假设能结合专业改良使静态的网页成为动态的那么更好，缺乏在于数据库中表的描绘方式不太对，望改良。14、论文陈述明晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路明晰，但对论文中的局部代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。15、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但辩论中答复下列问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，答复下列问题不够切题。16、从五局部对论文进展阐述，重点突出，辩论流畅纯熟，知识掌握根本到位，时间符合要求。缺乏是论文中有局部概念错误。17、本文以xx为主题，重点讨论xx问题，选题根本符合行政管理专业范畴，充分表达出专业特色。全文构造符合要求，逻辑思路明晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，局部观点论证不充分，格式还不是非常的标准，真正属于自己的思想不多。总体上根本合格。18、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。构造安排科学合理，思路明晰，层次清楚。各局部之间联络比拟严密，观点表述也根本准确，论证内容比拟具有说服力。在论证过程中根本上运用了行政管理专业根本知识原理来分析^p文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深化和全面。19、本文以官员问责制为题进展研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文构造中，首先对官员问责制的现实意义进展了分析^p，然后再对我国官员问责制的困境进展深化的分析^p，最后提出化解困境的有效建议。全文表达专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，理论论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。20、论文思路比拟明晰，语句根本通顺，层次明晰，观点表达准确。作者比拟很好的将行政管理专业根本原理知识与党内监视理论问题有机结合起来进展分析^p，并针对党内监视的现实问题提出了一些比拟好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比拟严密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上到达毕业论文要求，局部内容与主题结合的还不是很好，逻辑构造也存在一点小问题。总体上说，根本到达毕业论文的根本要求。本科论文辩论评语2该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与理论意义，阐述论文的主要观点与内容，以及介绍了论文的写作过程。逻辑思路明晰，语言流利。对老师的第一个问题，该生只是老师的启发后才作出根本正确的答复。对于第二个问题，答复得简明扼要，层次清楚、辩论令人满意。对于第三个问题，答复的不够确切，存在明显错误……。……，该生的辩论语言流利(流利不及其他同学)，……。辩论组经过认真讨论，一致同意(仍然同意)通过该生的毕业论文，但要求其纠正论文证尚存的某些……./对论文作……修改。本科论文辩论评语3本科毕业论文辩论评语：优秀(>90)该生能在规定时间内纯熟、扼要地陈述论文的主要内容，答复下列问题时反响敏捷，思路明晰，表达准确。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文为优秀。良好(>=80&&=70&&=60&&本科论文辩论评语41、论文选题符合专业培养目的，可以到达综合训练目的，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的'学术研究(参考)价值(较大的理论指导意义)。该生查阅文献资料才能强，能全面搜集关于考试系统的资料，综合运用知识才能强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合标准要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。2、本文研究了*****，对*****有较强的实用价值，为****提供了新的根据。作者思路明晰，阐述过程严谨，分析^p合理，结果于实际应用性较强。论文写作标准，语句通顺，到达了学校对学位论文的各种要求。3、本论文选题有很强的应用价值，文献材料搜集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写标准，条理明晰，语言流畅。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。4、该生的论文比拟符合当前的实际，有一定的理论价值和理论意义，但在构造上不够合理，希望进展修改，同意开题。5、王锐同学的论文《基于FPGA技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究(设计)任务。论文采用EDA技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进展了设计，描绘了数字密码锁的总体构造、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的VHDL程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式根本标准，阐述根本准确，到达了预期的要求，符合学士学位论文辩论的要求本科毕业论文辩论评语大全本科毕业论文辩论评语大全。本科论文辩论评语5优秀：能全面完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能灵敏运用所学的理论知识解决设计中的问题，有独到见解;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能较强，设计合理，计算结果正确，图表明晰，表达准确，论文的系统性、逻辑性较强，行文流畅，文字简练;辩论时答复下列问题思路明晰、正确。良：能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能运用所学的理论知识解决设计中的问题;具有一定的独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能，设计比拟合理，计算结果根本正确，图表明晰，表达根本准确，具有一定的条理性;辩论时答复下列问题根本正确。中：能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题才能较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能较弱，设计主要局部根本上合理，计算结果无原那么错误，图表、论文根本到达要求;辩论时答复下列问题无原那么性错误。