广东省茂名市电白第二中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析_第1页
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广东省茂名市电白第二中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、存活参考答案:D2.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是(

A.限制酶和连接酶

B.限制酶和水解酶

C.限制酶和运载体

D.连接酶和运载体参考答案:A3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是(

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④遗传信息均储存在核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子相同

⑥所有细胞生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A.①②③

B.①④⑤

C.①②③⑤⑥

D.①②③④⑤⑥参考答案:C略4.科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐热性

B.有利于检测目的基因否导入受体细胞C.增加质粒分子的相对分子质量

D.便于与外源基因连接参考答案:B5.蛋白质工程的实质是

A.改造蛋白质

B.改造mRNA

C.改造基因

D.改造氨基酸参考答案:C6.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是()A.未经受精的卵细胞的发育成的个体,一定是单倍体B.细胞的内有两个染色体组的生物体,可能是单倍体C.由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体D.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体参考答案:D7.将细菌在固体培养基上培养时,它会繁殖并形成菌落(如图甲)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列哪个实验方案最合适(

参考答案:D8.右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()A.①

B.②

C.③

D.④参考答案:C9.下列有关细胞生理的各项叙述中,正确一组是( )①癌细胞是能连续分裂的细胞

②细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的③衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态

④人体细胞中都有与癌变有关的基因

⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词⑥成熟生物体细胞自然更新也是通过细胞凋亡完成的A.①②⑤

B.①②③④⑤

C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑥参考答案:D10.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的作用是

(

)A.使组织分散为单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落B.促进蛋白质水解,为细胞分裂和生长提供多肽营养C.去掉细胞膜上的糖被,有利于细胞融合D.去掉细胞膜,保证两种细胞的细胞质和细胞核融合参考答案:A【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖.所以在动物细胞培养时,首先要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织,以分解组织细胞间的物质,使组织分散成单个细胞。【详解】胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质,使组织分散成单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落,A正确;胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质,但分解产生的多肽并不作为细胞分裂和生长的营养,B错误;胰蛋白酶分解细胞间的蛋白质,不是破坏细胞结构的,胡一般对细胞膜上的糖蛋白(糖被)不起作用,C错误;使用胰蛋白酶的目的是分解组织细胞间的物质,不会去掉细胞膜,D错误。【点睛】牢记胰蛋白酶的作用是判断本题选项的关键。11.我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。在人体细胞中糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。如果要采用基因工程和发酵工程技术让微生物来生产脑啡肽多糖,应该用下列哪种微生物作受体细胞A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.T4噬菌体

D.大肠杆菌质粒参考答案:B12.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为(

A.既有感觉,又能运动

B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应

C.有感觉,但肌肉无收缩反应

D.失去感觉,但能运动参考答案:C略13.水稻体细胞有24个染色体,在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是(

)A.24、24、24

B.24、48、96

C.24、48、48

D.24、24、96参考答案:C14.下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的是

①人体体温的形成源于体内物质氧化分解释放的能量②人体的温度感受器只分布在皮肤、黏膜里③在寒冷环境中,人体加强产热主要是通过体液调节实现的④调节人体体温的主要中枢在下丘脑⑤正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一A.①②③ B.③④⑤

C.①④⑤

D.②④⑤参考答案:C15.人体大量流汗后,为维持体内水和无机盐的平衡,正确的方法是

A.少排尿

B.多喝清水

C.补充含盐的水

D.多喝糖水参考答案:C16.下列有关生物群落演替的叙述错误的是

A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。参考答案:A17.雄家蚕的性染色体为ZZ,雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白色蚕基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T对t,G对g为显性。现有一杂交组合:ggZTZT×GGZtW,让所得F1中雌雄个体互交得到F2,则F1中结天然绿色茧的雄性个体所占比例与F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的个体所占比例分别为A.1/2,1/16 B.1/3,3/16 C.1/2,3/16 D.2/3,1/16参考答案:C略18.组成RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是A.鸟嘌呤——磷酸——核糖

B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶C.磷酸——核糖——尿嘧啶

D.腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸参考答案:C组成RNA的基本结构单位是核糖核苷酸,由磷酸、核糖和4种碱基(A、G、C、U)连接而成,其中核糖位置在中部。19.核酸是生物体内的重要生物大分子,在生物体内的功能是

