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文档简介

PAGEPAGE1幼儿园小班说课稿一、教学目标本节课的教学目标主要是：让幼儿能够通过参与游戏、活动等形式，认识身体部位与功能及基本的健康知识；培养幼儿的动手能力和观察能力；培养幼儿积极参与活动、表达自己的意见的能力；培养幼儿良好的卫生习惯。二、教学重点和难点教学重点：让孩子们学会认识身体部位和其功能了解身体健康的相关知识通过游戏、活动等形式培养幼儿的动手能力和观察能力教学难点：如何调动幼儿兴趣和积极性如何让幼儿更好地理解身体部位及其功能三、教学内容及方法1.课前导入1.1热身游戏先播放儿歌《小兔子乖乖》并让孩子跟着一起唱，由激发幼儿的积极性。1.2问答互动老师把身体的图片张贴在掌声一侧的墙上，向大家提出问题：“大家看到这些身体部位了吗？你们知道它们的名称和功能吗？”通过发问激发幼儿的好奇心，让他们参与到课堂中。2.正式学习2.1图片展示讲解儿童身体部位的名称和功能，通过幼儿画出自己的身体或选择一个身体部位进行涂色或剪贴来使幼儿更好的理解。2.2游戏活动游戏一：我是海绵宝宝幼儿中有个小“海绵宝宝”，其它幼儿用海绵涂上颜色给海绵宝宝按摩身体各部位，海绵宝宝说出身体部位的名称和作用。游戏二：做运动老师示范做一些操，让孩子学着模仿，锻炼身体，增强体质。3.课程评价及延伸评价：该节课的教学中孩子们学习了身体各个部位，了解了其功能和如何保护身体及健康的知识，也培养了孩子们的动手、观察和表达能力。通过游戏活动的形式让孩子更好地理解课堂内容。延伸：老师可以适当延申该部分内容，如加强卫生习惯的教育和让孩子们通过接触社会场景了解身体和健康与社会场景的关联等。四、教学资源教具：彩色海绵、图片和学生每人一张画纸。儿歌音乐。运动场地。五、教学反思教学方法：该节课的游戏效果较好，但是做运动环节的时间较长，可以在下节课中减少运动时间，进行其他形式的教学。教学难度：部分幼儿认知能力较弱，可以在幼儿小组中一起复乾示例。教师应注重引导和激发幼儿的学习兴趣，减轻教学难度。教学评价：可以根据幼

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