及格：根本能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题才能较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能弱，设计主要局部根本上合理，计算结果无明显错误，图表、论文到达根本要求;辩论时答复下列问题无原那么性错误。不及格：不能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;不能运用所学理论知识解决设计中问题;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能差，设计不合理，根本概念不清，计算结果有重大错误，图表、论文没有到达根本要求;辩论时答复下列问题有原那么性错误。本科论文辩论评语6优秀:91分-100分该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正确，有自己的独特见解;在辩论过程中该生态度认真谦虚，尊重老师;辩论思路明晰、思维敏捷、语言表达准确、表达论文全面、重点突出，答复下列问题正确;辩论时间符合要求，准予通过辩论。良好：76分-90分该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点根本正确，有一定的见解;在辩论过程中该生态度较为认真;辩论的思路比拟明晰，语言流畅，比拟全面的阐述了文章内容，答复下列问题根本正确，时间符合论文辩论要求;准予通过辩论及格：60分-75分该文选题有符合财务管理专业要求;结论根本无误，但个人见解不突出;在辩论中态度较为认真;辩论思路比拟明晰，但表达才能欠缺;阐述文章内容比拟全面，但重点不够突出;答复下列问题在老师的提示下能根本无误;时间符合辩论要求，准予通过辩论。不及格：60分以下;5%。该文选题有符合财务管理专业要求;结论根本无误，但个人见解不突出;在辩论中态度较为认真;但思路不够明晰，不能正确的阐述论文内容，表达无重点;不能正确答复老师提出的问题;时间不符合辩论要求，建议进展第二次辩论本科论文辩论评语71、辩论时准备工作比拟充分，符合时间要求。语言表达比拟准确，重点突出，论点正确。答复下列问题有理论根据，概念清楚，知识面较宽厚。2、辩论委员会一致认为：***同学的学位论文到达本科论文的要求，同意通过论文辩论，建议授予工学学士学位。3、学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的根底理论和系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析^p、解决问题的才能。4、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的根底理论和系统的专业知识。论文内容充实，论据充分，撰写格式标准，层次清楚。5、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的根底理论和系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析^p、解决问题的才能。6、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的答复不够恰当，但经提示后能作补充说明。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为及格。7、辩论中自我讲述条理明晰，重点突出，表现出较好的语言表达和组织才能；辩论思路明晰，反响敏捷，答复下列问题根本正确。8、辩论时准备工作比拟充分，符合时间要求。语言表达比拟准确，重点比拟突出，论点比拟正确，答复下列问题有一定理论根据，概念较清楚。9、该生能在规定时间表达论文的主要内容，对提出的问题一般能答复，无原那么错误。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为中等。10、论文内容充实，论据充分，撰写格式标准，层次清楚，表达文笔流畅。辩论中自我讲述条理明晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织才能；辩论思路明晰，反响敏捷，答复下列问题正确，知识面较宽厚。11、毕业论文写作文笔流畅，层次清楚。理论分析^p全面客观，结论完好准确。论文符合格式标准，论文正文和图面质量较好，无原那么性表达错误。12、学位论文的完成情况表现出该生的根底理论、专业知识掌握一般；课题完成情况一般。论文内容不太充实，撰写格式不太标准。该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，有些问题答复不上来，或答复不够恰当，但经提示后能补充答复。13、该同学论文撰写根本符合标准，篇幅适当，语言表述根本清楚，个别地方存在错误。在辩论过程中自述内容比拟完好、条理比拟明晰，根本可以正确答复老师们提出的问题。14、辩论中自我讲述条理明晰，重点突出，表现出较好的语言表达和组织才能；辩论思路明晰，反响敏捷，答复下列问题较正确。15、论文内容充实，论据充分，撰写格式标准，层次清楚，表达文笔流畅。辩论中自我讲述条理明晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织才能；辩论思路明晰，反响敏捷，答复下列问题正确。16、该生能在规定时间内比拟流利、明晰地阐述论文的主要内容，能恰当答复与论文有关的问题。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。17、该生能在规定时间内纯熟、扼要地陈述论文的主要内容，答复下列问题时反映敏捷，思路明晰，表达准确。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文为优秀。18、辩论时准备工作比拟充分，符合时间要求。语言表达比拟准确，重点较突出，论点正确。答复下列问题有理论根据，概念较清楚。19、该同学的比业论文撰写根本符合标准，论文正文和图面质量较好，但存在一些表达错误。在辩论过程中自述内容比拟完好、条理比拟明晰，根本能正确答复老师们提出的问题。20、论文内容充实，论据充分，撰写格式标准，层次清楚。本科论文辩论评语8优秀：该生能在规定时间内纯熟、扼要地陈述论文的主要内容，答复下列问题时反映敏捷，思路明晰，表达准确。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文为优秀。良好：该生能在规定时间内比拟流利、明晰地阐述论文的主要内容，能恰当答复与论文有关的问题。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为良好。中等：该生能在规定时间表达论文的主要内容，对提出的问题一般能答复，无原那么错误本科毕业论文辩论评语大全评语。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为中等。