A.承担生命活动的物质

B.携带遗传信息的物质

C.细胞内的能源物质

D.细胞的结构物质参考答案:B20.某植物测交,得到的后代的基因型为Rrbb.RrBb,则该植株的基因型是()A.RRBb

B.RrBb

C.rrbb

D.Rrbb参考答案:A21.右图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升B.如果a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞C.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会出现Na+外流D.如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆细胞参考答案:B22.下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述,错误的是()A.基因分布于细胞核、线粒体,只有核中的基因能决定性状B.环境也能影响性状表现,性状是基因与环境共同作用的结果C.有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定和影响多种性状D.蛋白质结构改变可以直接影响性状参考答案:A【考点】基因、蛋白质与性状的关系.【分析】(1)核基因与质基因都能决定生物性状.(2)表现型是基因与环境共同作用的结果.(3)多个基因可以决定一个性状,一个基因可决定和影响多种性状.(4)基因在染色体上呈线性排列.【解答】解:A、对于人体基因分布于细胞核、线粒体,无论核基因与质基因都能决定生物性状,A错误;B、性状是由基因型和环境共同决定的,B正确;C、在生物体中,多个基因可以决定一个性状,一个基因可决定和影响多种性状,C正确;D、蛋白质结构改变可以直接影响性状,D正确.故选:A.【点评】本题考查基因与性状的关系,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.解题关键是理解基因在染色体上的分布特点和基因对性状的控制方式.23.科学家对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查,所得数据如下:年份197019711972197319741975种群数量(只)5080

捕捉标志数(只)

80808080第二次重捕数(只)

80808080重捕个体中的标志数(只)

1681013则1970~1975年该鸟类种群的增长曲线最接近于()A. B. C. D.参考答案:C【考点】种群数量的变化曲线;种群的特征.【分析】标志重捕法:在被调查动物种群的活动范围内捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间(标志个体与未标志个体重新充分混合分布)后,进行重捕,据重捕动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度.标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数.【解答】解:由表中数据可知1972年数量约为400只,1973年数量约为800只,1974年约为640只,1975年约为492只,故曲线应该是先上升后下降.故选:C.

24.下列关于隔离的叙述,错误的是A.隔离阻止了种群间的基因交流B.多数物种的形成都要经过长期的地理隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.多倍体植物的产生不需要经过隔离参考答案:D试题分析:物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体.隔离:指不同种群之间不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种.解:A、隔离阻止了种群间的基因交流,A正确;B、多数物种的形成都要经过长期的地理隔离最后形成生殖隔离,B正确;C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,C正确;D、多倍体植物的产生不需要地理隔离,但必需经过生殖隔离,D错误.故选:D.考点:物种的概念与形成.25.下列关于腐乳制作过程的说法,正确的是()A.制作腐乳时只有毛霉发挥作用B.豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成C.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与D.制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长参考答案:C【考点】K7:制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件.【分析】腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉.毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸.【解答】解:A、腐乳的制作过程中多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,A错误;B、豆腐的表面长出青色物质仅是制作腐乳的第一步,还需要加盐腌制、配制卤汤等,B错误;C、毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸,C正确;D、加盐一方面有利于析出水分,另一方面可以抑制微生物的生长,毛霉的生长也受到抑制,D错误.故选:C.26.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于A.非特异性免疫、抗原

B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗体

D.特异性免疫、抗原参考答案:D27.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法正确的是()A.图甲所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.图甲所示翻译过程的方向是从右到左C.图乙所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为图甲中的模板D.图甲和图乙中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同参考答案:B28.某成年男子是一种致病基因的携带者,他的哪种细胞可能不含致病基因。A.神经元细胞 B.精原细胞

C.初级精母细胞

D.某些精子参考答案:D29.组成蛋白质的氨基酸分子结构通式是参考答案:D30.多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历30多次下述循环:90-95℃模板DNA变性,55-60℃下复性(引物与DNA模板链结合),70-75℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中,不正确的是(

)A.变性过程中被破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B.复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案:C略31.某种鼠体毛的黄色(A)对灰色(a)为显性、短尾(B)对长尾(b)为显性,当基因A或b纯合时胚胎死亡(即AA或bb个体死亡),且这两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上F1中各表现型的比例为

A.2:1

B.9:3:3:1

C.4:2:2:1

D.1:1:1:1参考答案:A32.为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断,下列说法不正确的是()A.细胞a具有分裂和分化的功能

B.细胞c和h中染色体数目与细胞b不同

C.细胞e所示生理过程体现了细胞膜结构具有流动性的特点D.细胞f中只含有X或Y染色体参考答案:D33.果蝇的体细胞中共有8条染色体,并且为XY型性别,则卵细胞染色体组成是()A.3+X

