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25《伯牙鼓琴》博雅学习单

1.《伯牙鼓琴》“博雅”学习单一、文言文学习方法1.读通文句，注意停顿，领略古文的韵味。2.借助注释和工具书理解意思，自己复述故事。3.合作学习，感受朋友间真挚的友情。二、初读课文，读通文句，注意停顿。伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。三、再读课文，结合课下及补充的注释，试着翻译课文。方：刚刚。曰：说。乎：语气词，不译。复：再。无足：没有人值得。翻译下列句子1.伯牙鼓琴，钟子期听之。译：伯牙弹琴，钟子期听着。2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。译：真好听的琴声，像高耸入云的太山。3.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译：伯牙摔碎了琴，断了琴弦，终身不再弹琴，因为他认为这个世界上没有人值得他再为之弹琴。四、跳读课文你从哪些句子里读懂了伯牙与子期是知音？请用横线划出你读懂的句子。伯牙鼓琴，钟子期听之。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。五、精读课文1.伯牙是一个技艺高超的音乐家，他的琴声里肯定不仅仅是太山、流水吧？还会有哪些景色？善哉乎鼓琴，乎若。善哉乎鼓琴，乎若。（资料链接：俞伯牙是楚国著名的宫廷乐师，名满天下。虽然听众众多，但他始终觉得没有人能真正听懂他的琴声。所以独自一人来到山间排解孤独和寂寞。中秋之夜，伯牙泊船在山崖下抚琴一曲，在山间砍柴的钟子期被其琴声所引，来到了船上。令伯牙万万没有想到的是，钟子期，一个山野村夫，竟如此懂得他的琴声……）2.在遇到钟子期前，伯牙会缺少别人的赞美吗？为什么他偏偏视钟子期为知音呢？（资料链接：伯牙与子期相识时，子期27岁，伯牙37岁。对于伯牙来说，苦苦寻觅，在37岁才遇到了一个知音，心里是多么激动！他们多么想：像高山流水这样永远相伴而行。据记载，当年他们洒泪惜别，约定来年老地方相见。第二年，伯牙满怀欣喜千里迢迢去江边赴约，却只看到了子期冰冷的坟墓。他从一位老人口中得知，子期不幸去世并留下遗言，把墓修在江边好听朋友的琴声。一瞬间，多少企盼、多少喜悦，都化为无尽的悲伤之中。伯牙此时心情怎样？他会做出什么样的举动呢？）六、品读课文“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”

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