及格：该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的答复不够恰当，但经提示后能作补充说明。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为及格。本科论文辩论评语9优秀：该同学按毕业设计任务书圆满完成了规定的任务，对毕业设计相关领域的研究情况有比拟全面和深化的理解。能独立查阅相关中英文文献，具备良好的阅读外文资料的才能，并能从中获取各种信息及相关新知识。论文设计周密、合理、可行的方案。论文层次明晰，构造严谨，逻辑性强，理论、公式正确，概念明晰，语言准确，图表完好，到达了标准化的要求。成果有一定应用价值。辩论过程中该生能在规定时间内简明、扼要地陈述设计的主要内容，条理明晰。能准确流利地答复评委们提出的各种问题，反响敏捷，思路明晰，表达准确。从完成设计情况来看，该同学具备较强的实际动手才能和综合运用知识的才能，文章具有一定的独创性，说明该同学已很好地掌握了本门学科的根底理论、专门知识和根本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步才能，到达了机电一体化专业培养目的要求，辩论小组一致同意通过辩论。良好：该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业设计相关领域的研究情况有比拟深化的理解。能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的才能，并能从中获取各种信息及相关新知识；论文设计合理、可行的方案。论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理通顺，图表标准，构造严谨，结论正确。分析^p研究方法根本正确，能综合运用专业根底理论、根底知识分析^p和解决问题。该生能在规定时间内比拟流利、明晰地阐述设计的主要内容，能恰当答复与设计有关的问题。从完成设计情况来看，文章具有一定的新意，说明作者确已较好地掌握了本门学科的根底理论、专门知识和根本技能。到达了机电一体化专业培养目的要求，辩论小组一致同意通过辩论。中等：该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业设计相关领域的研究情况比拟理解。查阅了相关中英文文献，具备了根本的阅读外文资料的才能；论文设计方案比拟合理。论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理较通顺，图表较标准，结论正确，无原那么性错误。能用所学专业知识分析^p和解决问题。该生能在规定时间表达设计的主要内容，答复下列问题根本正确，无原那么错误，对某些答复不够恰当，但经提示后能作补充说明。从完成设计情况来看，文章没有明显的破绽或缺欠，说明该同学已有一定的专业知识根底和素养，到达了机电一体化专业培养目的要求，辩论小组一致同意通过辩论。及格：该同学按毕业设计任务书完成了主要工作量，对毕业设计相关领域的研究情况有一定理解。按要求查阅了相关中英文文献，具备了根本的阅读外文资料的才能；毕业设计方案根本正确；观点根本正确，材料根本齐全，数据比拟可靠，论证有一定说服力，构造比拟完好，格式比拟标准，文字材料没有明显破绽。分析^p研究方法根本正确，能将学到的知识运用到文章写作中去。该生能在规定时间内能陈述设计的主要内容，但条理不够明确，对某些问题答复不上来，对某些答复不够恰当，但经提示后能作补充说明。从完成设计情况来看，文章没有明显的破绽或缺欠，说明该同学已有一定的专业知识根底和素养，并且能用所学专业知识分析^p和解决问题。到达了机电一体化专业培养目的要求，辩论小组一致同意通过辩论。本科论文辩论评语10指导老师意见优秀辩论小组意见该生能在规定时间内纯熟、扼要地陈述论文的主要内容，答复下列问题时反映敏捷，思路明晰，表达准确。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文为优秀。辩论组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作标准，论文写作程度较高，运用理论分析^p问题和解决问题的才能较强，辩论应对沉着，答复流利准确。故该同学的毕业论文到达了本专业培养目的要求，建议授予本科学士学位。指导老师意见良好辩论小组意见该生能在规定时间内比拟流利、明晰地阐述论文的主要内容，能恰当答复与论文有关的问题。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。指导老师意见中等辩论小组意见该生能在规定时间表达论文的主要内容，对提出的问题一般能答复，无原那么错误。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为中等。辩论小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的才能，根本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，辩论时能较正确地答复下列问题。本文尚存在全篇构造不够合理、介绍多与阐述等缺陷。经辩论小组讨论，辩论成绩定为。辩论小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的才能，根本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，辩论时能正确地答复辩论小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理明晰等缺点。经辩论小组讨论，辩论成绩定为。指导老师意见及格辩论小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的答复不够恰当，但经提示后能作补充说明。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为及格。本科论文辩论评语111、选题符合……专业培养目的要求，也表达出较强的时代特色性与理论应用性，全文构造根本合理，思路比拟明晰，语言比拟通顺，层次清楚，观点表达根本准确，论据与论点根本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合严密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析^p文中的主要问题，但格式还不是很标准，创新点不够，局部论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，根本到达毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析^p了……，然后再分析^p…，最后重点讨论了……，2、全文构造根本合理科学，逻辑思路明晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，局部与本分之间衔接的比拟严密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比拟模糊，总体上到达毕业论文要求。