B.3+Y

C.6+XY

D.6+X参考答案:A34.下列有关调查种群密度的说法错误的是(

)A.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映B.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度,也可以采用样方法C.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,不需要遵循随机取样的原则D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有只参考答案:C35.关于精子变形的叙述不正确的是A.细胞核变为精子头部的主要部分

B.高尔基体发育为头部的顶体C.中心体演变为精子的尾

D.线粒体退化消失参考答案:D36.内环境的稳态是一种

)A.凝固的状态

B.绝对不变的状态C.相对稳定的,一定范围内动态变化状态D.随外界环境改变而改变的状态参考答案:C37.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(

A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖

C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案:A38.美国学者已成功地利用人体皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞,并利用皮肤干细胞治疗镰刀型细胞贫血症获得进展。下列叙述中正确的是()A.人体皮肤细胞是高度分化的细胞,遗传物质发生改变B.皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞C.从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞,是细胞再分化的过程D.与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比,皮肤干细胞没有优势参考答案:

B39.四种生物中除乳酸菌是原核生物外,其他三种生物都是具有成型细胞核的真核生物。下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野⑴到视野⑵时,操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋③调节光圈

④转动转换器

⑤移动玻片A.①②③④

B.③①②

C.④⑤①②

D.⑤④③②参考答案:D40.“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食,科学证明这种做法对身体的危害极大。在绝食期间,体内分泌量比正常进食明显增加的激素是A.胰高血糖素

B.胰岛素

C.生长激素

D.性激素参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.请回答下列有关植物激素的问题:(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸,一般情况下,生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,甚至杀死植物,说明生长素的作用具有两重性.(2)如图所示,生长素能从A运输到B,却不能从B运输到A,这表明生长素具有极性运输的特点.参考答案:(1)吲哚乙酸

低浓度

高浓度

两重性

(2)极性运输

【考点】C7:植物激素的作用.【分析】生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等.生长素可以从形态学上端到下端,而不能反过来运输,即生长素具有极性运输的特点.【解答】解:(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸,一般情况下,生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,甚至杀死植物,说明生长素的作用具有两重性.(2)如图所示,生长素能从A运输到B,却不能从B运输到A,这表明生长素具有极性运输的特点.42.(7分)田鼠是农田生态系统的主要危害之一,请回答下列问题:(1)调查田鼠种群密度的常用方法是标志重捕法,原因是.若农田面积为10km2,初次捕获田鼠60只并标记,放回一段时间后,再次捕获田鼠75只,其中被标记的田鼠数量为25只,则该农田生态系统中田鼠的种群密度是只/km2.若部分标志物在田鼠放回后脱落,则会导致测量值比实际值.(2)碳元素在生物群落内部主要以的形式流动,生物群落内的碳元素进入无机环境需要经过的代谢途径为.(3)引入天敌控制田鼠与用毒鼠强灭田鼠相比,其突出优点是.从能量流动的角度分析,其意义是.参考答案:(1)田鼠活动能力强,活动范围广

18

偏大(2)含碳有机物

呼吸作用和分解作用(3)不会带来二次污染

调整生态系统能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类有的部分

【考点】G4:物质循环和能量流动的基本规律及其应用;F3:估算种群密度的方法.【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量.设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N:M=n:m.【解答】解:(1)田鼠活动能力强,活动范围广,遗传你调查田鼠种群密度的常用方法是标志重捕法.若农田面积为10km2,初次捕获田鼠60只并标记,放回一段时间后,再次捕获田鼠75只,其中被标记的田鼠数量为25只,则该农田生态系统中田鼠的种群数量==180,因此种群密度是=18只/km2,若部分标志物在田鼠放回后脱落,会导致重捕数中的标志个体偏少,则会导致测量值比实际值偏大.(2)碳元素在生物群落内部主要以含碳有机物的形式流动.碳有机物中的碳返回无机环境的途径有动植物呼吸作用、分解者分解作用、化石燃料燃烧,生物群落内的碳元素进入无机环境需要经过的代谢途径为呼吸作用和分解作用.(3)引入天敌控制田鼠与用毒鼠强灭田鼠相比,其突出优点是不会带来二次污染.从能量流动的角度分析,其意义是调整生态系统能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类有益的部分.故答案为:(1)田鼠活动能力强,活动范围广

18

偏大(2)含碳有机物

呼吸作用和分解作用(3)不会带来二次污染

调整生态系统能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类有的部分【点评】本题考查了种群的特征以及种群数量变化的有关知识,要求考生能够识记种群数量的特征,掌握不同生物种群密度调查的方法,能够利用公式计算标志重捕法中种群数量,难度适中.43.(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑_______等条件(至少写上两项)。由于该

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