3、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑构造严谨。观点表达清楚，阐述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。4、选题较具时代性和现实性。全文构造安排合理。观点表达根本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分表达出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。5、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点论文的内容与构造，以及论文的写作过程，条理比拟明晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备缺乏。对老师提出的第一个问题，该生只是在老师的启发后才做出了根本正确的答复。对老师提出的第二个问题，该生的答复根本正确，但无形中暴露了将tragicfaith写作tragicfate并非笔误。对第三个问题，该生的辩论令人满意，但有少量语言错误。在语音语调方面，该生存在假设干问题。流利程度不及同一辩论组中的其他同学。辩论组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的局部语言错误。6、该生能在规定时间内纯熟扼要地陈述论文的主要内容，答复下列问题时反映敏捷，思路明晰，表达准确。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文为优秀。该生能在规定时间表达论文的主要内容，对提出的问题一般能答复，无原那么错误。辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为中等。7、在辩论过程中，该同学介绍了论文的主要观点内容并答复了辩论委员的提问。辩论说明：该同学对土地征收补偿制度作了较深化的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述才能，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对老师提出的问题，答复根本正确。另外，论文也有缺乏指出，如对土地征收所涉及到的深层次的根底理论问题讨论不够深化。8、综合指导老师评阅人的意见和该学生在辩论过程中的表现，辩论小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文辩论，并建议授予学士学位。9、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比拟庞大，也需要较强较成熟的独立研究才能，因此，对于本科生来说，难度不小。假如作者能多汲取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析^p，那么更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能进步临场语言的提炼才能，对问题的应变才能。10、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点论文的内容与构造，以及论文的写作过程，条理比拟明晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备缺乏。对老师提出的第一个问题，该生只是在老师的启发后才做出了根本正确的答复。对老师提出的第二个问题，该生的答复根本正确，但无形中暴露了将tragicfaith写作tragicfate并非笔误。对第三个问题，该生的辩论令人满意，但有少量语言错误。在语音语调方面，该生存在假设干问题。流利程度不及同一辩论组中的其他同学。辩论组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的局部语言错误。11、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与构造，以及为此进展的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对老师提出的第一个问题，该生的答复准确无误；对有关资料来的问题，该生作了如实的答复，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的答复显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的辩论语言流利，但语音语调存在一定的问题。辩论组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。12、在辩论过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并答复了辩论委员的提问。辩论说明：该同学对土地征收补偿制度作了较深化的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献才能，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对老师提出的问题，答复根本正确。另外，论文也有缺乏之处，如对土地征收所涉及到的深层次的根底理论问题讨论不够深化。综合指导老师评阅人的意见和该学生在辩论过程中的表现，辩论小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文辩论，并建议授予学士学位。13、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深化学生理解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流讨论好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜欢。该生已具备一名优秀青年老师的根本素质。14、注重心理咨询理论与心理咨询理论相结合，比拟出色地承当了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比拟丰富的心理临床工作经历。15、其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的珍贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取获得更大的成绩。本科论文辩论评语12优学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的根底理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析^p